今日訓(xùn)練:臨摹，學(xué)習(xí)大家之長
一 初衷:提升大家思維導(dǎo)圖的藝術(shù)表現(xiàn)力
? ? 因為之前在模仿上一屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽的冠軍劉艷老師的思維導(dǎo)圖以后，發(fā)現(xiàn)確實可以在別人的圖中學(xué)習(xí)到很多慕趴。關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)力，我真正學(xué)會了Picture word鄙陡，瞬間通了的感覺冕房。
二 初衷發(fā)生變化:
? 汪隊說，臨摹不是復(fù)制趁矾，臨摹是照本宣科還是借鑒創(chuàng)新耙册？他發(fā)了兩張圖，第一張是原創(chuàng)毫捣，第二張是他的臨摹详拙。
? ? 不說，真的不知道這兩幅圖是臨摹的蔓同。
三 重新出發(fā)
? ? 我既然已經(jīng)感受過了為藝術(shù)表現(xiàn)力而臨摹的感受饶辙，那我就來次不一樣吧
? 選擇了看過很多次但從來沒有細(xì)看的一張思維導(dǎo)圖
四 過程
? 過程很痛苦，甚至都后悔為了這個目的斑粱。
? ? ? ? 主題:時間管理
? ? ? ? 主干:16個
? ? ? ? 純英文弃揽，有些單詞我還不清楚他的定義
? ? ? ? 邏輯:主干和細(xì)枝的表示又不是特別清晰，我就不清楚作者的邏輯關(guān)系是什么则北，整個一個糾結(jié)矿微。
光理思路就反反復(fù)復(fù)，但還不斷的跟自己說尚揣，我就不信我理不清你涌矢！確實我也想知道時間管理的方法。
第一次快骗，整理蒿辙，翻譯拇泛，大概邏輯通的我能理解的就打勾。
第二次思灌，嘗試分類俺叭，16個，好多泰偿，大致分成好處和方法熄守。但是方法那一欄還是好多，我不可能就分兩個分支耗跛。中心圖再怎么設(shè)計都不好做到裕照。
第三次，查資料调塌。這幅圖是誰創(chuàng)作的晋南，有沒有介紹。結(jié)果羔砾，我就知道了誰介紹的负间，和這幅圖大概的目的。信息很缺乏姜凄，但是還是抓到了一個關(guān)鍵詞政溃，工作的管理技巧，有靈感了态秧，那就是事情董虱，那另一個就是人了。瞬間申鱼，有了清晰的方向愤诱。
第四次，完成大分類捐友。過程很多转锈，但是感覺好像自己在解數(shù)學(xué)題，最終解開了楚殿，就好棒！
五 繪制
? ? 以前很喜歡寫英文竿痰，但是今天我想靠我的理解把它翻譯成中文脆粥，再加上我的思路，讓我自己知道該如何時間管理影涉。
? ? 感受:成就感
? ? 發(fā)現(xiàn):尊重自己变隔，高要求自己，好棒
? ? 學(xué)習(xí)到了:看懂一幅思維導(dǎo)圖蟹倾，真的要下功夫匣缘。臨摹猖闪，形真的是一部分，如果為了學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)力肌厨，那也不是一幅圖完成我就會了培慌，或許要在另一幅上繪制專門練習(xí)！如果為了讀懂柑爸，那絕不是一幅圖吵护，那是一本書，需要太多的支撐表鳍。這個就是刺激了我們不斷去學(xué)習(xí)不斷去搜集馅而，不斷去思考。
? ? ? 做裁判譬圣，也是一樣瓮恭，一幅思維導(dǎo)圖要中立的去看。藝術(shù)表現(xiàn)力是一部分厘熟，但是思維才是關(guān)鍵屯蹦！
