齊帆齊微課 第（154）篇 字?jǐn)?shù)：2455累計(jì)字?jǐn)?shù)：266746
許多人都希望能通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，快速提升寫(xiě)作能力不撑。這里介紹一個(gè)非常有效的捷徑怪嫌，那就是拆解優(yōu)秀的爆款文章扑毡，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫(xiě)法有送，然后運(yùn)用到自己的寫(xiě)作實(shí)踐中去淌喻。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)作初期，都用過(guò)一種方法雀摘，那就是模仿裸删。要注意的是，要模仿的是寫(xiě)作方法阵赠，而不是寫(xiě)作內(nèi)容涯塔。每個(gè)人的思想都有所不同，模仿內(nèi)容就等于是模仿別人的思想清蚀，沒(méi)有價(jià)值匕荸。
一、三個(gè)步驟教你拆解優(yōu)秀文章
在弘丹老師《精進(jìn)寫(xiě)作》一書(shū)中枷邪，作者選取了《再愛(ài)孩子榛搔，也要他承受這4種苦》這篇爆文，作者是塞柏东揣。這篇文章被十點(diǎn)讀書(shū)践惑、洞見(jiàn)等許多大號(hào)轉(zhuǎn)載，閱讀兩非常高嘶卧，引起了許多人情緒共鳴尔觉。下面我們一起跟隨弘丹老師學(xué)習(xí)，看如何拆解這篇爆文芥吟。
第一步：拆解文章選題
這是一篇育兒類文章侦铜，我相信很多父母一看到這個(gè)標(biāo)題就會(huì)感興趣，很想知道到底應(yīng)該讓孩子承受什么樣的苦运沦。除了父母會(huì)感興趣泵额，已婚或者未婚的年輕讀者也會(huì)感興趣。
這是對(duì)文章類型的拆解分析携添。
這篇文章的選題很明確嫁盲，就是要教孩子承受4種苦。一般父母的想法都是讓孩子少吃點(diǎn)苦烈掠，而這個(gè)選題卻反其道行之羞秤，要讓孩子承受苦。所以選題成功引起讀者關(guān)注左敌。
這是對(duì)文章選題的拆解分析瘾蛋。
我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，要提煉好選題矫限。選題是寫(xiě)作非常關(guān)鍵的一步哺哼，寫(xiě)之前要先問(wèn)問(wèn)自己佩抹，這個(gè)選題會(huì)有人關(guān)注嗎，能引起讀者共鳴嗎取董？我們應(yīng)該選擇那些能夠引起讀者興趣和共鳴棍苹，而且受眾群體大的選題來(lái)寫(xiě)。
這是通過(guò)對(duì)文章選題的拆解分析后茵汰，得出的感悟和收獲枢里，并告訴了我們應(yīng)該怎么去做。
第二步：拆解文章的結(jié)構(gòu)
這一步是拆解文章的重中之重蹂午，把文章結(jié)構(gòu)梳理清楚栏豺，對(duì)提升自己的寫(xiě)作邏輯有很大的幫助。
先看文章結(jié)構(gòu)豆胸。通讀正篇文章之后奥洼，我們知道了塞柏的這篇文章是總分總結(jié)構(gòu)，分論點(diǎn)則是并列結(jié)構(gòu)配乱，并列的講了孩子要承受的4種苦分別為：獨(dú)立的苦溉卓，讀書(shū)的苦，成長(zhǎng)的苦和生活的苦搬泥。
再看開(kāi)頭。作者用《戰(zhàn)國(guó)策》中的一句話“父母之愛(ài)子伏尼，則為其計(jì)深遠(yuǎn)忿檩。”這句話很多讀者都熟悉爆阶，作者用這句話引入文章主題“父母疼愛(ài)孩子燥透，不應(yīng)該只體現(xiàn)在一時(shí)的溺愛(ài)上，而是應(yīng)該為其計(jì)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)辨图，讓孩子能在離開(kāi)父母的庇護(hù)之后班套，你就可以很好的生活」屎樱”
再看結(jié)尾吱韭。引用楊絳先生的話：“如果要鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他先吃苦受累鱼的，百不稱心理盆，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格〈战祝”并用金句結(jié)尾：“世上沒(méi)有白吃的苦猿规，今天吃的苦都苦成了明天更好走的路，千萬(wàn)千萬(wàn)別在孩子吃苦的年紀(jì)讓孩子選擇安逸宙橱，舍得讓孩子吃苦姨俩，他才能收獲不一樣的人生蘸拔。”
文章的主體部分是孩子要承受的4種苦环葵，每一部分用小標(biāo)題的方式分別列出都伪，結(jié)構(gòu)非常清晰，讀者閱讀時(shí)也能清楚知道是哪4種苦积担。每一部分都詳細(xì)舉例論證小標(biāo)題的觀點(diǎn)陨晶，使父母意識(shí)到讓孩子吃苦的必要性。
以上是弘丹老師對(duì)該文結(jié)構(gòu)的拆解帝璧。通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)的全面拆解先誉，我們知道了應(yīng)該怎樣安排文章的結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)更加合理的烁，邏輯更清晰褐耳。
第三步：拆解文章的素材
一篇文章的內(nèi)容主要是由觀點(diǎn)和素材構(gòu)成的，所以拆解文章時(shí)渴庆，也應(yīng)該拆解素材铃芦。
文章的開(kāi)頭引用的是《戰(zhàn)國(guó)策》里的一個(gè)故事，用兩段話113個(gè)字就講清楚了襟雷。這一點(diǎn)很多新手作者刃滓，很多新手作者在開(kāi)頭引入主題時(shí)往往比較拖沓，四五百字還沒(méi)講完耸弄，或者在引用素材時(shí)長(zhǎng)篇大論啰里啰嗦五六百字咧虎，還沒(méi)把事情說(shuō)清楚，鈣片的普遍不要太長(zhǎng)计呈，要間接有力迅速抓住讀者的注意力砰诵。
除了引用《戰(zhàn)國(guó)策》的例子，文章的開(kāi)篇還引用了屠格涅夫的名言：“你想成為幸福的人嗎捌显？那么首先要學(xué)會(huì)吃苦茁彭。”從而引出主題“能吃苦的人扶歪，一切的不幸都可以忍受理肺。天下沒(méi)有跳不出的困境，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母击罪，即使再愛(ài)孩子哲嘲，也舍得讓她承受這4種苦∠苯”
可以看到眠副，作者塞柏在開(kāi)篇用了這兩個(gè)素材來(lái)引出文章的主題。接下來(lái)看作者用什么樣的素材來(lái)說(shuō)明這四種苦的：
第一部分的小標(biāo)題是“獨(dú)立的苦”竣稽。這部分作者用了一個(gè)熱點(diǎn)素材囱怕，即朋友圈刷屏的“番茄炒蛋”熱點(diǎn)事件霍弹，一個(gè)出到美國(guó)的留學(xué)生，想要做番茄炒蛋來(lái)招待自己的同學(xué)娃弓，不知道怎么做典格，就發(fā)語(yǔ)音向國(guó)內(nèi)的媽媽求助，媽媽凌晨4:00起床拍視頻給她示范台丛。
作者用這個(gè)素材說(shuō)明培養(yǎng)的孩子的獨(dú)立性有多么重要耍缴。有朝一日，孩子總會(huì)離開(kāi)媽媽挽霉，如果沒(méi)有學(xué)到獨(dú)立生活的能力防嗡，就得像這位同學(xué)一樣向媽媽求助了。
第二部分的小標(biāo)題是“讀書(shū)的苦”侠坎。這部分作者用了一個(gè)自己身邊發(fā)生的真實(shí)故事作為素材蚁趁。作者端午節(jié)回家，遇到一個(gè)老鄉(xiāng)实胸，作者問(wèn)老鄉(xiāng)今年高考考得怎么樣他嫡？老鄉(xiāng)說(shuō)比去年好太多了。作者繼續(xù)講述了這個(gè)老鄉(xiāng)第1年高考結(jié)束后出去打工辛苦工作庐完，一個(gè)月才掙1000塊錢钢属。體會(huì)到打工的苦之后，老鄉(xiāng)意識(shí)到“讀書(shū)的苦假褪，是有尊嚴(yán)的苦”署咽，所以第2年復(fù)讀非常用心，取得了不錯(cuò)的成績(jī)生音。作者用這個(gè)素材來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)，在孩子想偷懶的時(shí)候窒升，逼他一把缀遍，在他想放棄的時(shí)候，鼓勵(lì)他一下饱须，總有一天他會(huì)感謝今天為讀書(shū)所吃的苦域醇。
這個(gè)素材是身邊發(fā)生的故事，同樣有力地說(shuō)明了“讀書(shū)的苦蓉媳，是有尊嚴(yán)的苦”譬挚。
第三部分的小標(biāo)題是“成長(zhǎng)的苦”。這部分作者用了兩個(gè)明星的素材來(lái)論證自己的觀點(diǎn)酪呻，周杰倫小時(shí)候?qū)W鋼琴很辛苦减宣，劉德華小時(shí)候?qū)W小提琴時(shí)也想放棄，但父母不同意玩荠，他們長(zhǎng)大之后都十分感謝父母對(duì)自己的栽培漆腌。
第四部分的小標(biāo)題是“生活的苦”贼邓。這部分作者用了姜文導(dǎo)演帶著孩子，到新疆鍛煉的案例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)闷尿，“吃過(guò)苦的孩子更珍惜當(dāng)下的生活塑径。”
文章結(jié)尾的地方填具，作者引用了楊絳先生的句子再次證明自己的觀點(diǎn)统舀，同時(shí)用一個(gè)金句結(jié)尾。
通觀全文劳景，所用素材不是很多誉简，這些素材來(lái)源于古代名著、生活經(jīng)歷枢泰、身邊故事描融，名人故事等等，每一個(gè)素材都用得恰到好處衡蚂，既突出了主題窿克，又佐證了觀點(diǎn)，使文章更具有說(shuō)服力毛甲。
通過(guò)觀摩弘丹老師對(duì)塞柏的文章《再愛(ài)孩子年叮，也要他承受這4種苦》拆解，給我們留下了深刻的印象玻募，也學(xué)習(xí)到了怎樣組織素材只损，編排文章結(jié)構(gòu)，從而寫(xiě)出優(yōu)秀文章來(lái)七咧。
二跃惫、總結(jié)爆款文章的寫(xiě)作模板，拆為己用
通過(guò)對(duì)上文《再愛(ài)孩子艾栋，也要他承受這4種苦》的拆解爆存，我們可以總結(jié)出一個(gè)寫(xiě)作模板，其結(jié)構(gòu)是：案例引入+觀點(diǎn)1+觀點(diǎn)2+觀點(diǎn)3+觀點(diǎn)4+結(jié)尾蝗砾。
有了這樣一個(gè)寫(xiě)作模板先较，也可以叫做寫(xiě)作公式，我們就方便多了悼粮，照貓畫(huà)虎仿寫(xiě)就行了闲勺，要注意仿寫(xiě)是仿照寫(xiě)作方法，不是寫(xiě)作內(nèi)容。
拆解爆款文章，你學(xué)會(huì)了嗎惠猿？
齊帆齊2021年度讀書(shū)寫(xiě)作進(jìn)階
