跟崗學(xué)校：上海市格致中學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 將“語文考試說明”說明到底
? ? ? ? ? 2018年4月16日 陳建全 安溪梧桐中學(xué)
今天澜搅，聽了高三年語文老師阮曉嵐的一堂試卷講評課，傳統(tǒng)的常態(tài)課掘譬，也沒有準備課件辩块，就是講試題，丁對丁，卯對卯包雀，老師講學(xué)生聽，老師問學(xué)生答亲铡，我想才写，正因為“傳統(tǒng)”葡兑，才見阮老師功力非同一般，才叫人受益匪淺赞草。
認識阮老師讹堤，是剛到格致時，一起去黃浦區(qū)教育學(xué)院厨疙，參加區(qū)第一次模擬考試的質(zhì)量分析洲守，說話挺幽默的，有種冷幽默之感沾凄，她自己不大會笑岖沛，卻讓我們可好笑了，“這路搭独，我常走，就是記不住廊镜，沒方向感又不喜歡記”牙肝，“數(shù)學(xué)老師告訴學(xué)生們說，得數(shù)學(xué)得天下嗤朴，我得告訴他們加一句配椭，得語文享人生，天下得到了雹姊，要會享受股缸，要不再多的江山美人也沒用”，“以前吱雏，我們班就喜歡在班級的白板上寫‘我愛數(shù)學(xué)’敦姻，我說，你們就不愛語文了歧杏，不愛我了镰惦，下一節(jié)語文課，學(xué)生就改了‘我愛語文’犬绒，每節(jié)課都換旺入，搞得每門課都愛，這孩子們智商可高了”凯力，“我感冒了茵瘾，在家里我是不講話的，今天給你們講多了”……
突然想起于漪老師說的：“老師講課要飛揚變化咐鹤，一片神情拗秘，學(xué)生喜歡上你了，他的語文成績就不會差到哪里去慷暂！”我也是一直這么主張聘殖，也一直這么踐行晨雳，首先做一個讓學(xué)生喜歡的語文老師，再來引導(dǎo)學(xué)生愛上語文奸腺。我想餐禁，這也是作為一個語文老師應(yīng)該具有的魅力，否則突照，你整天板著面孔帮非，尤其在格致中學(xué)“理科見長”的氛圍里，語文是很難有生存之地的讹蘑，我一直有個看法末盔，如果語文老師不先重視語文，不主動讓學(xué)生愛上語文座慰，語文越來越成為邊緣學(xué)科也就不足為奇了陨舱。
阮老師教的是高三年（2）班，是創(chuàng)新班版仔，也就是高一時提前批招收的理科特長生游盲，數(shù)理化是頂尖的，綜合成績更不用說了蛮粮，語文單科也是夠給她面子的益缎，這次二模考然想，最高分121分莺奔，平均分107.36分，100分以下5個同學(xué)变泄，比大同中學(xué)還高令哟，去年高考格致語文單科，比大同中學(xué)高0.01分杖刷。這次二睦考試，平均分是格致第一滑燃，格致奉賢第二役听，大同第三；一模是格致第一表窘，大同第二典予，格致奉賢第三。提倡“得數(shù)學(xué)得天下”的班級乐严，語文成績也能夠這么好瘤袖，可見，阮老師是下了功夫的昂验。
比如今天的區(qū)二模試卷講評課捂敌，課前艾扮，先發(fā)給每位同學(xué)各一張“2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）語文科目考試說明”，讓同學(xué)將考卷上的題目序號逐一的填到考試說明相應(yīng)的考點占婉，包括一模等幾次大型的模擬考試卷泡嘴。意思是讓同學(xué)們明白，哪一題的考點是什么逆济，做到一目了然酌予，之后逐一排查，還有哪個考點還沒有訓(xùn)練過的奖慌。阮老師明確跟同學(xué)講抛虫，高考一定不會超綱，只要每個考點都有訓(xùn)練過简僧，高考就沒什么可怕的了建椰，因為“萬變不離其宗”，況且岛马，高考考試結(jié)果需要具有高信度广凸，考試結(jié)果的解釋和使用具有高效度。
一節(jié)課下來蛛枚，阮老師重點講解兩篇現(xiàn)代文閱讀題，一篇社科類現(xiàn)代文《城市是什么脸哀？》蹦浦，先引導(dǎo)學(xué)生“考點對題”，側(cè)重講第7題撞蜂，就“城市讓生活更糟糕”展開討論盲镶，進而整合答案；一篇文學(xué)類現(xiàn)代文韓寒的《我也曾對那種力量一無所知》蝌诡，側(cè)重講第8溉贿、11題，尤其是得分率非常低的第11題浦旱。講完宇色，還讓同學(xué)要做訂正，并抄寫在錯題本上颁湖。我想宣蠕，這應(yīng)該是要讓學(xué)生深入理解考什么，怎么考甥捺，怎么答抢蚀？印象更深，效果更佳镰禾。
像阮老師這樣高屋建瓴的強化考點意識皿曲、強化文本意識唱逢、強化答題思路的試卷講評課，將“語文考試說明”說明如此到底的屋休，估計還是較少的坞古，確實值得我們語文老師高考備考的反思和借鑒。
