看完《體驗(yàn)式課程導(dǎo)師》研修班的結(jié)業(yè)視頻，我跟著視頻將課程回顧了一遍踏枣，一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景昌屉，熟悉的面孔讓我仿佛回到了快樂而充實(shí)的日子，當(dāng)視頻放完的那一刻茵瀑，我意識(shí)到间驮，課程已經(jīng)結(jié)束了。認(rèn)識(shí)了許多愛學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)瘾婿，很高興成為了“標(biāo)桿研習(xí)社”學(xué)員中的一員蜻牢。同時(shí)我也意識(shí)到，結(jié)束意味著另一個(gè)開始偏陪，我需要去總結(jié)抢呆，去歸納，去理順笛谦，去清空抱虐。
抓住體驗(yàn)式培訓(xùn)的要點(diǎn)。所有的體驗(yàn)式項(xiàng)目參加時(shí)覺得難度很大饥脑，參加完回味無窮恳邀，要在項(xiàng)目中拿高分說難不難說易不易懦冰。但是我認(rèn)為對(duì)于導(dǎo)師和學(xué)員來說，參與項(xiàng)目的目的不在于拿高分谣沸，如果單純?yōu)榱四酶叻炙⒏郑敲错?xiàng)目就成為了一個(gè)“游戲”。體驗(yàn)式項(xiàng)目在于通過項(xiàng)目來發(fā)現(xiàn)問題乳附、思考問題内地、解決問題，結(jié)合企業(yè)工作來總結(jié)分析赋除。作為一名導(dǎo)師需要引導(dǎo)學(xué)員去開拓思維阱缓、求同存異。如果馬上有一個(gè)項(xiàng)目在你面前举农，你要能夠抓住要點(diǎn)荆针，將項(xiàng)目呈現(xiàn)出來，達(dá)到培訓(xùn)的目的颁糟。
創(chuàng)新是體驗(yàn)式培訓(xùn)的生命力航背。所有體驗(yàn)式培訓(xùn)的項(xiàng)目都是我第一次參加，因此每一個(gè)項(xiàng)目都給我留下了深刻印象滚停，但是我想當(dāng)我第二次去參加時(shí)沃粗，就不會(huì)有這么多的體驗(yàn)樂趣了。因此我們的項(xiàng)目不能夠停留在原有的一塵不變的基礎(chǔ)上键畴，每次做項(xiàng)目都要去深入挖掘創(chuàng)新點(diǎn)最盅，即使項(xiàng)目?jī)?nèi)容較難改變的條件下，也要針對(duì)不同的培訓(xùn)需求刺激不同的匹配點(diǎn)起惕∥屑“發(fā)現(xiàn)真相”項(xiàng)目的誕生來自于黃院長(zhǎng)在微信群聊看到伙伴的分享，20分鐘標(biāo)桿研習(xí)社將黃院長(zhǎng)的想法落實(shí)成為了一個(gè)項(xiàng)目惹想，這就是一種創(chuàng)新问词。
結(jié)束意味著另一個(gè)開始。結(jié)束課程的時(shí)候我們心里有許多的不舍得嘀粱，一方面是因?yàn)閷?duì)這個(gè)組織的不舍得激挪，另一方面是因?yàn)閷?duì)未知的不確定，這是很多人在經(jīng)歷事情時(shí)都會(huì)有的心態(tài)锋叨。我們學(xué)習(xí)了垄分，如何能夠運(yùn)用到工作中，如何能夠?qū)⒅R(shí)很好的予以承接娃磺，需要不斷的練習(xí)薄湿。“標(biāo)桿研習(xí)社”讓我們遇到了最好的平臺(tái)，我們要成為最優(yōu)秀的體驗(yàn)式課程導(dǎo)師豺瘤，卻不應(yīng)該停留在“復(fù)制粘貼”的層面吆倦，要跳出項(xiàng)目，找尋根源坐求。
“虛而不屈蚕泽，動(dòng)而愈出。多聞數(shù)窮桥嗤，不若守中赛糟。”我們學(xué)得太多砸逊，反而會(huì)亂了節(jié)奏，時(shí)刻保持歸零的心態(tài)掌逛，就能更好的出發(fā)师逸。
