我選擇的閱讀學(xué)習(xí)的這兩篇今日頭條優(yōu)質(zhì)文章——《掌握產(chǎn)出閱讀法，會(huì)讀書(shū)就能寫(xiě)文章——寫(xiě)作能力的養(yǎng)成之道》和《<海蒂和爺爺>：一部電影冤灾，完美詮釋了蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的精髓》
1.《掌握產(chǎn)出閱讀法前域，會(huì)讀書(shū)就能寫(xiě)文章——寫(xiě)作能力的養(yǎng)成之道》
標(biāo)題取得一目了然，告訴讀者這篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容韵吨，已經(jīng)吸引希望提高寫(xiě)作能力的目光匿垄。
文章開(kāi)頭，引用名句归粉，從而自然引出本書(shū)的作者椿疗。介紹作者后，遍對(duì)整本書(shū)進(jìn)行簡(jiǎn)單概括盏浇。
重點(diǎn)內(nèi)容從三個(gè)大標(biāo)題可以看出变丧。
第一個(gè)觀點(diǎn)“會(huì)寫(xiě)作看能否寫(xiě)滿(mǎn)10頁(yè)稿紙”。
為了證明這個(gè)觀點(diǎn)绢掰，首先將寫(xiě)10頁(yè)稿紙與平時(shí)人們跑10公里進(jìn)行類(lèi)比痒蓬，接著用一些數(shù)據(jù)和村上春樹(shù)的寫(xiě)作與跑步進(jìn)行支撐，得出結(jié)論:只要能寫(xiě)滿(mǎn)10稿紙滴劲，你就是會(huì)寫(xiě)作攻晒。
第二個(gè)觀點(diǎn)“找出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是寫(xiě)作的重中之重”。
他先用作者寫(xiě)戰(zhàn)國(guó)中最強(qiáng)武將的文章做例子班挖，告訴讀者如何構(gòu)建三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)鲁捏。接著，他用其他作家在自己書(shū)中對(duì)掌控寫(xiě)作三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的論述萧芙，來(lái)支撐给梅，告訴讀者這個(gè)找三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是可靠的假丧。
第三個(gè)觀點(diǎn)“產(chǎn)出閱讀法”。
先用作者齋藤孝的閱讀時(shí)做的一些事情动羽，告訴讀者如何把閱讀與寫(xiě)作有效融合包帚，在舉例錢(qián)鐘書(shū)和萬(wàn)維剛閱讀時(shí)做的事情，總結(jié)出產(chǎn)出閱讀法:讀書(shū)运吓，劃線(xiàn)渴邦，寫(xiě)感想。
簡(jiǎn)單講拘哨，證明標(biāo)題觀點(diǎn)谋梭，就是書(shū)中的做法和引申而來(lái)的其他2位名人類(lèi)似的做法，作為證明觀點(diǎn)的事例倦青。
最后瓮床，以自己的感想結(jié)尾。
2.《<海蒂和爺爺>：一部電影姨夹，完美詮釋了蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的精髓》
標(biāo)題中有個(gè)“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”短語(yǔ)讓讀者疑惑不解纤垂，從而激發(fā)閱讀的興趣矾策。不太被大眾了解的詞磷账，往往奪人眼球。
開(kāi)頭介紹了電影的來(lái)源和書(shū)籍的作者贾虽。用電影一處耐人尋味的場(chǎng)景逃糟，引出一個(gè)值得探討的人物——海騰梅爾，接著引出她對(duì)海蒂說(shuō)的一句話(huà)蓬豁，這句話(huà)關(guān)聯(lián)到全文绰咽。從這句話(huà)引出本文的三個(gè)觀點(diǎn)。
同樣地粪，一個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)取募，不僅僅單靠自己自己自圓其說(shuō)，還要名人觀點(diǎn)的映襯蟆技。第一個(gè)觀點(diǎn)是這種寫(xiě)法玩敏。
第二個(gè)觀點(diǎn)，作者開(kāi)始解釋迷惑讀者的詞“蒙臺(tái)梭利教學(xué)法”质礼。
第三個(gè)觀點(diǎn)旺聚，先用一個(gè)反面例子證明心理學(xué)家阿德勒的觀點(diǎn)“幸運(yùn)的人一直在被童年治愈”，再舉例一個(gè)正面例子論證眶蕉。
最后也是聯(lián)系生活砰粹。
