? ? ? ? 一、第六屆讀書節(jié)開幕了
第六屆讀書節(jié)開幕了
孩子們期盼已久了
家長也參與其中
? ? ? 二、營造讀書氛圍
班級圖書角
認(rèn)真閱讀的孩子們
? ? ? ? 三根竿、親子共讀——有計劃，有過程就珠，有評價
? ? ? 我們班的讀書活動是從三年級上學(xué)期開始的寇壳。第一階段是“21天閱讀”，利用網(wǎng)絡(luò)和家長會積極與家長溝通交流妻怎，形成合力壳炎，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，志愿者霍世康媽媽負(fù)責(zé)統(tǒng)計每天的讀書打卡情況逼侦。第二階段“百天閱讀不間斷”冕广，制定閱讀閱讀統(tǒng)計表疏日，家長堅持每天陪孩子讀書，并認(rèn)真記錄撒汉，拍照并分享，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣……第三階段“一日不可無書”每天堅持閱讀涕滋，并認(rèn)真填寫讀書記錄卡睬辐，每周寫一段讀后感，每個孩子伴著書香成長（現(xiàn)在我們班處在第三個階段）宾肺。
21天閱讀計劃
假期閱讀不間斷
百天閱讀
親子共讀
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畫面真美
閱讀測試題
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評選金銀銅閱讀之星
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讀書記錄卡
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百日讀書計劃表
? ? 四溯饵、親子日記——貴在堅持
? ? ? ? 我們班的親子日記是從三年級上學(xué)期開始的，直到現(xiàn)在每周家長和孩子都堅持動筆锨用，用文字交流丰刊，彼此的心貼得更近來。本學(xué)期我們班出版了兩本作文集增拥，每個孩子啄巧，每名家長都參與了……
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? ? ? ? 親子共讀，親子日記掌栅，我們班的家長和孩子們?nèi)栽趫猿帧诎职謰寢尩呐阃轮绕停x寫伴著孩子們快樂成長著……
