? ? 讀書虽风，能開闊眼界棒口，增長智慧，更新理念辜膝，但離真正的成長還差得遠无牵。還要堅持不懈地實踐，擁有豐富的實踐經驗以后厂抖，你不想成為優(yōu)秀的班主任都很難茎毁。——鐘杰
? ? 教育是一種人學验游，那么教育的一切就要從人出發(fā)充岛，以人為本，分析人耕蝉，關注人崔梗，發(fā)展人±菰冢總之教育者從事的工作都要與人的健康成長有關蒜魄。有了這樣的理解后，我做事情會思考：這樣做，對孩子的終身發(fā)展有好處嗎谈为？能不能給學生帶來可持續(xù)發(fā)展旅挤？如果對學生的成長不利，哪怕冒著被別人誤解伞鲫，甚至被領導粘茄、同事邊緣化的危險，我也不會做秕脓。相反柒瓣，如果對學生的成長有利，我會千方百計地做吠架，并且努力做到最好芙贫。——鐘杰
第一章高效工作有妙招
1. 提前為學生準備個“百寶袋”
2. 牢記這些“三字經”
3. 讓學生把錯誤條帶回家
? 敘述+議論+反思寫在錯誤條傍药，最后再寫一句：請家長根據孩子的情況作出恰當?shù)奶幚砘瞧健＃ㄇ胁豢纱蛄R孩子！）
4. 執(zhí)行任務要懂得通
5. 把缺點說成特點
6. 讓學生心服口服地接受懲罰
7. 背后夸贊你的學生
8. 教給孩子愛的秘訣
9. 把自己變成學生的同學
10. 遇事多問“為什么”勝過多問“怎么辦”
11. 把每個孩子都變成榜樣
12. 中途接班拐辽，如何成功當“后娘”
13. 如何應對“假期網絡綜合征”
14. 寬容拣挪，但絕不能縱容
15. 把女生捧在手心，把男生拴在腰上
16. 把自己變成一個有趣的人
第二章這些事薛训，一定不能做
1. 與家長交流時媒吗，講孩子的壞話
2. 制定規(guī)則后仑氛，朝令夕改
3. 批評學生時乙埃，牽扯到他的父母
4. 總翻學生的舊賬
5. 學生犯錯時，將其叫到辦公室
6. 剝奪孩子的受教育權
7. 當著孩子的面說另一個孩子的壞話
8. 在班里泄露孩子的隱私
9. 當眾羞辱孩子
10. 對學生實行一票否決制
11. 對學生輕易做出許諾
12. 經常在課堂上斥責學生
13. 讓學生知道你心里有團火
14. 隨意向家長告狀
15. 隨便對學生的未來下判斷
16. 這22個細節(jié)锯岖，你千萬不要擁有
第三章高效管理班級三大核心問題
1.如何打造精銳的班級管理隊伍
2.如何鍛造班級核心領導層
3.如何塑造班級文化的三張“名片”
第四章一步步走向覺醒和幸福
1. 我為什么要自我成長
2. 我的讀書介袜、寫作經歷
3. 網上充電莫讓網絡迷了眼
4. 六個帶班階段帶給我的轉變
5. 從“管”到“變”的觀念轉化
6. 要做好老師，先要會做人
7. 做好班主任出吹，你要記得這11件事
