中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)高級(jí)6期肖巧風(fēng)，堅(jiān)持分享第686天
在最艱難的階段可能家長(zhǎng)都不太能穩(wěn)得住自己克懊，咨詢時(shí)就會(huì)有很多情緒淑掌、想解決目前的問題吊圾，想盡快走出困境、想有個(gè)明確的答案……有這些想法也都很正常挂绰，畢竟做為父母誰(shuí)不想讓孩子該干嘛干嘛屎篱，誰(shuí)不想孩子能開心幸福地去做自己想做的事服赎？
可是，當(dāng)問題就卡在這里了交播，狀況就出現(xiàn)了重虑，怎么辦？站在孩子的角度看秦士，孩子也很難缺厉，孩子心里也不好受，孩子也迷茫隧土、無助提针、無耐、委屈……所以原來在父母眼中聽話曹傀、乖乖辐脖、懂事的孩子看不見了，父母眼中看到的孩子各種的不在狀態(tài)皆愉，表現(xiàn)出了所謂的叛逆嗜价、情緒低落、做事消極幕庐、怨天尤人……于是各種的無可耐何炭剪，各種的不知所措，各種的進(jìn)退兩難翔脱，各種的小心翼翼奴拦，各種的心情緊張，這一切也都源自于愛届吁！畢竟哪一個(gè)做父母的不愛自己的孩子呢错妖？
不過按歸因來說，這個(gè)時(shí)候孩子如果外歸因還好一些疚沐，畢竟外歸因的孩子不會(huì)傷害自己暂氯，如果孩子看自己哪哪兒都不好，甚至一無是處亮蛔，那么對(duì)于孩子來說痴施，可能就是個(gè)致命的傷害和打擊。
一切的問題都有多面性究流，一切的問題出現(xiàn)都有助于我們的成長(zhǎng)辣吃。問題是成長(zhǎng)的契機(jī)，所以問題不是問題芬探，怎么看才是關(guān)鍵神得。我們不能阻止問題出現(xiàn)，但是我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)問題偷仿。
看到孩子做到的哩簿、看到孩子的堅(jiān)持宵蕉、看到孩子的不容易，能不更糟也是進(jìn)步节榜。孩子用了多大力氣才做到?jīng)]有讓事情更糟羡玛，如果孩子不表達(dá)出來可能我們都不知道、也無法去了解孩子內(nèi)心真正的想法宗苍。
所以稼稿，做為父母，當(dāng)下能做的是什么浓若？穩(wěn)是定海神針渺杉。云手三步曲:先接住、順勢(shì)后退挪钓、順勢(shì)回推是越。耐心陪伴，看到碌上、理解倚评、鼓勵(lì)、欣賞馏予。能做到雖然很難天梧、很不容易，但是沒有放棄霞丧，仍在堅(jiān)持呢岗。是什么樣的力量支撐自己一路走來？這樣的堅(jiān)持意味著什么蛹尝？怎么就想到要有這樣的堅(jiān)持后豫？這樣的堅(jiān)持可能會(huì)帶來哪些不一樣？感受是突那？
做為咨詢師挫酿，不能為來訪者解決也解決不了現(xiàn)實(shí)問題，能做的其實(shí)就是穩(wěn)穩(wěn)的陪伴就好愕难，順勢(shì)而為早龟，借力發(fā)力，為所當(dāng)為猫缭。為來訪者創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的葱弟、接納的、理解的饵骨、溫暖的翘悉、包容的、允許的空間和氛圍居触，情緒出得來妖混，情緒穩(wěn)定，狀態(tài)調(diào)整好才能陪伴好孩子轮洋。就像來訪者所說的制市，時(shí)間過得真快，一個(gè)小時(shí)這么快就過去了弊予。做為咨詢師應(yīng)在時(shí)間上把握好:45分鐘后不開啟新的話題祥楣，50分鐘時(shí)做總結(jié)，不能一次次超時(shí)汉柒，一次超時(shí)是個(gè)例误褪，次次超時(shí)就不對(duì)勁兒了。盡可能不一拖再拖碾褂，助人之心強(qiáng)烈兽间？不好意思打斷？是自己成長(zhǎng)的點(diǎn)正塌！一切都是修自己嘀略！
感恩一切的遇見。
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