原來我和那個品學兼優(yōu)的鄰家小朋友圓圓，年紀一樣大芳撒，哈哈邓深！看到的時候未桥，有點驚訝，在讀書的過程中芥备，好像一直把圓圓帶入到3冬耿、4歲的小孩。除了在學習尹建莉老師的育兒理念和她的實踐經(jīng)驗分享外萌壳，同時也深深感受到她的熱情和愛亦镶。
在我的成長過程中，印象里袱瓮，弟弟總是被打缤骨，我沒被打過，口頭正式說明不聽尺借，那就出棍子绊起，而且當時大家對于這樣的教育方式，習以為常褐望，并且認為這就是對孩子最好的教育方式勒庄。
我一邊慶幸，一邊心疼瘫里，反正也不知道是因為不是男孩才不被打实蔽，還是因為乖，總之在弟弟被打的時候谨读，我就是一邊慶幸局装，一邊心疼。
長大為人母后劳殖，終于知道父母真的不容易铐尚，那么大環(huán)境下，能把幾個孩子養(yǎng)大成人哆姻，挺不容易的宣增，如果不是實在沒辦法，他們也不會這么無助矛缨，采取這么極端的辦法爹脾。
所以特別感謝像尹建莉老師這樣的老師，把正確的理念帶來并傳播箕昭，我的成長灵妨，也等于像一路見證，我身邊的家長的教育理念的改變落竹，從最終的棍棒底下出孝子泌霍，到現(xiàn)在，出現(xiàn)育兒問題首先在自己身上找原因述召。結(jié)果是美好的朱转，未來我想肯定也會更好蟹地。
因為我們唯一能改變的人，只有自己藤为。但值得高興的是：只要做好了自己锈津，其他的人和事也都順了。
如果我們自己理解并接納凉蜂，就是我們自己也是個常人，會犯錯性誉，犯錯不可怕窿吩，是一個學習的機會，這樣我們不但能更快改正錯誤错览，更愛自己纫雁，還能更好的與周圍的人相處，也同時為孩子做出了榜樣的力量倾哺。我們對錯誤的處理方式轧邪，直接影響了孩子在遇到類似問題的處理方式。教育一萬遍羞海，不如做一遍給孩子看忌愚。
如果我們能理解并接納自己犯錯，并從錯誤中學習却邓，那么我們就很容易接受硕糊，并且能從孩子的錯誤中，去培養(yǎng)孩子處理問題的能力腊徙，進而養(yǎng)成好的品格简十，比如誠實、善良和事實就是等撬腾。
當然在面對和老師的沖突的時候螟蝙，我們也更容易接受，老師這個職業(yè)民傻，也是常人胰默，他們和其他的職業(yè)的人一樣，首先必須是個人饰潜，人就有可能會犯錯初坠，因成長環(huán)境，性格等等的原因彭雾，你還有可能完全不同意老師的做法碟刺，都沒有關系、也很正常薯酝，世界上找不到相同的兩片葉子半沽。關鍵在于你怎么看爽柒、怎么處理這個問題。
我相信沒有老師是不愛孩子者填，希望孩子越來越差的浩村，就是當年說棍棒底下出孝子的父母，他們也是愛孩子的占哟，同時也堅信這種方式真的能教育好孩子心墅。所以平時保持和孩子和老師的溝通，非常重要榨乎。只要雙方之間有信任基礎怎燥，在承認和面對差異的時候會更加坦然，老師和父母這些差異是做法的差異蜜暑，我們愛孩子的心铐姚，都沒有改變，肯定對方的想法和初心肛捍，能讓我們避免情緒抵觸隐绵，更快地實事求是的討論問題本身。一旦我們能做到心平氣和的討論事實拙毫，就能創(chuàng)造性的想出雙方都認可的解決辦法依许。
看起來是個簡單的4個字，實事求是恬偷，卻非常不簡單悍手。除了我們要說到做到之外，還有很多袍患，我們以為做到了坦康，但還沒做到的，堅持做到實事求是诡延，我們要做到不斷成長滞欠，可以看書，可以在生活中悟肆良，還可以請教高人筛璧，等等，只要有心惹恃，方法無窮多夭谤。
