一罢洲、問(wèn)題
既然死刑既不能使受害者復(fù)活俄删，也不能解決社會(huì)不公，甚至不能阻止一無(wú)所有的底層犯罪奏路，那廢除死刑有何錯(cuò)畴椰？
二、回答
問(wèn)題中的4個(gè)句子鸽粉，除了第1個(gè)句子屬于事實(shí)斜脂，后3個(gè)句子都屬于觀點(diǎn)。
死刑不能使受害者復(fù)活触机，這是事實(shí)帚戳。
但這話(huà)有點(diǎn)類(lèi)似“大過(guò)年的”“都不容易”玷或，不符合“未經(jīng)他人苦，莫?jiǎng)袼松啤被救诵浴?/p>
照這個(gè)邏輯片任，一切事后評(píng)價(jià)都沒(méi)有意義偏友，沒(méi)有必要。
照這個(gè)邏輯对供，不僅需要廢除死刑位他，連刑法都要廢除，因?yàn)樾塘P并不能使被侵害法益得以恢復(fù)原狀产场。
說(shuō)到這里鹅髓，我們就要看看死刑到底有哪些作用：
1、指引作用
對(duì)于想要去犯罪的人京景，一時(shí)沖動(dòng)要去殺人窿冯，想到達(dá)到一定的情節(jié)，被判處死刑确徙，就會(huì)放下屠刀醒串。
死刑可以指引這些沖動(dòng)的人，準(zhǔn)備犯罪的人鄙皇，放棄犯罪想法厦凤，用其它途徑解決問(wèn)題。
2育苟、評(píng)價(jià)作為
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的犯罪事實(shí)较鼓，我們必須給予一定的社會(huì)評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)违柏，不是對(duì)錯(cuò)的判斷博烂，而且是否合法的處斷。
殺人償命漱竖，自古就是刻在腦海里的樸素價(jià)值判斷禽篱，有惡行，就需要評(píng)價(jià)后懲罰馍惹。
3躺率、教育作用
以前會(huì)有砍頭示眾，現(xiàn)在也會(huì)有法制宣傳万矾，教育不特定多數(shù)人悼吱，對(duì)于可能會(huì)被判處死刑的犯罪行為，要慎之又慎良狈。
教育人們后添，要控制自己的言行舉止，控制自己的情緒薪丁，不要一時(shí)的沖動(dòng)遇西，釀成不可挽回的結(jié)局馅精。
……
再來(lái)看看問(wèn)題中的3個(gè)觀點(diǎn)：
1、也不能解決社會(huì)不公
如果沒(méi)有死刑粱檀，才會(huì)讓那些罪惡滔天洲敢，尤其侵犯了自然人法益的嫌疑人、被告人茄蚯，得不到應(yīng)有的懲罰压彭。
他們的行為，得不到最嚴(yán)厲的評(píng)價(jià)第队，讓受害人哮塞、家屬感到不公刨秆，存在極大的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與隱患凳谦，極其容易引發(fā)私刑。
所以衡未，沒(méi)有死刑尸执，才不能解決社會(huì)不公。
2缓醋、不能阻止一無(wú)所有的底層犯罪
如果沒(méi)有了死刑的震懾如失，沒(méi)有了死刑犯的事跡教育、警示送粱，可能會(huì)引發(fā)更多人去效仿褪贵。
有了死刑，才會(huì)讓人忌憚抗俄。需要泄憤時(shí)脆丁，會(huì)掂量掂量，需要謀財(cái)時(shí)动雹，會(huì)考慮合法途徑槽卫。
一無(wú)所有的底層，才會(huì)考慮通過(guò)其它合法途徑解決問(wèn)題胰蝠。
3歼培、那廢除死刑有何錯(cuò)？
大錯(cuò)特錯(cuò)茸塞。
會(huì)讓3年販賣(mài)11個(gè)孩子的人販子躲庄，依然茍活于世，不殺不足以平民憤钾虐！
會(huì)讓販賣(mài)幾斤读跷、幾十斤的毒販，一有茍延殘喘的機(jī)會(huì)禾唁，都會(huì)重操舊業(yè)效览，繼續(xù)毒害他人无切。
會(huì)讓搶劫犯、綁架犯丐枉、強(qiáng)奸犯更加肆無(wú)忌憚哆键，為了錢(qián)財(cái)與快感，目空一切瘦锹。
