我手寫我心酪耳，是關(guān)于寫作最樸實的描述了。?
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? ? ? ?從小喜歡看書煮嫌，好的句子一讀再讀就能自然地記住笛谦，也能偶爾運用。小學(xué)時作文也常被老師拿來班級讀給大家聽昌阿。初中生最喜歡周末有作文饥脑，認(rèn)真對待每一個字句，然后無比期待作文本發(fā)下來那天老師的批語懦冰。再后來到了高中灶轰，因為議論文似乎更符合高考作文要求，于是去背素材刷钢、背名人生平笋颤、好的詞句，刻意去記一些新聞時事内地，漸漸地寫作時開始有了模式伴澄，變得中規(guī)中矩赋除、毫無新意。自己閑暇時和朋友吐槽秉版，抱怨高考作文像是八股文贤重，條條框框拴住了本可以跳躍的思維與文風(fēng)茬祷。每每想要抒發(fā)點什么清焕，卻卡在開頭難以下筆。
? ? ? 現(xiàn)在到了大學(xué)祭犯，一直處于迷茫的狀態(tài)秸妥。想著周圍的朋友都是多才多藝。同宿舍的女孩子喜歡時尚沃粗，自己開始了自己的耳環(huán)衣服美瞳事業(yè)粥惧，也忙的樂在其中，收獲滿滿最盅；另一個好友積極健身突雪，看著瘦下來的體重和我們分享喜悅……大家似乎都有所喜好，在各自鐘情的道路上努力奔跑涡贱。那我呢咏删，我喜歡什么。這個問題困擾我很久问词，但腦子里的想法是面目模糊的督函，始終不能成型。
? ? ? 我喜歡寫作呀激挪。我從小都憧憬著成為作家呀辰狡。可是我還不能確定垄分，我似乎已經(jīng)失去了把所想好好編排好好整理再流暢甚至美好地表達出來的能力了宛篇，這種自我的懷疑讓我更加怠惰。
? ? ? 有一次無意中看到一個朋友創(chuàng)建了自己的微信公眾號薄湿，于是心中一動些己，當(dāng)下自己也弄了一個，想著就當(dāng)做生活記錄吧嘿般，記錄一下遐想一些有所觸動的時刻段标。可是當(dāng)有了關(guān)注的人炉奴，又怎么會只是簡單記錄呢逼庞，我擔(dān)心著自己的文筆不夠好，自己的想法不夠成熟瞻赶，見解不夠精辟赛糟，擔(dān)心不被喜歡派任，于是本來初衷很好的寫作突然之間成了一件讓人負(fù)擔(dān)的事，公眾號的更新也隨之被我一再擱置璧南。
? ? ? 有時候自己也覺得很矛盾掌逛，明明是想要寫作想要好好表達的，卻在有人關(guān)注時變得有了負(fù)擔(dān)和沉重感司倚。在寫這篇的時候豆混，我突然想，也許动知，文字有時候是我們在生活中用來派遣情緒的一種方式皿伺，可當(dāng)有了受眾，我們不免擔(dān)心自己的這種情緒給他人帶來怎樣的感受盒粮。當(dāng)文字帶著某種特定情感展現(xiàn)給別人時鸵鸥，文字里所包含的情感也是在編輯它們時作者懷有的情感。想被接受丹皱，想被認(rèn)可妒穴，于是會期待會幻想，自然也會有相對的一定程度的落空摊崭。
? ? ? 前兩天關(guān)注了一個喜歡的公眾號讼油，抱著給自己以啟發(fā)的心態(tài)去瀏覽，卻無意中發(fā)現(xiàn)了作者推薦簡書這一平臺爽室。這對于一直想著輸出文字的我來說無疑是一個新的嘗試點汁讼，于是歡喜而期待。
? ? ? 但是阔墩，正如前面所述說嘿架，會懷疑自己的文筆、知識儲備啸箫，畢竟優(yōu)秀的人太多耸彪，難免相形見絀⊥粒可寫作本身也就是一個將所思所想賦之于手的過程蝉娜，我們享受在這個過程中自己精神上的愉悅，審視自己的文字會覺得欣慰扎唾。既然是帶來快樂的事召川，為什么不體驗?zāi)兀恳驗橄胍獙懞孟胍徽J(rèn)可胸遇，變同時激勵自己去讀更對的書荧呐，去發(fā)現(xiàn)去感受去探索去記錄。既然是可以促進成長的事，為什么要拖延呢倍阐？
? ? 還是要好好嘗試好好去表達好好去寫作呀概疆，畢竟一直以來都對文字懷有喜愛與憧憬的心，對那些讓人驚艷的詞句也總免不了感慨再三峰搪。正如自己告訴自己岔冀，跌跌撞撞是為了更好成長。如果文筆不夠概耻，就一直鍛煉下去吧使套。
山高水長，道阻且艱咐蚯，還是要慢慢走下去呀童漩。?
