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? ? ? 工會(huì)組織了一場(chǎng)“人生規(guī)劃在童年”的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秤茅，聘請(qǐng)的專家是大貝老師天揖，看到大貝老師的頭銜是“知名生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)師”谴供，不禁佩服大貝老師這5年來(lái)在生涯規(guī)劃這條路上的堅(jiān)持與奮斗辩诞。
? ? ? ? 與大貝老師相識(shí)是2017年的時(shí)候锨并，那時(shí)，她剛脫產(chǎn)從事生涯規(guī)劃的行業(yè)五垮，開(kāi)發(fā)了第一個(gè)職場(chǎng)提升的項(xiàng)目乍惊，當(dāng)時(shí)的我，已在銀行工作了十幾年放仗，按部就班的工作和生活難免有點(diǎn)迷茫污桦，于是成為了她第一期的學(xué)員，她的課程讓我從新審視自己的工作匙监、學(xué)習(xí)和生活凡橱，在那里我認(rèn)識(shí)了思維導(dǎo)圖達(dá)人Tina和英語(yǔ)老師christy,他們都給了我新的啟示；在那里我收獲了肯定與贊美亭姥，在那里我也找到了工作與生活的新動(dòng)力稼钩。
? ? ? Tina是我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的領(lǐng)路人。她是外企的部門(mén)經(jīng)理达罗，因?yàn)閻?ài)好自主學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖認(rèn)證課程坝撑，并樂(lè)于推廣與分享思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)静秆，自從接觸了我用思維導(dǎo)圖整理工作內(nèi)容，整理讀書(shū)筆記巡李，制定各類計(jì)劃抚笔，一下子將亂糟糟的思維整理的井井有條，在2018年系統(tǒng)切換的時(shí)候侨拦，我將一系列切換要做的工作整理成一張思維導(dǎo)圖殊橙，讓大家能一目了然看清各項(xiàng)任務(wù)及要求；在人力部組織部門(mén)外拓的時(shí)候狱从，將每日行程和注意事項(xiàng)轉(zhuǎn)換成導(dǎo)圖膨蛮，提供給大家，從而使工作變得井然有序季研，暑假時(shí)我也用思維導(dǎo)圖為孩子制作了一張計(jì)劃圖敞葛，由于經(jīng)常使用思維導(dǎo)圖，漸漸地我的腦子里也會(huì)自動(dòng)生成一張思維導(dǎo)圖与涡，思維導(dǎo)圖工具使我的工作生活變得清晰惹谐、明了，這都要感謝Tina的分享驼卖。
? ? ? Christy教會(huì)了我兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法氨肌。她是培訓(xùn)中心的英語(yǔ)老師，陽(yáng)光開(kāi)朗款慨，在英語(yǔ)教學(xué)上很有方法，她推薦了我一本書(shū)《兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃》谬莹，我才知道中國(guó)孩子即使沒(méi)有國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境檩奠，也是可以學(xué)好英語(yǔ)的。
? ? ? 大貝老師是我認(rèn)識(shí)自我路上的引導(dǎo)人附帽。跟著大貝老師埠戳，我學(xué)習(xí)了生涯規(guī)劃師課程和其他一些心理學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心理氣質(zhì)與類型都不一樣蕉扮，學(xué)會(huì)了接納自己和別人整胃，學(xué)會(huì)了求同存異。當(dāng)我重新踏上學(xué)習(xí)之路喳钟，我發(fā)現(xiàn)我的世界由灰暗變得有色彩屁使，于是我開(kāi)始利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，參加演講課程奔则，帶著孩子聽(tīng)各類講座蛮寂，把自己的空余時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模炎约簭氖謾C(jī)的綁架中解脫出來(lái)易茬，雖然生活變得忙碌酬蹋，但卻變得充實(shí)起來(lái)及老。
? ? ? ? 現(xiàn)在每天陪著孩子學(xué)詩(shī)詞，聽(tīng)古詩(shī)范抓，重新當(dāng)一回小學(xué)生骄恶，小的時(shí)候，學(xué)習(xí)是任務(wù)匕垫，學(xué)的很被動(dòng)僧鲁；工作后，學(xué)習(xí)是剛需年缎，學(xué)的很積極悔捶；現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是一種生活方式单芜，學(xué)得很自然蜕该，它讓我變得平和，我想我領(lǐng)悟到了“學(xué)而時(shí)習(xí)之洲鸠，不亦說(shuō)乎”堂淡。
