學(xué)而不思則罔
思而不學(xué)則殆
書(shū)名：《好奇心》
作者：[英]伊恩·萊斯利（Ian Leslie）
好奇心分兩類(lèi)
1.消遣性好奇
對(duì)一切新奇事物著迷，稱(chēng)為消遣性好奇咒劲。它表現(xiàn)為無(wú)止境的喜新厭舊会放。
消遣性好奇激勵(lì)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新事物饲齐，讓人視野更寬，但它的缺點(diǎn)是：讓人在走馬觀花中浪費(fèi)精力和時(shí)間咧最。
2.認(rèn)識(shí)性好奇
更深入捂人、更有序和更努力地探尋知識(shí)，稱(chēng)為認(rèn)識(shí)性好奇矢沿。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)滥搭，認(rèn)識(shí)性好奇是快樂(lè)的源泉，為心靈提供養(yǎng)分咨察。對(duì)組織和國(guó)家而言，它激發(fā)創(chuàng)造力福青，引發(fā)創(chuàng)新摄狱，使好奇心產(chǎn)生真正的價(jià)值。
好奇心的兩大阻礙无午，一是過(guò)分自信媒役，二是妄自菲薄。
過(guò)分自信宪迟，也可以理解為“無(wú)知而快樂(lè)效應(yīng)”酣衷。它讓人以為自己知道事物的答案，從而不再對(duì)其他可能產(chǎn)生好奇次泽。
心理學(xué)家證明穿仪，人們?cè)谏钪械脑S多方面席爽，都存在過(guò)分自信效應(yīng)。比如啊片，大部分人都認(rèn)為只锻，無(wú)論開(kāi)車(chē)還是教育小孩，自己的水平都優(yōu)于平均值紫谷。
和過(guò)分自信一樣齐饮，妄自菲薄同樣會(huì)削弱好奇心。妄自菲薄者笤昨，常有焦慮感和不確定感祖驱。
心理學(xué)家托德·卡什丹說(shuō)，焦慮和好奇是兩個(gè)反向系統(tǒng)瞒窒。作者認(rèn)為捺僻，恐懼會(huì)殺死好奇心。好奇心需要一種不確定性來(lái)激發(fā)根竿，可是如果過(guò)于不確定陵像，它又會(huì)被禁錮。
如何保持好奇心
1.虛心若愚? ?
當(dāng)一個(gè)人傲慢的時(shí)候你的好奇心就喪失了
2.建造數(shù)據(jù)庫(kù)? ?
如果你最近沒(méi)有好奇的東西研究的話(huà)就去讀書(shū)寇壳，建造你的好奇心數(shù)據(jù)庫(kù)然后一個(gè)個(gè)去研究
3.詢(xún)問(wèn)關(guān)鍵的“為什么”? ? ?
很多人不擅長(zhǎng)問(wèn)為什么醒颖，多問(wèn)問(wèn)為什么
4.嘗試喜歡無(wú)聊的事物
先鋒藝術(shù)家、作曲人約翰·凱奇說(shuō)壳炎，如果2分鐘后泞歉，你仍然覺(jué)得某個(gè)東西很無(wú)聊，試試4分鐘匿辩。如果依然無(wú)聊腰耙，就8分鐘、16分鐘铲球、32分鐘挺庞，直到你發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一點(diǎn)都不無(wú)聊稼病。
我們現(xiàn)在天天都在挑戰(zhàn)無(wú)聊选侨，如果你投入足夠高的注意力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的事情
在普通事物中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣然走，將無(wú)聊變?yōu)椴粺o(wú)聊援制。
千百年來(lái)，人類(lèi)從未停止對(duì)永葆青春的探尋芍瑞。而截至目前晨仑，我們身體的衰老仍然無(wú)法有效逆轉(zhuǎn)。所幸，我們知道了另一個(gè)保持年輕的秘密洪己。那妥凳，就是好奇心。
