上周末大語老師的女兒和她同學放假回國，老師特地邀請了學校幾個學院的同學一起來討論國外大學和國內(nèi)大學的體制晦闰、上課方面的各個不同之處放祟。
下面的內(nèi)容是我當晚給老師的回信：
老師，昨天就算是快過去了呻右。因為您的搭建跪妥，認識了一些其他學院的小伙伴（其實平時我們真是很少去主動拓展圈子與人交流的）是件很開心的事。
都說交朋友就跟下棋一樣声滥，要跟比自己層次高的人過招眉撵，感謝您提供了這個交流的機會。
下午的小討論會還是觸發(fā)了我一些些思考，下面想和您分享一下：
說句實在話纽疟，作為一名公開學院的學生罐韩，上學年剛來學院讀的時候，其實心理是有很多不平衡的污朽，總覺得這邊的同學有很多并不是想真正來讀書的散吵，只是迫于父母的要求而“混”日子。（其實真正了解后發(fā)現(xiàn)很多人并不是這樣膘壶，這是我前期的偏見）
入學后不久認識到公開培養(yǎng)學生的最大目的是讓其通過各專業(yè)自考的考試错蝴，不會有那么多豐富的選修課在未知的知識領域里開拓視野…對，這讓我感到很遺憾颓芭。
有段時間里和老姐提起這事顷锰，她給我提了一句，倒是給我點撥了個醒亡问，她說：“你也不想想看官紫？為什么你們這些只是花錢進來而沒有什么入學門檻的人，一進來就想著要和別人辛苦考進來的學生享受一樣的學習資源呢州藕？
大浪淘沙束世，前期種下什么因，后期就會收獲什么果床玻。不要總是抱怨大環(huán)境的不公平毁涉，多問問自己手頭上能做好的事是不是都有盡全力做好？”
我沒辦法回答锈死。在現(xiàn)在的時代里贫堰，很多時候的“懷才不遇”，更有可能是自我憐憫待牵。
但沒有多少人愿意承認自身是個自我感動的人設其屏。
但在下午突然發(fā)現(xiàn)，自己第一次是那么有底氣地說自己是公開學院的學生（雖然自我介紹真的說的很糟糕）缨该，似乎突破了某種障礙偎行。
因為在這里，有機會在課上認識了你贰拿，和這短暫且難忘的相聚蛤袒，還有在校園里大把的時間去學習提升、去成長…
公開從來就不是一堵墻壮不，隔開了我們和一般大學生享受同樣的待遇汗盘，公開更像是一個上升通道——雖然很窄——但是對于主動、且配得上所到來的機會的人來說询一，它難道不也是生命中美好的一站嗎隐孽？
有時候在想癌椿，是否當我們看到事物好的一面、是機會時菱阵，便更有熱情去做好踢俄；當總是看到事物不完美、有弊端的一面時晴及，陳述的理由很多都會是感性層面的抱怨都办？
我想，這種轉(zhuǎn)變像是一種潛藏于心的積累虑稼，只是在某個場合被清晰的意識到琳钉。
或許日后會有機會，可以多和今天在國外主修心理學的兩位優(yōu)秀姑娘多討論積極心理對人行動產(chǎn)生的影響蛛倦。
這是我的第一個觀點：與其抱怨黑暗歌懒，不如主動創(chuàng)造光亮。
謝謝那位自己把留學事宜都辦好的溯壶、做事超主動的姑娘帶給我的靈感及皂。
聽到兩位遠道而來的同學分享外國大學的特點和不同固然有趣，但也會更想要珍惜當下自己能把握改變的生活了且改。
對验烧，中國的教育體制是有很多弊端，像您提到的又跛，很多學生都是為了考學校碍拆、考證而做的填鴨式的死記硬背，一旦達到了某種物質(zhì)程度上較為理想的高度慨蓝，便把知識扔回給老師了倔监。
而且我們討論里也提到，教育體制里缺乏想象力菌仁、邏輯推斷能力的培養(yǎng)，過度看重于世俗社會的認可…
換個角度來看静暂，存在必然也有它一樣的合理性济丘。
就我個人觀點淺顯而言，在某個層面高考是公平的洽蛀，至少讓那些在偏避地區(qū)考高分的人有和一線城市長大的孩子有同等受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會摹迷，有機會實現(xiàn)他們的階層改變——雖然硬軟性條件都輸人一大截——正因為那無法輕易跨越的差異和差距，所以我們的時代里需要“英雄”郊供，喜歡真正成功“屌絲逆襲”的故事峡碉。
你提到的愛因斯坦、萊特兄弟的智慧和發(fā)明驮审，不屬于單個國籍鲫寄，而屬于全人類全社會吉执。這確實是個很宏觀的層面，但是我也很清楚您要表達的：太多人的一生是享受無限上升的樂趣，而不是有一顆星星想放到人類的天頂上。
讓我還是回到疚膊，即便沒辦法在中國享受到外國大學某些制度上的完善和先進违施，但讀書仍是條好出路的觀點上吧。魯迅先生曾說：“夢是好的弓坞，否則，錢是要緊的。自由固不是金錢所能買到的府阀，卻能夠為錢而賣掉⊙客唬”
不僅是《玩偶之家》里有女性獨立意識后而離家出走的娜拉“須更富有试浙，提包里要有準備”讀書為經(jīng)濟上更有保障，也是讀書人重要的目標之一诉瓦。
這是我的第二個觀點：心懷希望川队，做好當下能做好的事，例如毫不猶豫參加下午這種討論睬澡。
年少時讀羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》固额，里面曾有一句話讓我很感動，他說：世界上只有一種真正的理想主義煞聪，就是在認清了生活的真相后斗躏，依舊熱愛生活。
這些算是下午來不及說的總結吧昔脯，現(xiàn)在說了啄糙，總不遺憾。
祝秋祺云稚！
