能夠有幸參加培訓(xùn)真的是特別幸運(yùn)绍申，能夠?qū)W習(xí)到這么多豐富的課程浴骂，感恩，努力學(xué)習(xí)。

《巔峰體驗(yàn)》記錄了18人的騎行乡翅，從上海到拉薩的騎行之旅，十二位騎手順利抵達(dá)目的地佩抹。這一路的艱辛酪碘，需要堅(jiān)定不移的信念，一個(gè)人可以走很快么夫，一行人可以走的更遠(yuǎn)者冤。這個(gè)電影故事帶給我最大的感觸就是：每個(gè)人都是單獨(dú)的一個(gè)人，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要不斷的磨合档痪，讓我看到了我們的班級(jí)體管理涉枫，不也如電影中的情節(jié)類似呢。

紀(jì)錄片中的一群人腐螟，來(lái)自不同職業(yè)愿汰，不同的三觀，他們從最初的不理解乐纸，不斷地發(fā)生沖突衬廷，到后面的磨合，融合汽绢，克服種種困難與挑戰(zhàn)吗跋，從最初的興趣，到最后一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)宁昭，我看了他們的勇敢與堅(jiān)持跌宛，這其中有很多亮點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

1.團(tuán)隊(duì)精神积仗，管理者的正確引導(dǎo)疆拘。任何的工作崗位，都是由一個(gè)個(gè)的個(gè)體組成寂曹，任何一個(gè)工作的進(jìn)行都會(huì)有合作入问。騎行隊(duì)中丹锹，每個(gè)人都有不同的背景，每個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)立思考芬失，看的面不一樣楣黍，這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)意識(shí)的建立特別重要，必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者把大家綁在一條船上棱烂，不能你說(shuō)你的租漂，我做我的，那如果這樣只能一個(gè)人完成颊糜，就失去了團(tuán)隊(duì)的意義了哩治。因此，我們作為老師衬鱼，管理著一個(gè)班級(jí)业筏，面對(duì)著這么多性格差異的學(xué)生，我們需要制定班規(guī)班紀(jì)去管理學(xué)生鸟赫，還要細(xì)心做好每一件事情蒜胖，捕捉孩子們的心靈，處處以自己的高尚師德影響學(xué)生抛蚤，感化學(xué)生台谢，誘導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生岁经，關(guān)心學(xué)生朋沮，鼓舞學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境缀壤。班主任是班級(jí)管理的核心樊拓，良好班風(fēng)的形成，學(xué)生身心健康成長(zhǎng)塘慕，文化素質(zhì)的提高筋夏，班主任至關(guān)重要，這是我觀影中的第一感觸苍糠。

2.學(xué)會(huì)傾聽叁丧，學(xué)會(huì)感恩啤誊。一個(gè)人可以做的很好岳瞭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步蚊锹，每個(gè)人朝著一個(gè)方向努力瞳筏。在騎行隊(duì)這樣一個(gè)不大不小的團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都有自己的想法牡昆，我們需要溝通與傾聽姚炕，我們不能只考慮自己的思考摊欠，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不是只有管理者才有發(fā)言權(quán)，要想團(tuán)隊(duì)管理好就需要溝通柱宦，去發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的內(nèi)心想法些椒，從團(tuán)隊(duì)出發(fā)，這樣才能更好的處理問(wèn)題掸刊，這也是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)形成的關(guān)鍵免糕。正如我們的班級(jí)里，老師是學(xué)生的引導(dǎo)者忧侧，我們要幫助孩子樹立良好的世界觀石窑，人生觀，引導(dǎo)孩子去感恩蚓炬。

3.堅(jiān)定不移的信念松逊。我們?cè)谧雒考虑榈臅r(shí)候，不僅要有美好的愿望肯夏，還要有堅(jiān)定不移的信念经宏，紀(jì)錄片中的騎手們，從上海到拉薩熄捍，六十多天的經(jīng)歷烛恤，十二位騎手順利抵達(dá)目的地，其中的艱辛不言而喻余耽，過(guò)程中一定有焦慮缚柏，有矛盾，有過(guò)想放棄……是什么讓他們讓他們這樣勇敢碟贾，是堅(jiān)定不移的信念币喧。他們的經(jīng)歷告訴我們，不能做思想上的巨人袱耽，行動(dòng)上的矮子杀餐。

巔峰體驗(yàn)，相信每個(gè)人都有屬于自己的巔峰朱巨，在邁向巔峰的過(guò)程中我們要勇敢史翘，要堅(jiān)持，心中有愛(ài)有方向冀续，我們一定可以走的更遠(yuǎn)琼讽。