第二課 米字格和筆畫(huà)名稱
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣轴咱；認(rèn)識(shí)米字格和筆畫(huà)名稱；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣烈涮。
教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)米字格和筆畫(huà)名稱窖剑。
教具準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具坚洽、掛圖等。
教學(xué)過(guò)程：
一西土、組織教學(xué)讶舰，穩(wěn)定情緒。
二需了、檢查書(shū)寫(xiě)用具擺放的位置跳昼、坐姿、站姿和執(zhí)筆肋乍。
三鹅颊、講授新課。
老師：四四方方一座城墓造，四條公路穿城中堪伍，兩條最長(zhǎng)锚烦，兩條最短，看看四條公路組成一個(gè)什么字帝雇？ 黑板上貼有一張方白紙涮俄，標(biāo)出中心，用四張紅紙條尸闸，請(qǐng)同學(xué)貼出彻亲。 老師出示掛圖，同時(shí)板書(shū)：第二課：米字格（后半部分待講到時(shí)再添上）吮廉。 老師和同學(xué)一起給米字格起名：1.橫豎中線苞尝；2.兩條斜線；3.左上格茧痕、坐下格野来；4.右上格、右下格踪旷。 老師可采用搶答方式曼氛，讓同學(xué)說(shuō)出米字格的各部名稱。 老師出示“永”字掛圖令野，同時(shí)補(bǔ)課題舀患。和同學(xué)一起按順序說(shuō)出它的名稱（橫畫(huà)和挑畫(huà)應(yīng)適當(dāng)加輔助虛線，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)气破，如圖）聊浅。為了使同學(xué)的思路清晰，先在圖上表好數(shù)字： 1. 點(diǎn)2.橫3.豎4.鉤5.挑6.撇7.短撇8.捺 老師可采用指哪個(gè)筆畫(huà)讓同學(xué)說(shuō)哪個(gè)筆畫(huà)现使，由慢到快低匙，待同學(xué)熟悉后可進(jìn)行比賽。
四碳锈、總結(jié)米字格和筆畫(huà)名稱顽冶，完成硬筆部分的作業(yè)，可提出要求：
1.臨得像售碳；2.要有起筆和收筆强重；3.捺要寫(xiě)得自然。學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)伴以音樂(lè)贸人。老師巡視行間间景，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤艺智，以利總結(jié)倘要。
五、總結(jié)：展示作業(yè)十拣，給予表?yè)P(yáng)碗誉，號(hào)召同學(xué)課下練習(xí)寫(xiě)字召嘶。
