去年一次偶然機(jī)會(huì)，別人為我推薦了郝明義的《越讀者》茄菊，并煞有介事地問(wèn)我：看完以后，你再問(wèn)問(wèn)自己會(huì)讀書(shū)嗎赊堪？當(dāng)時(shí)的我嗤之以鼻：滾面殖，老子這些年的學(xué)白上了？不會(huì)讀書(shū)不成了傻子了哭廉。
花了一天時(shí)間仔細(xì)看完才知道脊僚，自己就是那個(gè)傻子。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是件挺有意思的事遵绰，從兒時(shí)到現(xiàn)在吃挑，書(shū)齡也有三十年了吧，書(shū)給了我不一樣的知識(shí)和眼界街立，書(shū)讓我的心性得到修煉，書(shū)給了我不一樣的人生埠通。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)赎离，書(shū)也越看越多，越看越雜端辱，學(xué)法律出身的我對(duì)政治梁剔、經(jīng)濟(jì)、人文舞蔽、科學(xué)方面的知識(shí)都很感興趣荣病，按說(shuō)自己的知識(shí)面應(yīng)該會(huì)越來(lái)越寬廣，但卻發(fā)現(xiàn)自己越看越迷茫渗柿，書(shū)都讀懂了个盆，但都沒(méi)讀明白脖岛。
在《越讀者》中，郝明義用平平淡淡的語(yǔ)言讓我深深體會(huì)到一種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的震撼颊亮。作為一位資深出版商柴梆，他表示四十多年的閱讀都是在混沌中度過(guò)的。在這個(gè)知識(shí)信息大爆炸的時(shí)候终惑，為什么有人進(jìn)步的越來(lái)越快绍在，為什么有人就越來(lái)越迷茫？他用親身體會(huì)告訴我這個(gè)東西叫搭建自己的閱讀學(xué)習(xí)體系雹有，沒(méi)有它偿渡，書(shū)讀的越多都是你的累贅和負(fù)擔(dān)。
原來(lái)霸奕，我就是郝明義所說(shuō)的這個(gè)時(shí)代的迷茫者溜宽，三十多年了，什么書(shū)都讀铅祸，什么書(shū)都以碎片的模式存在腦子里坑质，沒(méi)辦法系統(tǒng)運(yùn)用，到頭來(lái)只會(huì)讓自己對(duì)所有東西淺嘗輒止临梗，有時(shí)也記筆記寫(xiě)讀后感涡扼，但過(guò)一段時(shí)間就忘了，也是腦子里沒(méi)有體系的原因盟庞。
隨后的半年多吃沪，我一直嘗試搭建我的學(xué)習(xí)閱讀體系：
第一步：確定自己最感興趣的領(lǐng)域開(kāi)始閱讀
面對(duì)現(xiàn)在信息爆炸的時(shí)代，書(shū)里各種各樣的知識(shí)猶如讓我們深陷密林什猖，如果摸黑前行只會(huì)讓我們?cè)较菰缴钇北搿Ｄ侨绾潍@得第一條路徑引領(lǐng)我們看清森林的輪廓和方向？
那就先找出自己的最感興趣的領(lǐng)域吧不狮。
錨定它之后降铸，圍繞它找到相關(guān)書(shū)籍開(kāi)始主題閱讀，然后再?gòu)闹泻Y選出幾本作為自己的經(jīng)典教材書(shū)進(jìn)行精讀摇零，了解這個(gè)領(lǐng)域頂級(jí)的權(quán)威觀點(diǎn)和相對(duì)立的觀點(diǎn)推掸，然后再找這個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人士去切磋。
慢慢地驻仅，當(dāng)你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)閱讀體系形成以后谅畅，你就可以對(duì)這個(gè)領(lǐng)域周邊的知識(shí)東西去涉獵，慢慢去拓寬自己的知識(shí)邊疆噪服，做一個(gè)跨界的越讀者和知識(shí)的游牧民族毡泻，不斷完善和擴(kuò)充自己的體系。
第二步：將感興趣的領(lǐng)域再增加一個(gè)
這時(shí)我又聯(lián)想到邏輯思維中提到人工智能和“兩眼論”理論粘优，推薦大家去聽(tīng)仇味。未來(lái)人工智能時(shí)代就是考驗(yàn)人跨界和創(chuàng)新的能力呻顽，所以將來(lái)的我們學(xué)習(xí)閱讀體系就需要延伸到兩個(gè)感興趣的領(lǐng)域。
先按第一步的要求對(duì)兩個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威邪铲、先進(jìn)的知識(shí)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)芬位，理解書(shū)中的具體意思，自己慢慢體會(huì)分析并能完整的講出來(lái)，隨后開(kāi)始在相關(guān)領(lǐng)域有意識(shí)的運(yùn)用實(shí)踐，不斷豐富完善鸥跟，逐步變成自己的東西，納入自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知體系中來(lái)被饿。
然后按照同樣的方法，再增加一個(gè)感興趣的領(lǐng)域去閱讀學(xué)習(xí)吧搪搏。
當(dāng)自己能在兩個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)入到前25%的位置狭握，你就有能力把兩方面進(jìn)行結(jié)合和創(chuàng)新。做一個(gè)“越讀者”疯溺，跨界閱讀才能為自己在將來(lái)贏得機(jī)會(huì)论颅。例如@法醫(yī)秦明，@當(dāng)年明月囱嫩，都是將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與好文筆結(jié)合起來(lái)恃疯，都得到了巨大的效益和影響。
第三步：學(xué)會(huì)選書(shū)
秋葉大叔說(shuō)墨闲，讀書(shū)不要把自己變成一個(gè)容器今妄，而是要做攪拌機(jī)，容器的特點(diǎn)是只能裝一定的東西鸳碧，新東西進(jìn)來(lái)就要扔掉舊東西盾鳞，特點(diǎn)就是什么也么吸收，而攪拌機(jī)就是可以把不同的東西重新組織變成可吸收的東西瞻离，化為自己身體所需要的營(yíng)養(yǎng)腾仅。
攪拌機(jī)我們要做，但首先要選擇把什么食材放進(jìn)我們的攪拌機(jī)套利。每個(gè)領(lǐng)域的書(shū)都很多攒砖，不可能都讀，也沒(méi)必要日裙，我的選書(shū)方法是：看推薦排名——進(jìn)行檢視閱讀——確定精讀書(shū)目。
當(dāng)我對(duì)一個(gè)領(lǐng)域發(fā)生興趣的時(shí)候惰蜜，首先我會(huì)通過(guò)各種途徑搜索尋找這個(gè)領(lǐng)域口碑最好的書(shū)目昂拂，例如在得到、知乎抛猖、當(dāng)當(dāng)格侯、亞馬遜看推薦鼻听，在微信、微博上看書(shū)評(píng)联四，在豆瓣上看評(píng)分撑碴，從中框選出自己心目中的書(shū)單。
接下來(lái)在電子書(shū)閱讀器上下載書(shū)單上的書(shū)目（比較省錢(qián)）朝墩，因?yàn)椴恢滥男┦钦娴膶儆谧约合胍哪切?shū)醉拓，別人的喜好和習(xí)慣和自己不一樣，將全部的書(shū)進(jìn)行一遍檢視閱讀收苏，具體方法是看書(shū)封面亿卤、查看作者簡(jiǎn)介、重點(diǎn)看目錄鹿霸、前言排吴、后序，從而對(duì)本書(shū)的作者的寫(xiě)作目的和書(shū)的大致框架進(jìn)行大體了解懦鼠，然后把大致章節(jié)抽出一部分進(jìn)行抽樣閱讀钻哩，進(jìn)一步分析是否屬于自己急切需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和理念，有沒(méi)有必要進(jìn)行精讀肛冶。
這樣再刪掉一大部分書(shū)街氢，對(duì)需要精讀的書(shū)，統(tǒng)一訂購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)進(jìn)行分析閱讀淑趾，對(duì)于不需要精讀的阳仔，將精華部分做摘抄分析，留在印象筆記中隨時(shí)備查即可扣泊。
第四步：一定學(xué)會(huì)拆書(shū)
精讀的方法就是拆書(shū)近范。通過(guò)拆，我發(fā)現(xiàn)對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)記憶特別牢固延蟹，而且實(shí)際運(yùn)用起來(lái)感覺(jué)這些知識(shí)都在手邊评矩，效果很好，每個(gè)人都有自己的拆書(shū)方法阱飘，我自己也總結(jié)了一套自己的拆書(shū)方法斥杜。
1、在書(shū)上對(duì)每章節(jié)的關(guān)鍵詞沥匈、句蔗喂、段進(jìn)行標(biāo)注；
2高帖、很有感觸的地方在書(shū)空白處寫(xiě)下理解與感受缰儿，及時(shí)發(fā)微博、微信散址、印象筆記進(jìn)行記錄乖阵，加強(qiáng)記憶宣赔；
3、難理解的地方做思維導(dǎo)圖瞪浸；
4儒将、在首頁(yè)、扉頁(yè)或尾頁(yè)記錄對(duì)自己?jiǎn)l(fā)的要點(diǎn)和頁(yè)碼对蒲；
5钩蚊、每一章節(jié)最后做出總結(jié)：作者要表達(dá)什么，自己的理解和今后如何運(yùn)用齐蔽；
6两疚、全書(shū)看完后在腦中快速回憶本書(shū)的結(jié)構(gòu)框架；
7含滴、填寫(xiě)拆書(shū)單诱渤；
9、及時(shí)在工作谈况、生活勺美、學(xué)習(xí)中，將應(yīng)用書(shū)中知識(shí)的成功案例隨時(shí)記錄并在微信微博上進(jìn)行分享碑韵。
就像郝明義說(shuō)的：認(rèn)識(shí)到好的讀書(shū)意義和方法赡茸，什么時(shí)候都不晚，就怕不開(kāi)始祝闻。如果你也像我一樣迷茫過(guò)占卧，那也開(kāi)始建立屬于自己的讀書(shū)方法吧。
推薦給你——《越讀者》联喘。
