一、金字塔原理
《金字塔原理：思考宴倍、表達(dá)和解決問(wèn)題的邏輯》
思維導(dǎo)圖就是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)张症。
孩子學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路徑不同。成人：先總后分鸵贬；孩子：先分后總俗他。
成人思維中的金字塔是自上而下，而孩子的金字塔模型則是自下而上阔逼。
二兆衅、金字塔原理和想象力寫作
想象力寫作范例1：一個(gè)三年級(jí)孩子的想象力作文（左邊是孩子的作文，右邊是老師的引導(dǎo)）
老師暫停之后嗜浮，引入了一個(gè)新的人物Eva羡亩。
其實(shí)故事可以繼續(xù)寫下去，但由于課堂時(shí)間關(guān)系危融，在此結(jié)束了畏铆。
三、金字塔模型及運(yùn)用
金字塔模型需要運(yùn)用想象吉殃，也要符合邏輯辞居。要給想象力插上邏輯的翅膀，想象力和邏輯就是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的雙動(dòng)力蛋勺。
金字塔模型：5W1H
想象力寫作范例2：
?
（I am your dad.是一個(gè)調(diào)皮的孩子想出來(lái)的瓦灶。）
四、故事想象力
想象力寫作范例3：
想象力寫作范例4：
想象力寫作范例5：
五抱完、想象力寫作小結(jié)
“仿寫改寫”啟航倚搬，“創(chuàng)作創(chuàng)造”殿后。
一篇非常棒的小學(xué)三年級(jí)學(xué)員作品：
