珠琳@美好生活? 越早明白越好 13485341753
? ? ? 聽陳果老師【尋找生命里的樹洞】的音頻時俩滥，一個橋段不禁讓人潸然淚下。她說有段時間在看王家衛(wèi)的電影坑填，里面的主角是梁朝偉拒炎，有一幕印象很深，看到梁朝偉在鏡頭里面歧斟，一個人很孤獨的站在一個偏僻的角落，那個偏僻的角落很荒蕪偏形，只有一顆孤獨的樹静袖，梁朝偉在樹上挖了一個洞，然后抱著這個樹洞俊扭，嘴對著洞說了很多很多話队橙，說了很久很久。說完之后還拿起了一塊泥巴萨惑，堵上了這個樹洞捐康。當時，他就覺得這個世界上這么多人坐在我們的身邊庸蔼，每天有這么多人跟你擦肩而過解总，但是人是多么的孤獨。
? ? ? 聽到這里我也不禁潸然淚下姐仅，我不是因為自己孤獨花枫，因為每日的忙碌可能都沒有時間去想自己的問題 。我是因為這一幕讓我想起了孩子的從前掏膏，在他上小學的那一段時間劳翰，忘了是幾年級了，學校通知開家長會馒疹，同時通知孩子的考試成績佳簸。家長坐在教室開會，孩子們在操場暫時課外活動颖变。家長會開完后生均，家長們陸陸續(xù)續(xù)帶孩子離去听想，我卻找不到我的孩子。? ? ? ? 最后我是在教學樓后面的一棵樹下找到他的疯特。遠遠看去哗魂，他又孤獨又落寞。這么小的孩子漓雅，他在想些什么呀录别？只見他面對樹干，一下一下的敲擊著樹干邻吞，我甚至忘了他是拿著什么在敲擊樹干组题，走過去我仔細盤問，他并不回答抱冷，最后在我的耐心開導下崔列，并且保證，無論他有什么樣的原因旺遮，我都不會懲罰他赵讯，他這才向我道出了原委。
? ? ? 原來耿眉，對于一個沒有考好的孩子边翼，家長的粗暴就是他們的噩夢，他內心是非趁簦恐懼的组底。但是對于這么小的孩子，他內心的恐懼和孤獨沒有辦法釋放筐骇，他真的很孤獨债鸡，也很無助。還好我不是一個簡單粗暴的家長铛纬。雖然有時候脾氣也很難控制厌均。但此刻的我「嫠簦看到他那么柔弱的一面莫秆。我這個脾氣無論如何都是發(fā)不起來的。所以當時以少有的溫柔態(tài)度循循啟發(fā)他悔详。讓他慢慢的敞開心扉，并且正視自己的不足惹挟。
? ? ? 最后讓我驚訝的茄螃，是他說出來的這幾年在學校生活的心路歷程。那棵樹就是他學校的精神寄托和傾訴對象 连锯，和樹說的話归苍，他從不和小伙伴說用狱，和小伙伴在一起的時候，只是很開心的玩拼弃，落寞了就去找那棵樹夏伊。
? ? ? 天哪！孩子的世界吻氧，還有多少不被我們的家長所知溺忧，這段差點被我遺忘的往事，在今天聽到陳果教授的音頻時盯孙，那個孤單小孩面對大樹的情景穿破層層記憶鲁森，如此清晰的浮現(xiàn)在我的腦海。
? ? ? 真的振惰，那天給我的教訓就是歌溉，思想不分年齡，無論年齡的大小骑晶，都有情感的訴求痛垛。只是我們因為少于陪伴他們的時間，從而忽略了很多孩童心靈的成長桶蛔，忘記他們也有情感的訴求匙头。
? ? ? 是啊羽圃！過去的思維局限住了我們的思想乾胶。我們忙于工作，掙那一點少的可憐的生存金朽寞，依然過不好自己的生活识窿，還無知的葬送了孩子的童年。從來沒有想過脑融，孩子是需要家長用陪伴對他們的心靈進行滋養(yǎng)的喻频。這段塵封往事今天被再次牽出來，我想真誠的告誡那些年輕的父母們肘迎，無論工作有多忙甥温，請留出陪伴孩子的時間，我們大多數(shù)家長從未接受過對嬰兒期及未成年孩子的教育培訓妓布，那么就邊做邊學姻蚓，和孩子一起成長吧，因為他們真的需要匣沼。
