外出活動(dòng)中買了點(diǎn)小食避乏，老大吃罷一塊雞塊還不舍地嘬著骨頭說：媽媽我恨不得連骨頭都吃了呢爷耀！妹妹看到了嗯嗯急著要。已到下午剩余電量不多的我舊模式自動(dòng)工作：陽拍皮，只是骨頭了歹叮，丟了吧！（頭腦里的簡(jiǎn)單邏輯是：骨頭消失了妹妹就不嗯嗯了）“不能丟铆帽，這個(gè)骨頭我要收藏的咆耿。”
（我的頭腦中瞬間浮現(xiàn)了家里的那箱他的各種“收藏”爹橱，各種撿的繩子萨螺、圈兒、樹枝愧驱、各種包裝慰技、瓶?jī)汗迌骸挥砷_始說教）
“可是這個(gè)骨頭會(huì)長(zhǎng)霉的啊组砚！”
“我會(huì)放到一個(gè)高地方讓霉爬不上來的吻商。”
“霉菌是在空氣中的糟红，遇到適合的東西它就落在上面開始生長(zhǎng)艾帐，你還記得……”
娃盯著骨頭看了許久，“那我就把它的樣子記在我的腦子里盆偿，不收藏了”掩蛤，我剛噓一口氣就聽他接著說“我要把它吃掉”然后娃就開始咬著骨頭吃了起來。
“可是陽陈肛，我們的身體并不能消化骨頭揍鸟，你吃了可能會(huì)不舒服的。還是吐了吧句旱！”（舊模式一旦工作起來就自動(dòng)化了）
老大有拒絕的表情阳藻。
這時(shí)我意識(shí)到了自己的情緒和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)在作祟，努力剎車谈撒，劃分問題區(qū)腥泥。帶著克制住的小情緒告訴他：媽媽只是擔(dān)心你吃了骨頭會(huì)肚子漲，我們的身體真的不能消化骨頭啃匿，當(dāng)然選擇吃還是不吃由你自己決定蛔外。
娃把骨頭丟了蛆楞，嘴里的也吐了出來。但很明顯他感覺到了媽媽在“操控”他夹厌。
“媽媽你知道嗎豹爹？你逼我丟掉骨頭我就想踢你了∶疲”
“什么臂聋？！我逼你的或南！沒有吧孩等，你看……是自己丟到垃圾桶的吧！”（舊模式就像打乒乓采够，眼里只有球肄方，對(duì)面的人完全不被看到）。
娃的情緒更強(qiáng)烈了蹬癌，是你逼我的扒秸！
不知道為什么突然間我?guī)е苫髥査澳銥槭裁聪胍詹匾桓穷^？”
“因?yàn)榭吹竭@個(gè)骨頭我就能想起今天下午的事”
那一刻我被打動(dòng)了冀瓦，頭腦里像有一盞燈突然被點(diǎn)亮了，而且堵塞許久的電路也瞬間通了写烤。他那許許多多收藏的意義并不在物品本身翼闽，而是與物品聯(lián)結(jié)在一起的情緒和經(jīng)歷。這樣真實(shí)的物品確實(shí)瞬間能夠讓我們回到過去洲炊，于是我覺得瞬間就理解了他感局，并未自己剛剛的焦灼而小愧疚了幾秒。
“陽暂衡，我們記住的方式有很多種询微，我們還有今天下午收的其他紀(jì)念品，還有照片狂巢〕琶”（這不算說教吧，是表達(dá)我自己的積極情緒）唧领，他也瞬間被點(diǎn)亮了一般說“對(duì)霸宕啤！媽媽斩个，我的這個(gè)糖罐不會(huì)長(zhǎng)霉的吧胯杭！我可以收藏它啊受啥！”做个。
人對(duì)萬物的好奇鸽心，加上與生俱來的勇氣，會(huì)帶我們不斷地互動(dòng)并理解這個(gè)世界居暖。父母和孩子的互動(dòng)也是這樣顽频。可是膝但，隨著孩子越來越大冲九，我們對(duì)他的了解會(huì)越來越多，我們會(huì)自以為認(rèn)識(shí)了解他跟束，不自覺地就給孩子貼上了各種標(biāo)簽莺奸。而情緒這個(gè)好信使又經(jīng)常被童年習(xí)得并自動(dòng)化工作的文化模式壓制著不被看見。
我最近時(shí)常覺得自己有些時(shí)候就喪失了去了解理解眼前那個(gè)真實(shí)的孩子所應(yīng)有的好奇（尤其是他或者我情緒不佳時(shí)）冀宴，我自以為了解他了灭贷。于是我和他的關(guān)系里開始有一部分不再是真實(shí)的互動(dòng)，只是我個(gè)人妄圖的強(qiáng)加略贮，遇到的必然是阻力甚疟，而這份阻力更使我喪失了和這個(gè)真實(shí)孩子互動(dòng)的勇氣了。我發(fā)現(xiàn)自己開始在的逃/戰(zhàn)模式之間搖擺逃延。
今天這件小事觸動(dòng)我的是一個(gè)小小的問題览妖，居然解開了困擾了我一年多的諸物收藏的問題，讓我理解了他的行為背后的需要揽祥。也讓我感慨在我們能夠通過互動(dòng)真正理解孩子之前讽膏，努力地去劃分界限尊重和信任孩子的重要性，是的拄丰，還好我們一直都有給他收藏各種各樣的空間府树。
這件小事也繼續(xù)觸發(fā)我對(duì)人人互動(dòng)中情緒角色的困惑和探索。這點(diǎn)一直是我的短板料按，我情感敏感又表達(dá)強(qiáng)烈奄侠，卻一直沒能和它好好相處，結(jié)果就是積極的情緒能不蕩漾载矿，消極的情緒越壓越噴發(fā)垄潮。隨著這幾年的讀書和與人相處，越來越感受到闷盔，對(duì)于當(dāng)下魂挂，對(duì)情緒的關(guān)注和接納，不去與情緒打乒乓馁筐，才能讓我們有機(jī)會(huì)見到情緒背后的真實(shí)想法涂召，看見了真實(shí)想法了才開始了真正的互動(dòng)。
情緒表達(dá)的方式只不過是在用不同的方式說“看見我敏沉，看見我”果正。要先看見它炎码，即使無法接受再去表達(dá)對(duì)它的真實(shí)感受，而不是直接從目標(biāo)（又是誰的目標(biāo)呢秋泳？）出發(fā)對(duì)自己或者孩子直接拋出“情緒的表達(dá)有更被全人類接受的方式”的行動(dòng)指南潦闲，好好的本能經(jīng)常被玩壞。
對(duì)我迫皱，真實(shí)的互動(dòng)一直是個(gè)秘密歉闰，探秘了許久許久我才開始發(fā)現(xiàn)它的一小角∽科穑「大腦中涉及自我發(fā)展的區(qū)域和其他區(qū)域一樣和敬，能否得到發(fā)展完全取決于所受到的鍛煉。要發(fā)展出自我,一個(gè)人必須做出選擇戏阅，并在選擇所帶來的結(jié)果中學(xué)習(xí)昼弟。如果你學(xué)到的唯一事情就是服從，那么你不大可能會(huì)知道自己喜歡什么奕筐，想要什么舱痘。」是的离赫，無捷徑芭逝。
