最近朋友跟我說，她兒子這段時(shí)間很反常唧喉，什么事情都要搶著做捣卤，每天拖著個(gè)掃把滿屋子跑，吃飯后捧著碗搶著要自己來洗八孝。

更讓人頭疼的是他特別喜歡把東西扔到垃圾桶腌零，遙控器，繪本唆阿，小汽車這些有用的都往里扔益涧。不讓他做就哭鬧個(gè)不停，給他做吧驯鳖，又搞得一團(tuán)糟闲询。有什么辦法能讓孩子改掉這些問題久免？

聽到這，我對(duì)她說扭弧，你可以阻止阎姥，但以后不要后悔。

因?yàn)槟悻F(xiàn)在阻止他的話鸽捻，等到孩子進(jìn)入學(xué)齡期呼巴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)手能力會(huì)比同齡人弱，做手工的時(shí)候老是搞得一團(tuán)糟御蒲；專注力也不好衣赶，上課的時(shí)候容易分心，一堂課下來什么也沒聽懂厚满，作業(yè)還沒寫完又想玩府瞄，一到考試就坐不住，慢慢地碘箍，學(xué)習(xí)上就和同學(xué)落下了好大一段距離遵馆。

為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正處于動(dòng)作敏感期丰榴。

“動(dòng)作敏感期”是由瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利通過對(duì)兒童的觀察和接觸提出來的』醯耍瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利是二十世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的幼兒教育法四濒，在世界范圍內(nèi)引起了一場(chǎng)幼兒教育的革命逻恐，深刻地影響著世界各國。

她認(rèn)為0-6歲是兒童發(fā)展動(dòng)手能力的最佳時(shí)期峻黍。處于這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開始有意識(shí)的使用東西复隆，學(xué)著大人做各種家務(wù)活腕柜。

比如立磁，ta看到你在擇菜，會(huì)跑過來跟你學(xué)人灼，但小手不太靈活骨饿，對(duì)青菜不是掐就是扯或直接掰亏栈；還會(huì)有樣學(xué)樣的拿著抹布學(xué)大人擦桌子，拖著掃帚幫你掃地……

這時(shí)候如果你阻止ta的話宏赘，會(huì)打擊到ta的好奇心和主動(dòng)性绒北，孩子的自理能力就很難培養(yǎng)起來了。

不做家務(wù)察署，是“巨嬰”形成的開始

生活中我們很少聽到動(dòng)作敏感期這個(gè)詞闷游，對(duì)它也不太了解，所以忽視了它對(duì)孩子的影響。但因?yàn)殄e(cuò)過了動(dòng)作敏感期而導(dǎo)致孩子變成“巨嬰”的事件卻頻頻在新聞上爆出脐往。

最近就有這樣一則新聞休吠，杭州一學(xué)校新生訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，有5成新生不會(huì)疊衣服业簿、系鞋帶瘤礁，然而這些都是發(fā)育健全的初中生。

很多學(xué)生說梅尤，在家這些都是媽媽做的柜思，穿鞋帶是第一次做，不會(huì)疊衣服巷燥，只會(huì)疊襪子赡盘。家長也認(rèn)為這沒什么，覺得自家孩子還小矾湃，剛上初中一年級(jí)，對(duì)ta沒什么大要求堕澄，學(xué)習(xí)最重要邀跃。

琪姐看到這都驚呆了！都9102年了蛙紫，竟然還把孩子往“四體不勤拍屑，五谷不分”方向教！

今年教師節(jié)回了趟母校坑傅，母校是南方的一所老牌211僵驰，歷史悠久的百年名校之一。母校的實(shí)驗(yàn)室擁有大批先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備唁毒，并全部對(duì)學(xué)生開放蒜茴，師弟師妹們想什么時(shí)候做實(shí)驗(yàn)都可以。

可老師卻告訴我浆西，雖然學(xué)校全面開放了實(shí)驗(yàn)室使用權(quán)粉私，卻只有6%的學(xué)生申請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)室用房和配置。大部分學(xué)生都不去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)近零，直接就在網(wǎng)上購買實(shí)驗(yàn)成品來寫論文诺核。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？部分學(xué)生說網(wǎng)上買更快久信。而大多數(shù)學(xué)生卻說窖杀，自己也試著親手做過實(shí)驗(yàn)，但做了好幾次都失敗了裙士，無奈之下只能網(wǎng)購實(shí)驗(yàn)成品了入客。

我跟朋友說這兩個(gè)例子，告訴她，這些學(xué)生非常缺乏動(dòng)手能力痊项，都是源于家長重學(xué)業(yè)锅风，輕勞動(dòng)的教育方式。這樣教出來的孩子鞍泉，就算上了高中皱埠、大學(xué)還是不會(huì)收拾行李，不會(huì)洗衣服咖驮，放暑假拎了一大袋衣服床單回家洗边器。

以后工作了，不主動(dòng)思考托修，做事拖拖拉拉忘巧，只能成為一個(gè)每天等著領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)的小職員，一輩子別指望當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)睦刃。有些干脆直接在家啃老砚嘴，不肯出來工作。

聽到這些朋友就著急了涩拙，問我該怎么辦际长？其實(shí)，我們只需在ta小時(shí)候做一件事情兴泥，就是讓孩子做家務(wù)工育。

讓孩子做家務(wù)有什么好處？

哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一項(xiàng)長期跟蹤調(diào)查研究搓彻，并得出了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：愛做家務(wù)的孩子與不愛做家務(wù)的孩子相比如绸，前者犯罪率只有1/10。

可能你會(huì)說一般人家孩子都不會(huì)犯罪旭贬，那我們來看就業(yè)率怔接，做家務(wù)的孩子比不愛做家務(wù)的孩子就業(yè)率高15倍！而且收入比后者約高20%稀轨，心理疾病患病率也低蜕提，婚姻更幸福。愛做家務(wù)的孩子的動(dòng)作技能靶端、認(rèn)知能力和責(zé)任感也會(huì)更強(qiáng)谎势。

也就是說，愛做家務(wù)的孩子未來更有前途杨名！

難道我們養(yǎng)孩子只是盼著他未來前途光明嗎脏榆？當(dāng)然不是！現(xiàn)在的我只希望他能自己好好吃飯台谍、睡覺须喂、玩玩具，不需要我天天跟在他屁股后頭，事事都要操心坞生。而叫孩子做家務(wù)就是可以讓我當(dāng)甩手掌柜的的好方法仔役。

平時(shí)8個(gè)小時(shí)都在公司，下班回到家又餓又累是己，還得給孩子洗澡又兵，喂奶，哄睡卒废，洗衣服… 一套流程下來就十點(diǎn)多了沛厨，幾乎沒有自己的時(shí)間。讓孩子做家務(wù)的話摔认，ta可以自己玩幾個(gè)小時(shí)逆皮，我們也有更多的時(shí)間休息。

不過家長也得有個(gè)心理準(zhǔn)備参袱，因?yàn)楹⒆蛹∪獍l(fā)育不完全电谣，加上玩心太大，所以ta剛做家務(wù)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)比較慘烈：可能洗碗的時(shí)候會(huì)把自己衣服弄濕抹蚀，擦桌子時(shí)把桌上的東西全扒拉下來……

這個(gè)時(shí)候剿牺，家長先深呼吸默數(shù)10秒平復(fù)下情緒，告訴自己這是親生的况鸣，然后再教ta正確的做法牢贸。比如竹观，“洗碗時(shí)要把碗放進(jìn)洗碗池里洗镐捧，這樣衣服就不會(huì)被水弄濕了〕粼觯”

注意懂酱，這時(shí)千萬不要責(zé)怪孩子，“怎么這點(diǎn)小事都做不好誊抛？”“你怎么這么笨列牺？”如果孩子聽到這些話，會(huì)覺得自己做了錯(cuò)事拗窃，生出退縮心理瞎领，為了不惹爸爸媽媽生氣，放棄做家務(wù)随夸。

適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子非常重要九默，如果寶寶表現(xiàn)不錯(cuò)，可以多夸夸ta宾毒。但也不能一味的夸ta“好棒驼修！”，而是要夸他具體做了什么，比如乙各，“桌子擦得好干凈墨礁，寶寶真厲害！”

孩子聽到你們這樣夸ta耳峦，會(huì)感覺自己做了件了不起的事恩静，以后更有動(dòng)力做家務(wù)了。

為了讓孩子更容易上手妇萄，我們可以試著把做家務(wù)當(dāng)做游戲來玩蜕企，用游戲的方法教孩子做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的做家務(wù)的技能冠句。

疊衣服

游戲說明：

1轻掩、拿出衣服，給寶寶介紹不同的衣服款式懦底，比如說“這是短袖唇牧，可以露出手臂，是夏天穿的哦聚唐！”

2丐重、然后讓他根據(jù)衣服的款式進(jìn)行分類，分類好后杆查，我們要教寶寶不同衣服的折疊方法扮惦。

短袖的折疊方法

褲子的折疊方法

長袖的折疊方法

這些折疊方法叫做“麻理惠式心動(dòng)折衣法”，是由近藤麻理惠所創(chuàng)亲桦，她是非常有名的日式整理收納達(dá)人崖蜜，因?yàn)榘l(fā)明了“konmari整理法”被TIME雜志評(píng)為“世界最有影響的100人”之一。

“麻理惠式心動(dòng)折衣法”的進(jìn)階版是“口袋式疊衣法”客峭，這個(gè)疊衣法更適合小孩子豫领，很容易上手。而且舔琅，這樣疊出來的衣服也會(huì)更牢固等恐，隨便孩子怎么玩都不會(huì)散開，還可以拿來玩“枕頭大作戰(zhàn)”哦备蚓！

“口袋式疊衣法”視頻見文末课蔬！

游戲tips：

1、不同的衣服款式對(duì)應(yīng)不同的折疊方法郊尝，所以在折衣服前我們先要教寶寶如何區(qū)分衣服的款式二跋，給不同的衣服分類。這不但可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)衣服虚循，而且還可以培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力和邏輯能力同欠。

2样傍、我們?cè)诮虒殞毌B衣服的時(shí)候，可能有寶寶不愿意配合铺遂，喜歡拿衣服來玩衫哥。這個(gè)時(shí)候家長不要強(qiáng)制寶寶，就讓他玩襟锐，等到他愿意的時(shí)候再教撤逢，因?yàn)檫@樣子總好過在我們疊衣服的時(shí)候搗亂，浪費(fèi)我們做家務(wù)的時(shí)間粮坞。而且他在玩的時(shí)候蚊荣，家長還可以騰出時(shí)間做其他家務(wù)。

3莫杈、“口袋式疊衣法”對(duì)孩子來說互例，比較困難的是找“口袋”，所以我們?cè)诏B衣服的時(shí)候要先引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)找“口袋”筝闹。比如媳叨，“這是一條牛仔褲，它的口袋是在褲腰還是褲腳呢关顷？”“答對(duì)了糊秆，褲腰才是口袋，我們把衣服塞進(jìn)這個(gè)口袋好嗎议双？”痘番，這樣可以鍛煉寶寶的觀察力和判斷力哦！

4平痰、“口袋式疊衣法”不像“麻理惠式心動(dòng)折衣法”那樣疊成正方塊汞舱，而是卷成一卷。所以疊衣時(shí)可以一邊示范一邊跟孩子說觉增，“寶寶看兵拢！像不像毛毛蟲在爬行翻斟？我們一起來比比誰的毛毛蟲跑得快好不好逾礁！”，以此增加游戲樂趣访惜。

“麻理惠式心動(dòng)折衣法”囊括各種衣服款式的折疊法嘹履，但限于文章篇幅，只列了一些常用款式的折疊方法债热，如果想要了解更多折疊方法砾嫉，可以在后臺(tái)回復(fù)“收納”，即可查看窒篱。

想要了解更多折疊法請(qǐng)?jiān)谖哪c(diǎn)贊所長的評(píng)論哦焕刮！

洗襪子

游戲說明：

1舶沿、把寶寶的襪子放進(jìn)盛好水的小盆。

2配并、給寶寶示范怎么洗襪子括荡，在示范的過程中給寶寶介紹襪子的不同顏色，比如“這是黃色溉旋，是不是和小鴨子身上的顏色一樣呢畸冲？”，方便寶寶記憶观腊。

3邑闲、示范完后，就可以讓寶寶自己動(dòng)手洗啦梧油。

游戲tips：

1苫耸、給寶寶準(zhǔn)備3-5對(duì)不同顏色的襪子，方便寶寶區(qū)分儡陨。

2鲸阔、晾襪子的時(shí)候教孩子配對(duì)襪子，告訴孩子顏色和圖案一樣的襪子才能配對(duì)迄委，讓孩子學(xué)會(huì)分辨襪子之間的相似和差異褐筛，鍛煉寶寶的邏輯思維能力。

3叙身、這個(gè)游戲最好在夏天的時(shí)候玩渔扎，孩子才不容易著涼，冬天玩的話記得要打開浴霸信轿，用溫水洗晃痴。

4财忽、如果家里有干濕隔離的話，可以讓孩子在里邊玩紧唱，家長坐在旁邊看看書或玩手機(jī)，以便隨時(shí)能關(guān)注孩子的動(dòng)靜隶校，確保孩子的安全漏益。

可能你會(huì)說孩子還小深胳，讓他疊衣服、洗襪子會(huì)不會(huì)太難為他了舞终，而且每次最后還得自己收拾殘局轻庆。

其實(shí)不然癣猾，我們來看看日本的教育模式。琪姐一直都非常羨慕日本的父母煎谍，因?yàn)樗麄兊男『⒎浅鄹蓛袅耄刻於紩?huì)把自己的東西收拾的井井有條，為什么會(huì)這樣呢作岖？

這是因?yàn)樗麄兏改笍男【妥屗麄冏黾覄?wù)五芝，而且日本的幼兒園有縫紉、烹飪的課程枢步，需要用到針線和菜刀醉途，孩子們都要學(xué)。

難道他們爸媽就不擔(dān)心他們傷到手嗎隘擎？當(dāng)然會(huì)有些擔(dān)心，但是不受傷怎么能學(xué)得到技能呢采幌？日本的父母覺得既然要鍛煉孩子的動(dòng)手能力震桶，傷到手是很正常的，受傷是孩子在成長過程中必須要經(jīng)歷的一件事情磨取。

如果我們老是阻止孩子做事情淤堵，ta的動(dòng)手能力就得不到提高顷扩，專注力也越來越差，更嚴(yán)重的是缺乏內(nèi)驅(qū)力扎阶，他們會(huì)覺得無論做什么事情都有父母打理，自己不用動(dòng)手着饥，以后不管做任何事情都沒有動(dòng)力惰赋，更沒法獨(dú)立生活。

所以一定要讓孩子多玩上面琪姐提到的家務(wù)游戲轨奄，用游戲的方法教孩子做家務(wù)拒炎，從中鍛煉孩子做家務(wù)的能力。

什么是三省游戲育兒法玉组？

三省游戲育兒法丁侄，以心理學(xué)巨擘皮亞杰的【發(fā)生認(rèn)識(shí)論】為基礎(chǔ)，在兒童早教大家蒙特梭利順應(yīng)兒童敏感期發(fā)育的理論前提下吨凑，主張以不同的游戲方式來進(jìn)行兒童早期教育户辱。三省游戲育兒法利用孩子喜歡游戲的天性，通過專業(yè)性測(cè)試+針對(duì)性育兒游戲恩商，在潛移默化中提升寶寶的各項(xiàng)能力必逆，激發(fā)他們的潛能，讓家長不用吼粟矿、不用罵损拢、更不用打，就能教出每個(gè)家長所期待的好孩子掏秩。

文章 ?| ?爹媽研究所

編輯 ?| ?爹媽研究所