她叫妞妞，這是隔壁桌的小男孩告訴我的
我蹲下來咙冗，向她伸出手
都說自閉癥的孩子活在自己的世界
我知道自己無法走進他們的世界
但我想接近
我甚至妄想著沾歪，我要溫暖他們
我以為她會拒絕我，或是怕生地躲避
她沒有
只是從椅子上躍下雾消，緊緊握住我的手指
用力得讓我有點生疼
我指著自己教她叫姐姐的時候
她瞪大的雙眼充滿了詫異 或許還有點興奮
她的眼睛帶著這種癥狀固有的特征
我承認看到的第一眼
我內(nèi)心閃過一瞬間可恥的異樣的感覺
很快灾搏，心疼充斥了我的靈魂
我從未這樣真切地從心底感到難受過
這種病會好嗎挫望？我問
好不了。園長說
雖然她不會表達
但我知道确镊，她感受的到
她只是一味固執(zhí)地跟著我士骤，拍拍我
讓我和她一起玩
只是一個氣球
只是無限重復的單一動作
都能讓她笑得趴在地上
這些孩子雖然特殊
但他們需要的并不多
陪伴 而已
然而，往往因為各種原因
我們連這個都無法給他們
妞兒很聰明
我教她畫一個笑臉蕾域，并且畫了個圈當臉
她馬上懂得給旁邊的笑臉自己加個圈
她很喜歡看視頻
她認得大鬧天宮里的猴子
看到他出場就會開心地指給我看
我想給她系上象征幸運的紅絲帶
系上拷肌，扯下
系上，扯下
......
忘記我系上過多少次
忘記她扯下過多少次
我側(cè)過頭看著她的眼睛
其實她們長得都很好看
近看旨巷，水汪汪的
比健康的孩子 還美
這樣的美讓人的心疼加劇了幾分
我問她巨缘，怎么了？
她用手中的紅絲帶碰了碰我的手
啊采呐，是想給我系啊
忘了過了多久若锁，陪小孩子玩啊鬧的
精力早就耗盡
家長來接孩子了
妞兒的爸爸說，快謝謝姐姐
她不動
只是看著我斧吐，就那樣看著
對于突來的離別又固，小小的她似乎不知所措
大人說，抱抱姐姐
她怯怯地伸手 輕輕抱了抱我
那一刻
我的心都化了
我還記得煤率，去之前仰冠，我信誓旦旦地說要去溫暖他們
到最后，她一個怯怯的擁抱蝶糯，點亮了我的整個世界
