驚喜一:
（習(xí)慣亂踩的小家伙瞭恰，又一次猛的踩到了爸爸的小腿上。）
爸爸：……（劇烈疼痛狱庇，直接大巴掌煽在了孩子膝關(guān)節(jié)后惊畏，出現(xiàn)了四條手指佣竦ⅰ）……
小皮球：……（瞬間哭泣，嚎啕大哭）……
爸爸：……（抱過(guò)孩子颜启，向孩子道歉）……對(duì)不起偷俭，爸爸剛剛打你了。你踩在腿上的時(shí)候?qū)嵲谔哿绥终担冶灸艿姆磽粲坑Ｍ麚敉四恪Ｄ隳茉徫覇峥诓拢俊职挚纯锤合愕耐忍蹎幔?/p>
小皮球：……（繼續(xù)哭泣，聲音時(shí)高時(shí)低济炎。過(guò)了一會(huì)川抡，停下來(lái)）……爸爸，對(duì)不起
爸爸:你是說(shuō)踩疼了我须尚，向我道歉嗎崖堤？
小皮球：（點(diǎn)頭）
爸爸：爸爸打疼你了，你原諒我了嗎耐床？
小皮球：（點(diǎn)頭）
分析：暴力是這個(gè)世界上最糟糕的教育方式之一密幔，我能想到唯一能與之匹敵就是無(wú)條件縱容/溺愛(ài)了。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后撩轰，家長(zhǎng)的語(yǔ)言暴力老玛、情緒暴力、行為暴力引發(fā)的是孩子的自我否認(rèn)/自我價(jià)值感缺失/恐懼害怕/安全感喪失/孤獨(dú)無(wú)助……沒(méi)有一項(xiàng)能起到正面引導(dǎo)作用钧敞。我為自己驕傲蜡豹，今天的處理，一方面尊重自己溉苛，不為自己應(yīng)激反應(yīng)而后悔镜廉、難過(guò)和羞愧，但是為應(yīng)激反應(yīng)下的行為失當(dāng)給孩子造成的傷害而致歉愚战；另一方面娇唯，任何時(shí)候都不忘記鏈接，不忘記保護(hù)孩子的安全感和情緒寂玲。我想正是自己的尊重和保護(hù)塔插，孩子才能夠在完全安全的環(huán)境里主動(dòng)反思自己的行為，并且學(xué)著爸爸為自己的行為負(fù)責(zé)拓哟，為自己行為致歉想许。
