第53篇
『得到』大師課劲够，財(cái)新總編王爍的課程躬络，30天30個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練聊疲，30次認(rèn)知升級(jí)茬底，30本英文好書。
課程大綱
- 穿透思考 5講
- 方法工具 10講
- 思想實(shí)驗(yàn) 4講
- 時(shí)代悖論 4講
- 另類視角 7講
課前必讀
發(fā)刊詞：從本課中可以獲得什么获洲？提前達(dá)成認(rèn)知境界的提升阱表，到達(dá)『四十不惑』的不惑。要做到『不惑』很難贡珊，需要：了解現(xiàn)實(shí)最爬、通達(dá)人性、懂得博弈論门岔、熟悉進(jìn)化論爱致、涉獵神經(jīng)科學(xué)、把握政治學(xué)寒随、偶爾哲思糠悯。
01. 什么是查理?芒格的人生開關(guān)
誤判心理學(xué)思維模型：人有25種心理傾向/思維定式。
- 激勵(lì)
- 愛(ài)
- 恨
- 討厭不確定性
- 一致性
- 好奇
- 公平
- 嫉妒
- 投桃報(bào)李牢裳，以牙還牙
- 近朱者赤
- 否認(rèn)現(xiàn)實(shí)
- 過(guò)度重視自己
- 過(guò)度自信
- 厭惡損失
- 尋找認(rèn)同
- 對(duì)標(biāo)
- 重視易得的東西
- 服從權(quán)威
- 萬(wàn)事有理由
- 壓力
- 用進(jìn)廢退
- 毒品有害
- 衰老
- 閑扯淡
- 前面所有開關(guān)的隨機(jī)組合
02. 什么是思考逢防，怎樣更好地思考
三個(gè)思想實(shí)驗(yàn)：圖靈測(cè)試、中文屋子蒲讯、億年機(jī)器人忘朝，解釋思考是怎么涌現(xiàn)的。
圖靈測(cè)試提出猜想判帮，通過(guò)測(cè)試則意味著機(jī)器擁有了人的智慧局嘁；
而中文屋子實(shí)驗(yàn)是圖靈測(cè)試的變種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：哪怕通過(guò)了圖靈測(cè)試晦墙，機(jī)器依然是機(jī)器悦昵，不會(huì)擁有與人等價(jià)的智慧。
億年機(jī)器人實(shí)驗(yàn)則以另外一種方式證明不存在機(jī)器與人的區(qū)別晌畅，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)但指，人也是基因創(chuàng)造的機(jī)器。允許機(jī)器有決策自主權(quán)抗楔，那么就必然會(huì)失控棋凳。
03. 什么樣的人能不被命運(yùn)無(wú)常所傷害
斯多葛（Stoic）是教人怎樣過(guò)好這一生的學(xué)問(wèn)，源自希臘连躏。主張物物而不為物所物剩岳，既享受現(xiàn)實(shí)美好，又洞察其轉(zhuǎn)瞬即逝入热。人生應(yīng)追求有德性（virtue）的生活拍棕，并等待命運(yùn)女神的垂青晓铆。盡人事，知天命绰播。德性就是成為我們所應(yīng)當(dāng)成為的那種人骄噪。斯多葛推崇理智，追求讓理智主導(dǎo)生活幅垮。
怎樣做一個(gè)斯多葛腰池？
- 總是設(shè)想最壞情形，假設(shè)一切已被命運(yùn)奪走忙芒。
- 控制能控制的，無(wú)法控制的要放手讳侨。
- 對(duì)抗命運(yùn)對(duì)未來(lái)的安排呵萨，但接受已成現(xiàn)實(shí)的過(guò)去與現(xiàn)在，放佛它是宿命跨跨。
- 克己潮峦。
- 反思。
04. 為什么上一代總是像弱智
弗林效應(yīng)：下一代人比上一代人智商更高勇婴，既發(fā)生在發(fā)達(dá)國(guó)家忱嘹，也發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家。
代溝真實(shí)存在耕渴。存在于代際之間的認(rèn)知能力差別拘悦。我們覺(jué)得上一代人像弱智，下一代人覺(jué)得我們像弱智橱脸，這是沒(méi)有辦法否認(rèn)的事實(shí)础米。
05. 為什么你應(yīng)該讀歷史
可以從歷史中學(xué)到什么？
- 一切皆有可能添诉，沒(méi)有什么必然屁桑。熟知?dú)v史能更好地解釋現(xiàn)實(shí)，但不能更好地預(yù)測(cè)未來(lái)栏赴。
- 歷史不會(huì)重復(fù)蘑斧，但總是押韻。因?yàn)槿诵圆蛔冃刖欤匀藗冇肋h(yuǎn)在試圖超越自身竖瘾，但能否超越無(wú)從事先確定。
- 人是靠不住的柒爸，制度也一樣准浴。單一策略解決不了人生難題，必須使用混合策略捎稚。制度不能保衛(wèi)自己乐横，保衛(wèi)制度還是靠人求橄。
- 養(yǎng)成歷史感。在對(duì)數(shù)坐標(biāo)系里葡公，歷史才會(huì)呈現(xiàn)出『本來(lái)』面目罐农。歷史感在絕對(duì)值坐標(biāo)系中不存在。現(xiàn)代人看歷史最好回到過(guò)去衡量歷史催什，回到歷史人物做當(dāng)時(shí)那件事的場(chǎng)景中去衡量自己能不能比他們做得好涵亏。
課程書單
- 《窮查理寶典》（ Poor Charlie's Almanack）-查理?芒格 （ Charlie Munger）
- 《直覺(jué)泵和其他思維工具》（ Intuition Pumps and Other Tools for Thinking）-丹尼爾?丹內(nèi)特（Daniel C. Dennett）
- 《生命安寧：斯多葛哲學(xué)的生活藝術(shù)》（ A guide to the good life : the ancient art of Stoic joy）- 威廉 B. 歐文 （William B. Irvine）
- 《我們?cè)谧兟斆鲉幔俊罚ˋre We Getting Smarter）-詹姆斯?弗林（James Flynn）
- 《歷史的教訓(xùn)》（The Lessons of History） 《世界文明史》（The Story of Civilization）- 杜蘭特夫婦 （ Ariel Durant and Will Durant）
