目前各小學自主招聘老師尤莺，有人認為這很不公平。的確生棍，小學在進行自主招聘的過程中颤霎，可能存在一些招聘流程不透明，招聘方式不科學涂滴、甚至任人唯親的現象友酱，造成那些有抱負有能力有愛心的老師被拒之門外。這不僅會造成就業(yè)市場的亂象柔纵，形成任人唯親的不良社會風氣缔杉，對小學生的教育也存在很大影響。小學老師在一個學生的求學道路上搁料，起到了至關重要的啟蒙作用或详，如果在這些人員的選拔上存在漏洞，長此以往郭计，對于我們國家的未來發(fā)展也是十分不利的霸琴。
但同時我們也應當看到，各小學自主招聘老師也是有一定好處的昭伸。每個小學的情況不一樣梧乘，對于老師不同方面的素質要求也不一樣。如果是教育部門統一進行招聘和安排庐杨，可能無法做到面面俱到宋下，對于教師人才的調配不當嗡善，會造成人才浪費、資源浪費的現象学歧。如果是由小學進行自主招聘，則可以使人才和崗位做到更好的契合各吨，使教師隊伍的人才資源能夠最大限度地發(fā)揮其作用枝笨。
國家提倡簡政放權，對于教育部門來說揭蜒，應該在鼓勵各小學自主招聘老師的同時横浑，做出一些輔助措施。比如屉更，為小學設置科學的招聘流程和招聘方式徙融，為小學負責招聘老師的人員提供相關的培訓，可以在小學開展招聘的同時瑰谜，派教育部門的工作人員進行協助欺冀，這不僅是對小學招聘的輔助，也可以增強應聘教師對小學自主招聘教師工作透明度的信任萨脑。此外教育部門要對小學自主招聘老師的過程進行監(jiān)督隐轩，防止出現任人唯親的現象，維護小學教師就業(yè)市場的公平渤早。
