《像火箭科學(xué)家一樣思考》一如何打開(kāi)你的思維

開(kāi)篇之前，先說(shuō)兩個(gè)題外話；

理想和現(xiàn)實(shí)究竟是什么關(guān)系缅糟？作者的理想并不是成為一名火箭科學(xué)家，可是他卻誤打誤撞參加了火星探測(cè)的項(xiàng)目祷愉，最終也如愿實(shí)現(xiàn)自己從事法律的理想窗宦；又是什么動(dòng)力促使他回到火箭科學(xué)赦颇，將這個(gè)他舍棄了的經(jīng)歷最終集結(jié)成書(shū)呢？此處不想對(duì)作者的選擇進(jìn)行評(píng)判赴涵，只是這兩個(gè)問(wèn)題觸發(fā)了我對(duì)自己當(dāng)前工作的思考媒怯，我想要實(shí)現(xiàn)什么？我的理想是什么髓窜，我該如何去實(shí)現(xiàn)他扇苞？這是一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題，也是一個(gè)每個(gè)人大概每一年都應(yīng)該思考一次的問(wèn)題寄纵。

為什么這樣一本書(shū)是一個(gè)法律專(zhuān)業(yè)的人寫(xiě)出來(lái)的呢鳖敷？你能夠跨行嗎？按照作者的描述是他在嘗試切換到旁觀者的角度去剖析火箭科學(xué)家的思維方式程拭。這是一種對(duì)思考的思考定踱，也就是批判性思考，也是塑造我們思維模型的方法哺壶。

拋開(kāi)以上兩點(diǎn)屋吨，這篇分享主要內(nèi)容是這本事的第一階段蜒谤，沖破枷鎖山宾，點(diǎn)燃你的創(chuàng)意篇。分別用“冗余”和“安全邊際”作為擁抱不確定性的解決方案鳍徽；“類(lèi)比式思維”和“第一性原理”的探討资锰；思想實(shí)驗(yàn)室粘勒；以及“探月思維”對(duì)收斂思維和發(fā)散思維的協(xié)調(diào)來(lái)介紹尚氛。

“冗余”和“安全邊際”

你喜歡“不確定性”嗎蹄皱？當(dāng)然不钓简；你更喜歡確定性宰掉，這是一種簡(jiǎn)單的生活方式懈糯，但這卻是一種新的囚禁方式个从，你無(wú)法享受冒險(xiǎn)和意外帶來(lái)的刺激和歡愉格二，沒(méi)有一個(gè)人能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)一生瑰剃，無(wú)論你多么渴望確定性齿诉，人生總是充滿了意外。與其被動(dòng)的和不確定性撞個(gè)滿懷晌姚，為什么不主動(dòng)迎接他呢粤剧？只要你身上帶上兩個(gè)“趁手的工具”，相信不確定性就會(huì)像蹺蹺板一樣讓你在不期中高高翹起挥唠，又安然的落下抵恋，收獲安全又盡享刺激。這兩個(gè)工具就是“冗余”和”安全邊際“宝磨，具體怎么做呢弧关？考試的時(shí)候擔(dān)心筆會(huì)沒(méi)水盅安，怎么辦呢？多帶幾支就好了梯醒；擔(dān)心下雨宽堆，那么就把雨傘帶上。說(shuō)到底茸习，這其實(shí)是思考”概率的概率“畜隶；你應(yīng)該在自己最舒服的地方擊球，我們要有時(shí)間去等待最好的機(jī)會(huì)到來(lái)号胚，也要有能力是讓我們最擅長(zhǎng)的情景發(fā)生籽慢。

“類(lèi)比式思維”和“第一性原理”的探討

我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了啟發(fā)和類(lèi)比，也就是在做事情前總是想猫胁，隔壁的王二麻子能夠做到這個(gè)箱亿，那么我也能做到這個(gè)。這是我們大腦最舒服的思考方式弃秆。大多數(shù)情況下我們能夠做到這樣子就可以了届惋，至少可以比95%的人優(yōu)秀。但這其實(shí)也是無(wú)形中給我們的人生或者能力設(shè)限菠赚，我們有了參照脑豹，只會(huì)在一定的尺度內(nèi)努力，而沒(méi)有真正的思考自己的潛能到底有多大衡查。所以我們?nèi)松?%的時(shí)間一定要學(xué)會(huì)用”第一性原理“來(lái)思考問(wèn)題瘩欺。也就是能夠撥開(kāi)社會(huì)、身邊人的期許拌牲，follow your heart俱饿，當(dāng)然也需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能來(lái)分析最底層的情況，去嘗試究竟怎樣突破自我塌忽。

思想實(shí)驗(yàn)室

我們的生活中是擔(dān)心失敗的拍埠，每一個(gè)人都在避免失敗，然而這也是不利于我們的一種思維方式土居，我們真正應(yīng)該做的是多失敗枣购，只是我們應(yīng)當(dāng)把他發(fā)生的場(chǎng)所放在我們的頭腦中。這樣我們?cè)谠诂F(xiàn)實(shí)中遇到真的失敗時(shí)才會(huì)有真正的預(yù)案装盯。我們應(yīng)該怎么做呢坷虑？

下一次你感到無(wú)聊的時(shí)候，不要急著做些”有意義的事情“埂奈，要把自己的大腦放空迄损，讓一些無(wú)所關(guān)聯(lián)的概念去鏈接，去構(gòu)建場(chǎng)景账磺，形成一個(gè)沙盤(pán)芹敌，即使他坍縮了痊远，也不必?fù)?dān)心。此外你要學(xué)會(huì)給自己的思想增加條框氏捞，在框架內(nèi)思考碧聪，并讓不同的框架進(jìn)行碰撞和交匯，思想才能由此發(fā)生液茎，現(xiàn)實(shí)中也有這樣的事情發(fā)生逞姿，這就是”美迪奇效應(yīng)“，當(dāng)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家都被美迪奇家族匯集起來(lái)的時(shí)候捆等，思想的真實(shí)碰撞促成了”文藝復(fù)興“的發(fā)生滞造，你也應(yīng)該讓你的大腦多進(jìn)行幾次文藝復(fù)興！

“探月思維”對(duì)收斂思維和發(fā)散思維的協(xié)調(diào)

你應(yīng)該做一件大事情栋烤！是的谒养，這不是好高騖遠(yuǎn)，而是一種非常腳踏實(shí)地的方式明郭。沒(méi)有人探月過(guò)买窟，這是一片藍(lán)海，在藍(lán)海中開(kāi)拓的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在紅海中廝殺薯定。從根本上講始绍，做任何事情需要耗費(fèi)的腦力是一樣的，你應(yīng)該做最有挑戰(zhàn)性的而不是做盡了最大努力卻沒(méi)有什么收獲的工作沉唠。

這也意味著你要用發(fā)散思維疆虚，并不是說(shuō)收斂思維沒(méi)有用苛败，而是說(shuō)你應(yīng)該能夠協(xié)調(diào)應(yīng)用這兩種思維满葛。收斂性思維容易讓你陷入絕境，發(fā)散思維也不是漫無(wú)目的罢屈，你要學(xué)會(huì)”猴子優(yōu)先“和設(shè)立終止條件嘀韧，首先你要解決主要的重大問(wèn)題，這是探月思維的根本目的缠捌，同時(shí)設(shè)立終止條件又不至于讓自己在錯(cuò)誤的道路上走得太遠(yuǎn)以至于無(wú)法回頭锄贷。

后記

也許這篇文章看起來(lái)有點(diǎn)像雞湯，沒(méi)有什么生動(dòng)活潑的例子提起你的趣味曼月，這是對(duì)一本書(shū)的一部分的總結(jié)谊却，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次知識(shí)的匯總，是對(duì)已知概念的一次烙印哑芹，也會(huì)成為我回顧的重要材料炎辨。希望沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的人能夠燃起一點(diǎn)興趣，讀過(guò)這本書(shū)的人能夠有所回味聪姿。