今晚馆纳，青年教師公益計劃的課堂邀請到了北師大的張華軍教授敌厘。溫和滴须、貼心的張教授給我們學(xué)員帶來了《教師的自我認(rèn)識和生命關(guān)懷》舌狗，這是一節(jié)能喚醒教師對本身所從事職業(yè)思考的課程，再次讓我在滬江的課程中回味扔水，從而頓悟痛侍。
教師的自我認(rèn)識
開放
互聯(lián)網(wǎng)時代的教師不再是傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)魔市、解惑主届，而是向未知開放的教師，要善于學(xué)習(xí)待德，包括扎實的專業(yè)知識君丁、利用互聯(lián)網(wǎng)等方面的知識，擁有一顆包容的心看待外界事物的飛速發(fā)展将宪。
曾記得改革開放初期有一篇小說--《不系紐扣的紅襯衫》給我留下了深刻的印象绘闷，只因為一個愛美的女孩子穿衣服沒系紐扣兒，引起了軒然大波……
時代在變较坛，微信支付印蔗、網(wǎng)上購物、看電子書等新鮮事物層出不窮丑勤。老師也要與時俱進(jìn)华嘹，善于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠引導(dǎo)孩子們利用簡書确封、小打卡除呵、微信群等開展學(xué)習(xí)、交流活動爪喘，發(fā)展自己的興趣愛好颜曾。
其實，利用手機(jī)秉剑、電腦等網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)活動泛豪，孩子們是很感興趣的，就像我利用簡書辦的陜縣萌芽文學(xué)社侦鹏，目前已舉辦三期诡曙，關(guān)注學(xué)生有31人，收錄投稿77篇略水。孩子們對于寫作的興趣也越來越濃厚价卤。
接納
我們面對開放性的社會，要勇于接納外界的新鮮事物渊涝，當(dāng)然是好的事物慎璧，而不應(yīng)該是不思進(jìn)取床嫌。談手機(jī)色變、上網(wǎng)技術(shù)等一竅不通胸私，這樣一個落伍于時代厌处，不能緊跟時代大潮的老師注定是一個老古董，是不能和孩子“打成一片”的岁疼。
理解
教師要用自己的同感之心來換位思考阔涉，發(fā)現(xiàn)和回應(yīng)學(xué)生的內(nèi)心生活。很多時候捷绒，學(xué)生其實是愿意給老師暢開心扉聊天交友的瑰排。問題就在于習(xí)慣性的高高在上的姿態(tài)，用所謂的訓(xùn)斥代替了引導(dǎo)孩子們暖侨，從而導(dǎo)致把自己剛剛向老師打開一條縫的門兒又掩上了凶伙。
我身邊就有一位賈老師，特別細(xì)心和有愛心它碎，她能夠從學(xué)生聽課的細(xì)微變化，來感受孩子們的聽課情緒显押、狀態(tài)扳肛；他也能從孩子們課間的表現(xiàn)，來判斷孩子們是否快樂乘碑。她喜歡和孩子們聊天兒挖息，用啟發(fā)式的話語驅(qū)散孩子們心中的陰云，用愛兽肤、責(zé)任和堅強(qiáng)潛移默化地影響著孩子們……
如此一個陽光燦爛套腹、虛懷若谷，能走進(jìn)孩子們內(nèi)心的好老師资铡，又有哪一個孩子不喜歡呢电禀？
教師的生命關(guān)懷
理想
如果讓我上課、下課笤休、改作業(yè)尖飞、輔導(dǎo)學(xué)生，我肯定不愿意店雅。你覺得奇怪政基，這可是一個教師的常態(tài)啊，你還有什么不滿足的闹啦？難道你什么課也不愿意教嗎沮明？這才是你心中所想？嘻嘻窍奋，我的愿望是教師的生活不能只是學(xué)生荐健、課堂甚至是教學(xué)成績酱畅，也應(yīng)該有屬于自己的詩意和遠(yuǎn)方。
喂養(yǎng)我們身體的是食物摧扇，而給予我們詩意和美好的終究還是精神食糧圣贸。一個老師也應(yīng)該讓理想之花悄然開放，如畫畫扛稽、唱歌吁峻、寫作、跳舞……
思考
機(jī)械麻木的生活是職業(yè)倦怠產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)自谡拧Ｎ覀儾凰伎加煤晕覀冾^腦僵化，所有的激情在日復(fù)一日的三點一線式的學(xué)校生活中消耗殆盡帮匾。
我們?yōu)楹尾环此甲暮А⒂^察、思考和記錄下自己的生活呢瘟斜？
同樣的課堂缸夹，可以有不一樣的課程；
同樣的一天螺句，可以有不一樣的過法虽惭；
同樣的學(xué)生，可以有不一樣的教育方式蛇尚。
多看看芽唇、多想想、多踐行取劫、多記錄時光的流失匆笤，讓我們的日子逐漸厚重起來，在平淡的生活中我們實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變夢想谱邪。
閱讀
說到這個話題炮捧，不知大家有沒有同感，“我想閱讀惦银，但沒有閱讀的時間寓盗！”家務(wù)事多、繁重的教學(xué)工作璧函、各種各樣的檢查傀蚌，擠占了我的時間，我在所謂的生活中大口喘氣蘸吓、疲于奔命善炫。天下之大，一天之長库继，哪里容得下我喝茶箩艺、看書的時間窜醉？
是的，我深有同感艺谆，我也曾經(jīng)抱怨不能靜靜看書的苦惱榨惰。有一次我大呼一聲，我想靜靜静汤！微信圈里立馬回應(yīng)“靜靜是誰琅催？”在笑聲中我們心知肚明，閱讀成了我們?nèi)粘Ｉ钪械纳莩蕖?/p>
既然是奢侈品虫给，那就無比珍貴藤抡。為了閱讀這個奢侈的享受，我退出了好幾個無聊的微信圈抹估，我不再看無用的泡沫信息缠黍，我限制自己每天上網(wǎng)的時間……我試著一天讀一篇文章，抽十分鐘時間閱讀紙質(zhì)書籍药蜻，把這當(dāng)作每天生活的規(guī)劃瓷式。我抓住了閱讀的手臂，與閱讀同行语泽，我快樂蒿往、充實！
教師的自我認(rèn)識和生命關(guān)懷還應(yīng)包括日常生活中持續(xù)的修養(yǎng)功夫湿弦。
不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多給予自己生命關(guān)懷教師腾夯，才可以成為學(xué)生成長的引路人颊埃，也才有能力快樂、充實起來蝶俱，也一定能夠做一名幸福的好老師班利！
