如今青年學子培養(yǎng)携龟，關(guān)乎國家未來建設(shè)兔跌，大學生培養(yǎng)的方式和現(xiàn)狀，直接影響著未來國家的建設(shè)峡蟋，為更好的了解大學生培養(yǎng)中存在的問題坟桅、大學生在學習生活中存在的問題，助力高校人才培養(yǎng)蕊蝗，安徽財經(jīng)大學創(chuàng)行智能生活服務(wù)團的成員們仅乓，于7月7日，展開了為期7日的社會實踐活動匿又。
?團隊成員首先采訪了安徽財經(jīng)大學管理科學與工程學院馬海磊老師方灾，采訪當日正是周末，馬老師依舊在辦公室忙碌碌更，他平時負責組織開展學生活動裕偿，在訪談中旁征博引，為團隊成員講述了很多曾經(jīng)舉辦的活動痛单，這些活動的共同特點就是宣傳效果不佳導(dǎo)致無法達到預(yù)期目標嘿棘。聽完馬老師的講述，團隊成員不禁想到旭绒，曾經(jīng)自己也經(jīng)常忽視一些活動鸟妙，錯過了許多提升自我的機會焦人，不禁為過去浪費的時間，感到遺憾重父；同時花椭，也為抓住機會、鍛煉自己的同學感到幸運房午，在大學期間矿辽，多參與第二課堂的活動，也是在為自己鋪路郭厌。
馬老師樂于了解同學們內(nèi)心想法袋倔，團隊成員也認真傾聽老師的心聲，真誠讓彼此在陌生人面前能夠坦誠相待折柠，也拉近了同學們與老師之間的距離宾娜，同學們向馬老師抱怨起了平時通知太多，馬老師也風趣幽默的回應(yīng)著同學們：“你們看通知的嫌累扇售，那你們看我這個發(fā)通知的呢前塔？周末還在工作”≡悼簦看著辛苦工作的馬老師嘱根，同學們體會到了學校、老師在培養(yǎng)同學們時良苦用心巷懈，也深感抓緊時間该抒、提升自己的迫切。
可見顶燕，學校正在通過第二課堂建設(shè)凑保，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，在將來涌攻，會有更多全面發(fā)展的學子欧引，走向社會，服務(wù)人民恳谎，為建設(shè)一個更加美好的國家做貢獻芝此。
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