23日合肥之行，懷揣著兩個目的一個月內(nèi)再次來到合肥撩轰，明面上的目的是參加陳一心家族基金會發(fā)起和資助的豐子愷兒童圖畫書獎頒獎典禮，暗地里的目的是與合肥包河區(qū)教育局敲定今年11月17日～18日阿福童嘉年華的協(xié)辦昧廷，望湖小學(xué)金融創(chuàng)客實驗室的合同等上次的未了事宜堪嫂。
豐子愷兒童圖畫書獎今年是第五屆了，真沒想到這么一個兒童圖畫書獎可以發(fā)揮重大的作用木柬，推動華文世界的原創(chuàng)圖畫書皆串，也就是繪本，的發(fā)展弄诲。這個獎項也成了華文世界里規(guī)模最大愚战，影響力最大的獎項，對于那些有志于從事原創(chuàng)兒童圖畫書的作者和畫家來說齐遵，這是他們的一個盛事寂玲，盡管獲獎不是他們從事這個創(chuàng)作的目的，但是能夠獲獎是對于他們的創(chuàng)造力和辛勤勞動的很大肯定梗摇，實際上能夠獲獎的作品最終的市場銷量也都不錯拓哟。
今年組辦法請來了兒童圖畫書獎的大牛——美國三屆凱迪克獎獲得者大衛(wèi)·威斯坦伶授，他的圖畫書我看了一兩本断序，但是并沒有特別注意，沒意識到他的創(chuàng)作的好處在哪里糜烹。這次大會請他來做主題發(fā)言：想象的力量违诗。一開始我也沒有注意們，甚至睡著了疮蹦，一會醒來后诸迟，聽到他在講他是如何構(gòu)思一本繪本，如何從一個小小的念頭萌發(fā)了一個構(gòu)思，然后一點點生發(fā)出去形成一個故事的阵苇，也講他在創(chuàng)作繪本的繪畫時如何吸取其他畫家的創(chuàng)作手法的壁公，例如他講在創(chuàng)作《藝術(shù)大魔法》時，達文西身上的斑點色彩是借鑒了塞尚的點菜畫法绅项；又如《瘋狂星期二》是借鑒了達利的創(chuàng)作風(fēng)格紊册，他說達利是他喜歡的作家，他看達利的作品快耿，發(fā)現(xiàn)達利經(jīng)常采用比較低的地平線囊陡，這樣顯得天空特別高遠遼闊，并且可以突出畫面上的人物或物體润努，還發(fā)現(xiàn)達利的用色特別大膽关斜，說達利可以把天空畫成那種顏色，我為什么就不可以把天空 畫成綠色的呢铺浇？于是就創(chuàng)作了綠色的天空痢畜，扭曲的鐘表，碩大的辣椒等等鳍侣。
這樣的圖畫書背后的故事讓人聽得津津有味丁稀。他講好后，有人提問倚聚，提了一個非诚呱溃“中國化”的問題，說：大衛(wèi)先生在你創(chuàng)作的過程中有沒有遇到困難惑折？你是如何克服困難的授账？是什么信念支撐你去克服這些困難的？大衛(wèi)·威斯納考慮了一下回答道：創(chuàng)作過程中遇到挑戰(zhàn)是正常的惨驶，這是創(chuàng)作中的一個組成部分白热，挑戰(zhàn)是吸引我去克服的源泉，在我在羅德島設(shè)計大學(xué)學(xué)習(xí)的時候粗卜，這是我們需要學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容屋确。（大意如此）他的回答我非常理解，因為對于藝術(shù)家续扔，類似對于創(chuàng)業(yè)者而言攻臀，克服過程中的挑戰(zhàn)和困難本身是一個不可或缺的內(nèi)容，正式這樣那樣的困難才使得創(chuàng)作或創(chuàng)業(yè)的過程充滿趣味纱昧，才能挑戰(zhàn)我們的底線刨啸，激發(fā)出我們的潛能，這不是什么信念不信念的事情识脆，換句話說设联，是一種游戲加匈，讓你欲罷不能。而這樣的體驗及其背后的驅(qū)動力量正好與我在讀的書《驅(qū)動力》中揭示的一樣仑荐，驅(qū)動人去工作和創(chuàng)造的力量，有原始的生存驅(qū)動纵东，也有外部獎勵的機制粘招，更有第三種驅(qū)動力——內(nèi)在的驅(qū)動，那種自發(fā)的偎球，挑戰(zhàn)自我的驅(qū)動力量洒扎。
大衛(wèi)·威斯納的演講讓我一下子成了他的粉絲，演講結(jié)束時是12點半衰絮，是吃飯時間了袍冷，可是他的圖書簽名處排起了長隊，我也拿著早上專門買的書《三只小豬》去請他簽名猫牡。盡管我可以有很多機會私下請他簽名胡诗，可是我覺得我就是要做一回粉絲。
下午還聽了兩個獲獎?wù)叩难葜v淌友，一個是香港作家畫寫的《等待》煌恢，作者是一位有兩個孩子的媽媽，也是一個常年與貓相伴的人震庭，在她懷孕瑰抵、生寶寶，以及寶寶長大的過程中器联，貓咪一直陪伴著她和她的寶寶二汛，她在觀察貓咪與寶寶的互動過程中，萌發(fā)了創(chuàng)作的靈感拨拓，進而把貓咪和寶寶的動作肴颊、神情和互動畫了下來，創(chuàng)作成一本繪本千元。因為世界上繪本的通常做法是一本繪本包括封面苫昌、封底和內(nèi)頁是32頁，因此作家必須在32頁里面講好一個故事幸海，所以在描繪貓咪等待寶寶出生祟身，以及寶寶出生之后，一點一點長大物独，以及等待寶寶開始可以與貓咪互動的漫長日子時袜硫，作者必須做出選擇，選擇那些最為經(jīng)典和傳神的時刻描繪下來挡篓，成為一個完整的故事婉陷，一個繪本帚称。作者高佩聰講了她的這個創(chuàng)作故事，演講的本身也如這本《等待》一樣秽澳，細膩闯睹、柔美、溫情脈脈担神。
很遺憾楼吃，我因為還需要實現(xiàn)我另外一個“不可告人”的目的，下午四點離開會場妄讯，前去望湖小學(xué)新校區(qū)孩锡，陳一心家族基金會，以及香港豐子愷兒童圖畫書獎的理事亥贸、書伴我行基金會的理事們躬窜，以及大衛(wèi)·威斯納要去參觀望湖小學(xué)的新圖書館。望湖小學(xué)的圖書館是獲得我國圖書館大獎的館炕置，這是圖書館獎唯一一次頒獎給非正式圖書館的學(xué)校圖書館荣挨，望湖小學(xué)也被譽為“圖書館中的學(xué)校”讹俊，這個學(xué)校的閱讀教育做得很徹底垦沉。我去了要和胡冬梅校長溝通一下今年阿福童嘉年華及阿福童閱讀論壇在望湖小學(xué)舉辦的一些細節(jié)事宜，這是我這次合肥之行的重要任務(wù)仍劈。在各路理事們到來之前厕倍，我和胡冬梅校長談好了事情，我的任務(wù)也就愉快地完成了贩疙。
晚上我參加了大會的晚宴讹弯，我作為陳一心家族基金會的理事，和基金會的創(chuàng)始人陳太这溅，以及包河區(qū)教育局陳雪梅局長（現(xiàn)升職為合肥市教育局副局長）坐在一起组民，邊吃邊聊。陳雪梅女士是最早與陳一心家族基金會合作推廣閱讀的人悲靴，她是促成這一切的最重要的人物臭胜。我和她認識多年，但是并沒有深入交流過癞尚，這次有機會在一起吃飯聊天耸三，時間不緊迫，因此談得就比較多浇揩，將近兩個小時的時間仪壮，從學(xué)校、教育胳徽、閱讀談到家庭积锅、孩子等等爽彤，春風(fēng)化雨般的過程。
在談話過程中缚陷，她談到就在上周适篙，她們包河區(qū)接受了教育部的督導(dǎo)評價，來自教育局的國家督學(xué)箫爷，以及省教育廳的所有廳長匙瘪、合肥市教育局的所有領(lǐng)導(dǎo)，以及包河區(qū)的分管副區(qū)長等都去了督導(dǎo)評價的重點學(xué)械海——望湖小學(xué)老校區(qū)。當(dāng)督導(dǎo)團浩浩蕩蕩在校園里考察時薄货，走到望湖小學(xué)的阿福童大街翁都，那里有阿福童銀行，阿福童超市等谅猾，陳雪梅局長覺得這就是一個學(xué)生活動的地方柄慰，領(lǐng)導(dǎo)們看一眼就會離開了，沒當(dāng)回事税娜，可是她沒想打國家督學(xué)停了下來坐搔，詳細問了胡冬梅校長阿福童大街是怎么回事，阿福童銀行是如何運轉(zhuǎn)等等敬矩，省教育廳概行、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們也都聽聽津津有味。陳雪梅局長特地和我說這個弧岳，并且她自己也充分意識到財商教育對于孩子成長的重要性了凳忙，她說：王勝，阿福童教育可以在包河多做一些學(xué)校禽炬，孩子們需要涧卵。我順勢而為說，今年的阿福童嘉年華就在望湖小學(xué)舉辦腹尖，她聽了也很高興柳恐。
至此，無意中我實現(xiàn)了第三個“不可告人”的目的热幔，今后我們在合肥乐设，乃至安徽推廣阿福童教育有了很好的政策基礎(chǔ)，這是一片可以供我們好好去發(fā)展的土地了断凶。
