【書名】《迷人的閱讀：10位名師的秘密書架》
【作者】朱煜
【背景】朱煜：中學高級教師位谋，華東師范大學碩士研究生兼職導師山析，名師巡講團講師。著書掏父、發(fā)刊多篇笋轨，提出啟蒙語文等觀點。本書是由主編者朱煜發(fā)起赊淑，想全國同行征稿爵政，獲得稿件后，一一篩選而成膏燃。是一本合集——語文老師談閱讀的合集茂卦。
【主題】【閱讀類】——27本
【正文】
001? 合集看“核心”
閱讀合集類書籍何什，有著普遍性的規(guī)律? —— 看核心文章
《迷人的閱讀》组哩，主編者是朱煜，那就先看3章《朱煜卷》处渣。
《朱光潛談讀書》伶贰，是朱光潛先生諸多閱讀，讀書方面的文章的合集罐栈，那么先看自己最感興趣的一篇黍衙。
這么做，主要是看整本書的調(diào)性荠诬，調(diào)性相當琅翻，自然越看越有味道。調(diào)性不同柑贞，也就翻翻而已方椎。
比如主創(chuàng)朱煜的文章。就彰顯了全書的共同基調(diào)：語文教師钧嘶；文風偏文藝棠众、人文；老師們集體都對現(xiàn)行教學體制抗議，但都一樣無可奈何闸拿，主基調(diào)是悲天憫人+小布爾喬亞空盼。朱煜，他最喜歡的是周作人新荤，而周作人最喜歡的風格揽趾，則是日本文學的“物悲”——比如櫻花的無可奈何花落去，唉喲迟隅，受不了但骨，受不了……
哈哈哈哈！這里面最有意思的是全書中的語文老師智袭，都在對現(xiàn)行語文教學提出抗議奔缠。他們討厭唯分數(shù)論，討厭死記硬背吼野，討厭生搬硬套校哎，討厭刻板照抄。老師很期待自己“用一自己的一盞燈瞳步，點亮另一顆心”闷哆。但是，又不得不督促自己的學生按照教案和大綱单起，努力地記抱怔、背、默寫知識點嘀倒。因為分數(shù)KPI指標一點兒都不含糊屈留。會影響到老師自己的切身利益。
所以我們看到老師抨擊起自己的系統(tǒng)來测蘑，其火力之激烈灌危，比社會上的有過這而無不及。但另一方面又不得不用最機械刻板的方法讓孩子去記知識點碳胳，去考高分勇蝙。老師的人格分裂型焦慮，一丁點都不比我們家長少挨约！
002 擴展與自身
書中引用了一句心理學大師榮格的話：人生最可怕的事味混，就是把上半場和下半場的任務搞反了。在上半場诫惭，人生應該吧精力放在擴展上翁锡，而不要過多過早地尋求平衡。在下半段贝攒，則應該把精力放在收攏上盗誊，人將在自己人生中點上發(fā)生注意力的的逆轉(zhuǎn)，如果上班段注意力放在外部世界，則下半場應該放在自身哈踱。
恭喜荒适，恭喜！雖然我人生的上半場开镣，外部世界探索得不怎么樣刀诬。但是恰好在中年這個節(jié)點的時候，因為讀書邪财，我開始把注意力放在自己身上了陕壹。這是值得恭喜的事情。有時候方向和選擇树埠，比努力還重要糠馆。方向不對，越努力越錯誤怎憋。
003 關(guān)于自己不喜歡也不善長類型的書籍
對于“自己不喜歡又碌、也不擅長、甚至稍稍有些厭倦”的文章绊袋。還是要看毕匀。
這世界不是只有白天，也有黑夜癌别。
不是只有功名利祿皂岔，也有小黑暗，小心思展姐，小傷感躁垛。
不見的喜歡，但起碼知道诞仓。通過讀這寫類型的書缤苫，知道真的有這些個思維敏感的人文分子速兔。
不見得同意他們略顯悲情的言論墅拭。但是起碼知道他們內(nèi)心深處的悲，也是整個世界情感中的一種涣狗。沒有這種悲谍婉，就沒有謹慎，沒有對過度亢奮的冷靜镀钓。正如同高速的列車穗熬，一定有制動裝置一樣。加速的丁溅、減速甚至止步的工具都得有唤蔗。陽光的、低落的文字也都要看。
這才是正常的人生百態(tài)妓柜。
