這一體系的讀書(shū)筆記膊升，我將采用摘錄一段原文的精華，再加一下個(gè)人理解谭企，希望大家喜歡 ^_

序言

序言一開(kāi)始敘述的是作者莎倫·L·萊希特的家庭歷史廓译，莎倫的父母鼓勵(lì)子女努力學(xué)習(xí),得到好成績(jī),然后找高薪的工作。她學(xué)的是會(huì)計(jì)债查，她的丈夫?qū)W的是法律非区，他們夫婦在事業(yè)上很成功，但生活卻不那么一帆風(fēng)順盹廷。

“由于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的種種原因,我們都曾先后換了幾次工作,這使得當(dāng)初看起來(lái)如此誘人的職業(yè)養(yǎng)老金計(jì)劃幾乎成了泡影,我們的退休金只能靠自己掙了征绸。”

• 這句話對(duì)我感觸很深速和，我似乎想到了數(shù)以億計(jì)的中國(guó)人未來(lái)可能或已經(jīng)面臨的危機(jī)歹垫，當(dāng)然這也包括我在內(nèi)。

直至有一天颠放，莎倫三個(gè)孩子中最小的一個(gè)向她挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念（即‘讀書(shū)-上學(xué)-找工作’），孩子引用了比爾蓋茨吭敢、喬丹碰凶、麥當(dāng)娜的例子來(lái)證明他的觀點(diǎn)，讓莎倫意識(shí)到：“當(dāng)今時(shí)代，得到好的教育和好的成績(jī)不再能確保成功了欲低≡辏”

• 成功究竟是什么？

莎倫敘述了大兒子在大學(xué)一年級(jí)就陷入了信用卡債務(wù)危機(jī)砾莱，這件事促使她后來(lái)接觸了羅伯特·T·清崎瑞筐。然后，莎倫帶著她的女兒去羅伯特公司玩了現(xiàn)金流游戲腊瑟。

• 相信隨著中國(guó)的不斷發(fā)展聚假，信用卡的使用將呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)，不是說(shuō)信用卡不好闰非，要看你怎么利用

羅伯特向她們講述了：何為‘老鼠賽跑’
老鼠賽跑：“你可以看到受過(guò)教育膘格、努力工作的人的生活，走的都是相似的路财松。孩子出生瘪贱，上學(xué)，去了名牌大學(xué)辆毡，之后孩子繼續(xù)深造菜秦，找到安全穩(wěn)定的工作。他掙了錢(qián)舶掖，用了信用卡喷户，購(gòu)物，找刺激访锻。結(jié)交女友脑题，約會(huì)，結(jié)婚学赛。夫妻都在工作财岔，兩份收入。接著他們買(mǎi)房龟虎，買(mǎi)車璃谨，度假生孩子。這樣就需要更多的錢(qián)鲤妥。于是他們努力地工作佳吞，尋求升遷和加薪。加薪實(shí)現(xiàn)棉安，但另一個(gè)孩子的出生使他們需要更大的房子底扳，他們就得更努力地工作，成了模范雇員贡耽。他們又進(jìn)了學(xué)校接受更多的培訓(xùn)衷模，收入上升了鹊汛，但他們要繳納的工資稅和土地稅上升了，社會(huì)保障稅和其他稅都上升了阱冶，他們買(mǎi)了基金刁憋，用信用卡買(mǎi)了雜貨。孩子長(zhǎng)大木蹬，供他們上大學(xué)和為自己的退休準(zhǔn)備大量的錢(qián)至耻。于是，35歲的夫婦陷入了‘老鼠賽跑’镊叁，他們不停地為老板工作尘颓，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作意系，但等待他們的只是越來(lái)越多的債務(wù)和催款單泥耀，于是他們加倍努力工作，獲取更多的債務(wù)蛔添，陷入財(cái)務(wù)緊張的怪圈不能自拔痰催。接著，他們建議他們的孩子努力學(xué)習(xí)迎瞧，取得好成績(jī)夸溶，找個(gè)安全的工作或職業(yè)⌒坠瑁”

• 這段話可能使很多人中槍缝裁，因?yàn)樗麄兊拇_是這樣子過(guò)來(lái)的，努力學(xué)習(xí)足绅，取得好成績(jī)捷绑，然后找個(gè)安全的工作或職業(yè)。現(xiàn)在的絕大多數(shù)人為三個(gè)企業(yè)工作氢妈，通過(guò)自己的職業(yè)為老板工作粹污，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作首量。因此壮吩，其實(shí)你有多個(gè)雇主。

于是加缘，莎倫和她女兒鸭叙，還有程序員、商人拣宏、銀行家等一起參與“現(xiàn)金流”游戲沈贝。結(jié)束之后，商人不喜歡這個(gè)游戲蚀浆，他說(shuō)“我不需要知道這些知識(shí)缀程，我雇傭的人知道就可以了搜吧∈锌。”羅伯特回答：“你必須要了解這些知識(shí)杨凑，否則當(dāng)大難臨頭時(shí)，你雇傭的人都會(huì)各自飛摆昧×寐”程序員也不感興趣，但銀行家和莎倫都被打動(dòng)了绅你。

• 每個(gè)人都必須了解財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí)

一星期后伺帘，莎倫和她的丈夫邀請(qǐng)了羅伯特和他的妻子吃晚餐。他們討論了很多東西忌锯，比如很多美國(guó)人只有很少或幾乎沒(méi)有為退休攢下錢(qián),以及幾乎破產(chǎn)的社會(huì)保障和醫(yī)療保障體系伪嫁。

• 就羅伯特來(lái)看,孩子們正花費(fèi)幾年的時(shí)光在一個(gè)過(guò)時(shí)的教育體系中學(xué)一些他們永遠(yuǎn)用不著的東西,并準(zhǔn)備依靠這些東西去一個(gè)根本不存在的世界。這是中國(guó)“大部分”的大學(xué)生正在經(jīng)歷的事情

富人在經(jīng)濟(jì)生活中有一套與窮人完全不同的游戲規(guī)則偶垮，比如：當(dāng)一家公司宣布縮編時(shí)會(huì)如何张咳？在窮人眼中，縮編意味著‘公司會(huì)解雇人似舵，家庭會(huì)受傷害脚猾，失業(yè)會(huì)增加⊙饣’但縮編對(duì)公司會(huì)發(fā)生什么龙助，尤其是對(duì)一個(gè)公開(kāi)上市的股份公司？當(dāng)宣布縮編時(shí)上市公司股價(jià)通常會(huì)上升蛛芥，因?yàn)楣緶p人時(shí)成本就下降了提鸟，這意味著公司通過(guò)自動(dòng)化提高了平均勞動(dòng)生產(chǎn)率。在富人眼中仅淑，縮編意味著‘當(dāng)股價(jià)上升時(shí)称勋，像我這樣的股東，就更富了漓糙。也就是雇員損失了铣缠，但所有者和投資者卻獲利了±デ荩’

• 羅伯特的回答不僅描述了雇員和雇主的區(qū)別,也說(shuō)明了自己掌握自己的命運(yùn)和讓別人掌握自己命運(yùn)的區(qū)別蝗蛙。

羅伯特講述了學(xué)校體系的教育不能使你的孩子準(zhǔn)備好應(yīng)付真實(shí)的生活。他們需要知道真實(shí)生活中的游戲規(guī)則,各種不同的規(guī)則醉鳖。富人有他的那套規(guī)則,而富人的規(guī)則對(duì)于絕大多數(shù)窮人和中產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)還是個(gè)秘密捡硅。他還講述了自己正在寫(xiě)一本書(shū)，莎倫看了書(shū)的片段后盗棵，同意共同作為羅伯特的書(shū)的作者壮韭。

• 教育是成功的基礎(chǔ)北发，羅伯特說(shuō)，正如學(xué)校里教的某些技能非常重要一樣喷屋，經(jīng)濟(jì)技能和交流技能也十分重要琳拨，甚至可以說(shuō)更為重要。

當(dāng)我們作為父母建議我們的孩子“去學(xué)校,好好學(xué)習(xí),找好工作”時(shí),我們常常只是出于文化的習(xí)慣而那么做,因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為這些事是對(duì)的屯曹。

• 羅伯特從小被兩個(gè)父親培養(yǎng)大狱庇，他被告知要為兩個(gè)截然不同的目標(biāo)奮斗。他受過(guò)教育的父親建議他為企業(yè)而工作,他的富有的父親則建議他擁有自己的企業(yè)恶耽。兩種道路都需要教育,但教育的科目卻完全不同密任。他受過(guò)教育的父親鼓勵(lì)他成為聰明人,而他富有的父親則鼓勵(lì)他雇傭聰明人。鼓勵(lì)孩子們成為雇員就是建議你的孩子在他的一生中繳納超過(guò)他們應(yīng)付的份額的稅,只得到很少而不確定的養(yǎng)老金偷俭。

無(wú)論發(fā)生什么,我們至少有兩個(gè)基本選擇：玩得安全,或通過(guò)周密準(zhǔn)備浪讳、獲得教育并且喚醒你和你孩子們的經(jīng)濟(jì)潛能而玩得高明。

第一章 富爸爸 窮爸爸

羅伯特剛開(kāi)始從各個(gè)方面介紹了他的窮爸爸和富爸爸的差異涌萤。

我用了很多的時(shí)間,問(wèn)自己諸如“他為什么會(huì)那樣說(shuō)”之類的問(wèn)題,然后又對(duì)另一個(gè)爸爸的話提出同樣的疑問(wèn)淹遵。如果不經(jīng)過(guò)自己的思考就簡(jiǎn)單地說(shuō)：“噢,他是對(duì)的,我同意”,或是拒絕說(shuō)：“這個(gè)老爸不知道自己在說(shuō)些什么”,我想那會(huì)容易得多。然而,這兩個(gè)我所愛(ài)的觀點(diǎn)不同的爸爸卻迫使我對(duì)每一個(gè)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行思考,并最終形成自己的想法形葬。這一過(guò)程,即自己去思考和選取而不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)接受或全盤(pán)否定的過(guò)程,在后來(lái)的漫長(zhǎng)歲月中被證明對(duì)我是非常有益的合呐。

• 這句話講述了在生活中，對(duì)于不同的人不同的言論應(yīng)該多進(jìn)行思考笙以，而不要簡(jiǎn)單地全盤(pán)接受或全盤(pán)否定淌实。

接著，羅伯特談到家庭教育和學(xué)校教育猖腕。第一拆祈、我逐漸意識(shí)到富人之所以越來(lái)越富,窮人之所以越來(lái)越窮,中產(chǎn)階級(jí)之所以總是在債務(wù)泥潭中掙扎,其主要原因之一在于他們對(duì)金錢(qián)的觀念不是來(lái)自學(xué)校,而是來(lái)自家庭。第二倘感、據(jù)我所知,迄今為止,在美國(guó)的學(xué)校里仍沒(méi)有真正開(kāi)設(shè)有關(guān)“金錢(qián)”的基礎(chǔ)課程放坏。學(xué)校教育只專注于學(xué)術(shù)知識(shí)和專業(yè)技能的教育和培養(yǎng),卻忽視了理財(cái)技能的培訓(xùn)。

• 總的來(lái)說(shuō)老玛，我們之所以沒(méi)有正確的理財(cái)觀念淤年，是家庭從小沒(méi)有正確的教育以及學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)理財(cái)技能的培訓(xùn)造成的。但是蜡豹，換句話說(shuō)麸粮，假若學(xué)校開(kāi)設(shè)了這些課程，那么又將造成什么樣的社會(huì)現(xiàn)象呢镜廉？

我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的觀念對(duì)其一生的巨大影響力弄诲。例如,一個(gè)爸爸愛(ài)說(shuō)“我可付不起”這樣的話,而另一個(gè)爸爸則禁止用這類話,他會(huì)說(shuō)：“我怎樣才能付得起呢？”這兩句話,一個(gè)是陳述句,另一個(gè)是疑問(wèn)句,一個(gè)讓你放棄,而另一個(gè)則促使你去想辦法娇唯。那很快就致富的爸爸解釋道,說(shuō)“我付不起”這種話會(huì)阻止你去開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法齐遵；而問(wèn)“怎樣才能付得起”則開(kāi)動(dòng)了你的大腦寂玲。富爸爸時(shí)常說(shuō)：“腦袋越用越活,腦袋越活,掙錢(qián)就越多”。在他看來(lái),輕易就說(shuō)“我負(fù)擔(dān)不起”這類話是一種精神上的懶惰梗摇。

• 所以拓哟，生活中應(yīng)該多用疑問(wèn)句，而少用陳述句留美，開(kāi)動(dòng)腦筋彰檬，越用越活伸刃。

然后谎砾，羅伯特又詳細(xì)介紹了富爸爸和窮爸爸很多觀念上的差異。一個(gè)爸爸教我怎樣去寫(xiě)一份出色的簡(jiǎn)歷以便找到一份好工作捧颅；另一個(gè)則教我寫(xiě)下雄心勃勃的事業(yè)規(guī)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃,進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)景图。作為兩個(gè)強(qiáng)有力的爸爸的塑造品,我有幸觀察到不同觀念是怎樣影響一個(gè)人的一生的,我發(fā)現(xiàn)人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路。

• 人們的確是在以他們的思想塑造他們的生活道路碉哑。

窮爸爸總是說(shuō)：“我從不富有”,于是這句話就變成了事實(shí)挚币。富有的爸爸則總是把自己說(shuō)成是一個(gè)富人。他拒絕某事時(shí)會(huì)這樣說(shuō)：“我是一個(gè)富人,而富人從不這么做”,甚至當(dāng)一次嚴(yán)重的挫折使他破產(chǎn)后,他仍然把自己當(dāng)作是富人扣典。他會(huì)這樣鼓勵(lì)自己：“窮人和破產(chǎn)者之間的區(qū)別是：破產(chǎn)是暫時(shí)的,而貧窮是永久的妆毕。”

• 觀念決定未來(lái)走向。

錢(qián)是一種力量,但更有力量的是有關(guān)理財(cái)?shù)慕逃狻ｅX(qián)來(lái)了又去,但如果你了解錢(qián)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,你就有了駕馭它的力量,并開(kāi)始積累財(cái)富笛粘。光想不干的原因是絕大部分人接受學(xué)校教育后卻沒(méi)有掌握錢(qián)真正的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,所以他們終生都在為錢(qián)而工作。

第2章 第一課：富人不為錢(qián)工作

文章一開(kāi)始從羅伯特9歲講起湿硝，羅伯特因?yàn)橥瑢W(xué)基米很有錢(qián)薪前，嘲笑他和邁克是窮孩子，沒(méi)有邀請(qǐng)他們一起去海濱別墅度假這件事向他的父親請(qǐng)教如何變得富有关斜，但他的父親似乎也不知道答案示括。

羅伯特邀請(qǐng)邁克成為合伙人，邁克則在一本科普書(shū)中得到一個(gè)很好的創(chuàng)意痢畜，他們開(kāi)始收集牙膏皮垛膝，并對(duì)外人宣稱這是“商業(yè)機(jī)密”，他們做得很好丁稀。在那個(gè)時(shí)候,牙膏皮還不是塑料做的,而是鉛制的吼拥。他們?cè)谟勉U造硬幣，但隨后被羅伯特的爸爸告知是違法的二驰。他引薦了邁克的爸爸扔罪，他說(shuō)邁克的爸爸似乎正在建立一個(gè)屬于自己的帝國(guó)。并相信幾年之內(nèi)邁克的爸爸就會(huì)成為一個(gè)非常富有的人桶雀。隨后矿酵，邁克的爸爸答應(yīng)周六約見(jiàn)他們唬复，見(jiàn)到邁克的爸爸后，邁克的爸爸強(qiáng)制讓他們?yōu)樗ぷ魅梗啃r(shí)付給他們10美分敞咧，而且不讓他們提出任何問(wèn)題。

• 羅伯特開(kāi)始介紹富爸爸早期擁有的商業(yè)規(guī)墓枷伲“9個(gè)小型超市休建，是‘7-11’便利店的早期版本”。工作到第四個(gè)星期评疗，羅伯特打算推出了测砂，邁克則告訴他說(shuō)富爸爸早就預(yù)料到他會(huì)退出，周六將給羅伯特答案百匆。

羅伯特來(lái)到富爸爸家里砌些，富爸爸開(kāi)口便問(wèn)：“你要求加薪,否則你就不干了,是嗎？”
羅伯特說(shuō)：“就像鎮(zhèn)上每個(gè)人說(shuō)的那樣,你言而無(wú)信,還貪心加匈。你想要所有的錢(qián)而毫不關(guān)心你的雇員存璃。此外,你一點(diǎn)兒也不尊重我,讓我等了這么久。我只是個(gè)小孩,我應(yīng)該得到優(yōu)待雕拼！”
富爸爸說(shuō)：“不錯(cuò),還不到1個(gè)月,你已經(jīng)有點(diǎn)像我的其他雇員了纵东。”
羅伯特繼續(xù)說(shuō)：“自從我為那幾個(gè)小錢(qián)干活以來(lái),你甚至沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話啥寇！10美分1小時(shí)偎球！哈,我應(yīng)該到政府那兒告你！你知道,我們有《童工法》,我爸可是為政府工作的示姿√鸪鳎”
富爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你看上去就像大多數(shù)給我干過(guò)活的人了,他們要么被解雇要么辭職不干了≌淮粒”

• 我想到了生活中大多數(shù)的雇員都在照著富爸爸說(shuō)的劇本進(jìn)行岂傲。羅伯特認(rèn)為富爸爸什么也沒(méi)教他，只是在壓榨他子檀，因?yàn)楦话职謴臎](méi)有和他說(shuō)過(guò)話镊掖。而富爸爸告訴他：“教?hào)|西靠說(shuō)和講，那是學(xué)校教的法子褂痰；但生活可不是這樣的教法亩进。每次生活推著你轉(zhuǎn)，就好像在說(shuō)‘喂,醒一醒,有些東西我想讓你學(xué)學(xué)’缩歪」檠Γ”

富爸爸說(shuō)：“假如你弄懂了生活這門(mén)大課,做任何事情你都會(huì)游刃有余。如果你學(xué)會(huì)了這一課,你就會(huì)成為一個(gè)智慧、快樂(lè)而富有的人主籍。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì),你就只會(huì)終生抱怨工作习贫、報(bào)怨低報(bào)酬和難以相處的老板,你會(huì)生活在一勞永逸地把你所有的錢(qián)的問(wèn)題都解決的幻想中∏г”

• 生活這門(mén)課苫昌，學(xué)生時(shí)代，誰(shuí)也沒(méi)教你幸海。

富爸爸說(shuō)：“你最好改變一下觀點(diǎn),停止責(zé)備我,你是不是以為我有毛病祟身。如果你認(rèn)為我有病,你得想法兒改變我；如果你認(rèn)為問(wèn)題在你那兒,你就得去學(xué)習(xí),然后改變自己,讓自己變得更聰明物独。大多數(shù)人認(rèn)為世界上除了自己外,其他人都應(yīng)該改變袜硫。讓我告訴你吧,改變自己比改變他人更容易。”

• 改變自己比改變他人更容易议纯，但問(wèn)題是父款，改變自己確實(shí)一件相當(dāng)困難的事。

羅伯特聽(tīng)了之后還是不明白瞻凤，富爸爸就問(wèn)：“反過(guò)來(lái)，如果問(wèn)題的確在我世杀，你應(yīng)該怎么辦阀参？”羅伯特回答：“請(qǐng)你提高我的工資,對(duì)我更尊重些并教我如何賺錢(qián)≌鞍樱”富爸爸則回答：“大部分人會(huì)這么干,他們辭職,然后去找另一份工作,期望能得到更好的機(jī)會(huì)蛛壳、更高的報(bào)酬,認(rèn)為一份新的工作或更高的報(bào)酬會(huì)解決所有問(wèn)題。而在大多數(shù)情況下,這是不可能的所刀⊙眉觯”隨后，富爸爸告訴他要進(jìn)行思考浮创。富爸爸獨(dú)特的觀念使他的一生都與眾不同忧吟。

• 窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作,富人讓錢(qián)為他們工作

真正的學(xué)習(xí)需要精力、激情和熱切的愿望斩披。憤怒是其中一個(gè)重要的成分,因?yàn)榧で檎菓嵟蜔釔?ài)的結(jié)合物溜族。再多一點(diǎn)的錢(qián)也不會(huì)解決問(wèn)題。比如你父親,掙錢(qián)也不少,但仍會(huì)欠賬垦沉。對(duì)大多數(shù)人而言,給的錢(qián)越多,他欠的債也就越多煌抒。

• 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，薪資總是和負(fù)債成正比

羅伯特問(wèn)富爸爸：“學(xué)習(xí)怎樣使錢(qián)為自己所用厕倍，不是每個(gè)人都想學(xué)嗎寡壮？”
富爸爸回答：“不是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)為錢(qián)工作很容易,特別是當(dāng)你談到錢(qián)時(shí)的第一感覺(jué)是恐懼時(shí),學(xué)習(xí)為錢(qián)工作就更容易了】黾龋可學(xué)習(xí)怎樣使錢(qián)為你工作卻要難得多屋群。”

• 我們努力學(xué)習(xí)就是再學(xué)習(xí)如何為錢(qián)工作坏挠。
• 什么叫做為錢(qián)工作呢芍躏？定義：“正是出于恐懼心,人們大多害怕失去工作,害怕付不起賬單,害怕遭到火災(zāi),害怕沒(méi)有足夠的錢(qián),害怕挨餓,大多數(shù)人期望得到一份穩(wěn)定的工作。為了尋求穩(wěn)定,他們會(huì)去學(xué)習(xí)某種專業(yè),或做生意,拼命為錢(qián)而工作,大多數(shù)人成了錢(qián)的奴隸,然后把怒氣對(duì)準(zhǔn)他們的老板降狠《钥ⅲ”

富爸爸說(shuō)：“9歲時(shí),你已經(jīng)有了為錢(qián)而工作的體驗(yàn)。只須把上個(gè)月重復(fù)50年,你就知道大多數(shù)人是如何度過(guò)一生的了榜配》裎常”羅伯特不明白。富爸爸就回答說(shuō)：“你兩次等著見(jiàn)我時(shí)有何感覺(jué)蛋褥？一次是被雇用,一次是要求加薪临燃。”所以說(shuō)烙心，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)膜廊，他們?yōu)殄X(qián)而工作，一生重復(fù)著兩件事淫茵，一是被雇傭爪瓜，一是要求加薪。

• 經(jīng)典案例

接著匙瘪，富爸爸向他初步介紹了稅收這個(gè)東西铆铆。他說(shuō)：“大多數(shù)雇員拿到他們工資單時(shí)都會(huì)覺(jué)得不夠，還要扣除稅和其他一些項(xiàng)目丹喻。首先薄货，政府要先拿走一份,這就是稅。你有收入時(shí)得交稅,當(dāng)你消費(fèi)時(shí)也得交稅碍论。你存錢(qián)時(shí)得交稅,你死時(shí)還得交稅谅猾。”

• 你的生老病死都與稅緊密地聯(lián)系著

富爸爸說(shuō)：“學(xué)習(xí)怎樣讓錢(qián)為你所用將是一個(gè)漫長(zhǎng)的骑冗、不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,或許會(huì)持續(xù)一生赊瞬。大多數(shù)人上了四年大學(xué)后,教育也就到頭了,可我知道我會(huì)一輩子去研究錢(qián)這東西。大多數(shù)人從不研究這個(gè)題目,他們?nèi)ド习?掙工資,然后去開(kāi)銷,總也不明白為何老被錢(qián)所困擾,于是以為多點(diǎn)錢(qián)就能解決問(wèn)題,卻幾乎沒(méi)有人意識(shí)到缺乏財(cái)務(wù)知識(shí)才是他們真正的問(wèn)題所在贼涩∏山В”

• 不是多點(diǎn)錢(qián)就能解決問(wèn)題的，而是應(yīng)該多學(xué)些財(cái)務(wù)知識(shí)

這次遥倦，富爸爸沒(méi)有支付10美分的工資谤绳，要讓羅伯特免費(fèi)工作占锯，這樣工作了三個(gè)星期。富爸爸來(lái)了缩筛。他叫羅伯特和邁克出去散散步消略，并講授他的課程。富爸爸說(shuō)：“你們正在學(xué)習(xí)一生中最重要的一課,你們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考瞎抛。很多員工為一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)而勤奮工作,兼有一種有工作的虛幻安全感,盼著一年三周的假期和工作45年后獲得的一小筆養(yǎng)老金艺演。如果你喜歡這樣,我就把工資提到每小時(shí)25美分⊥╇”接著胎撤，富爸爸提供工資，用金錢(qián)誘惑羅伯特和邁克断凶，從10美分提高到5美元伤提。富爸爸認(rèn)為他們兩個(gè)做的很好，沒(méi)有為工資的提高動(dòng)搖自己的意志认烁。

• 應(yīng)該學(xué)會(huì)思考肿男，思考什么呢？

富爸爸說(shuō)：“大多數(shù)人都希望有一份工資收入,之所以會(huì)這樣是因?yàn)樗麄冇?code>恐懼和欲望之心却嗡。先說(shuō)恐懼感,沒(méi)錢(qián)的恐懼會(huì)刺激我們努力工作,當(dāng)我們得到報(bào)酬時(shí),貪婪或欲望又開(kāi)始讓我們?nèi)ハ胨绣X(qián)能買(mǎi)到的東西舶沛。于是就形成了一種模式』拢”

• 其實(shí)冠王，生活中很容易找到這樣的人，就比如普通人來(lái)說(shuō)舌镶，他的技術(shù)水平比較差，所以沒(méi)錢(qián)的恐懼刺激了他向別人請(qǐng)教如何學(xué)習(xí)豪娜。當(dāng)他能力提升了餐胀，他的貪婪或欲望就會(huì)膨脹，用錢(qián)去獲得短暫的快樂(lè)瘤载。

富爸爸說(shuō)：“很多人不去分辨真相,不去思考,只是對(duì)感受作出反應(yīng)否灾。他們感到恐懼,于是去工作,希望錢(qián)能消除恐懼,但錢(qián)不可能消除恐懼。于是,恐懼追逐著他們,他們只好又去工作,希望錢(qián)能消除恐懼,但還是無(wú)法擺脫恐懼鸣奔∧迹恐懼使他們落入工作的陷階,掙錢(qián)——工作——掙錢(qián),希望有一天能消除恐懼。但每天他們起床時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)恐懼又同他們一起醒來(lái)了挎狸】弁簦恐懼使成千上萬(wàn)的人徹夜難眠,憂心忡忡。所以他們又起床去工作了,希望薪水能殺死那該死的恐懼锨匆。錢(qián)主宰著他們的生活,他們拒絕去分辨真相,錢(qián)控制了他們的情感和靈魂崭别。”

• 恐懼，很多人害怕沒(méi)錢(qián),錢(qián)控制了他們的情感和靈魂茅主。

富爸爸說(shuō)：“很多人希望一些東西更好舞痰、更漂亮、更有趣或更令人激動(dòng),這是相當(dāng)正常的诀姚。所以人們總為了實(shí)現(xiàn)欲望而最終變成是為錢(qián)工作响牛。他們認(rèn)為錢(qián)能買(mǎi)來(lái)快樂(lè),可用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)往往是短暫的,所以他們不久就需要更多的錢(qián)來(lái)買(mǎi)更多的快樂(lè)、更多的開(kāi)心赫段、更多的舒適和更多的安全呀打。于是他們工作又工作,以為錢(qián)能使他們那被恐懼和欲望折磨著的靈魂平靜下來(lái),但實(shí)際上錢(qián)無(wú)法滿足他們的欲望∪鹋澹”

• 欲望聚磺，很多人都有欲望,但實(shí)際上錢(qián)無(wú)法滿足他們的欲望。

窮人和一般的富人都有恐懼和欲望炬丸。富爸爸掏出1美元給了乞丐瘫寝，然后想羅伯特和邁克說(shuō)到：“他與我的大多數(shù)雇員并沒(méi)有太大差別，”

• 富爸爸的意思是乞丐和雇員一樣稠炬，在錢(qián)的問(wèn)題上不懂得思考焕阿。

富爸爸說(shuō)：“好好觀察你的感情,別急于行動(dòng)。大多數(shù)人不懂得是他們的感情代替了他們的思想,感情是感情,你還必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考首启∧郝牛”
富爸爸說(shuō)：“一份工作能長(zhǎng)期解決你的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嗎？依我看,答案是‘不能’,尤其從人的一生來(lái)看更是如此毅桃。工作只是試圖用暫時(shí)的辦法來(lái)解決長(zhǎng)期的問(wèn)題褒纲。”
富爸爸說(shuō)：“如果你們不先控制恐懼和欲望,即使你們有錢(qián),也只不過(guò)是高薪的奴隸而已钥飞≥郝樱”

• 控制恐懼，就是不要因?yàn)闆](méi)了工作读宙，沒(méi)了工資而感到恐懼彻秆。控制欲望结闸，有計(jì)劃地處理自己的錢(qián)唇兑，而不是不經(jīng)思索地花費(fèi)。

富爸爸說(shuō)：“如果一個(gè)人讓恐懼和欲望之心控制桦锄，這便是無(wú)知扎附。”富爸爸舉了個(gè)例子：驢子在拼命拉車,因?yàn)檐嚪蛟谒亲忧懊娣帕藗€(gè)胡蘿卜察纯。車夫知道該把車駛到哪里,而驢卻只是在追逐一個(gè)幻覺(jué)帕棉。但第二天驢依舊會(huì)去拉車,因?yàn)橛钟泻}卜放在了驢子的面前针肥。

• “驢子拉車”中，驢子代表員工香伴，追逐幻想

富爸爸說(shuō)：“學(xué)校是非常非常重要的地方慰枕。在學(xué)校,你學(xué)習(xí)一種技術(shù)或一門(mén)專業(yè),并成為對(duì)社會(huì)有益的人。每一種文明都需要教師即纲、醫(yī)生具帮、工程師、藝術(shù)家低斋、廚求理想的安全蜂厅。車夫代表企業(yè)主，決定和控制員工未來(lái)的方向膊畴。而胡蘿卜則代表員工未來(lái)幻想的奢侈品掘猿，如汽車，房子等唇跨。每一種文明都需要教師稠通、商人、警察买猖、消防隊(duì)員改橘、士兵等等。學(xué)校培養(yǎng)了這些人才,所以我們的社會(huì)可以興旺發(fā)達(dá)玉控。但不幸的是,對(duì)許多人來(lái)說(shuō),學(xué)校是終止而不是開(kāi)端飞主。”

• 活到老高诺，學(xué)到老碌识。但要看看你學(xué)的是什么
• 富爸爸讓羅伯特和邁克多想想馬丁太太和那頭驢，永遠(yuǎn)別忘了兩種感情——恐懼和欲望虱而。

富爸爸說(shuō)：“對(duì)錢(qián)的無(wú)知導(dǎo)致了如此之多的恐懼和貪婪的產(chǎn)生丸冕。我可以給你一些例子。一個(gè)醫(yī)生,想多掙些錢(qián)來(lái)更好地養(yǎng)活家人,就提高了收費(fèi),這就使每個(gè)人的醫(yī)療支出增加,這一切最無(wú)情地?fù)p害了窮人的利益,所以窮人的醫(yī)療狀況比富人差薛窥。由于醫(yī)生提高收費(fèi),則律師也提高收費(fèi)；由于律師提高收費(fèi),學(xué)校老師也想增加收入,這就迫使政府提高稅收眼姐。這樣一環(huán)套一環(huán),不久,在富人和窮人之間就有了一條可怕的鴻溝,混亂就會(huì)爆發(fā)诅迷。當(dāng)鴻溝大到了極點(diǎn)時(shí),一個(gè)社會(huì)就會(huì)崩潰。在一個(gè)教育水平高和政府管理良好的社會(huì)中價(jià)格不會(huì)上漲,實(shí)際上應(yīng)該下降,價(jià)格上漲的原因是由無(wú)知引起的貪婪和恐懼众旗“丈迹”

• 富爸爸這句話也讓我明白了，我們個(gè)人自私地一再要求工資上升贡歧，導(dǎo)致其他行業(yè)也要求工資上升滩租，一環(huán)扣一環(huán)赋秀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論多少的工資都無(wú)法解決社會(huì)問(wèn)題律想，而只會(huì)增大窮人和富人的鴻溝猎莲。

邁克提到學(xué)校教育中的商學(xué)院，富爸爸說(shuō)：“商學(xué)院更擅長(zhǎng)的是制造精確而廉價(jià)的‘計(jì)算器’,他們不可能干成大事技即。他們所做的只是看看數(shù)字,解雇人并把生意搞糟,他們所想的只是降低成本提高價(jià)格,事實(shí)上這會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題著洼。計(jì)算是重要的,我希望更多的人懂得計(jì)算,但計(jì)算并不是全部《穑”

• 商學(xué)院的人躺槍

富爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì)讓感情跟隨你的思想,而不要讓思想跟著你的感情身笤。”
富爸爸讓羅伯特和邁克繼續(xù)工作葵陵，并開(kāi)動(dòng)腦筋液荸，去發(fā)現(xiàn)別人看不見(jiàn)的東西。富爸爸承諾如果他們兩個(gè)找到機(jī)會(huì)脱篙，就教他們其他的事娇钱。

• 學(xué)會(huì)讓感情跟隨你的思想,而不要讓思想跟著你的感情

小人書(shū)的故事：接下來(lái)的兩個(gè)星期,羅伯特和邁克一直開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)繼續(xù)免費(fèi)工作。羅伯特懇請(qǐng)書(shū)商將舊的小人書(shū)送給他們涡尘，并承諾不將這些書(shū)賣(mài)掉（而且還因?yàn)樗麄兪堑昀锏穆殕T忍弛，書(shū)商才賣(mài)給他們）。然后他們找了個(gè)場(chǎng)所考抄，成立他們的小人書(shū)閱覽室细疚，他們雇傭了邁克的妹妹當(dāng)圖書(shū)管理員（因?yàn)樗軔?ài)看書(shū)），向每個(gè)來(lái)看書(shū)的孩子收取10美分川梅，閱覽室從下午2：30開(kāi)到4：30,每天放學(xué)后都開(kāi)疯兼。顧客呢，包括鄰家的孩子贫途，他們可以在這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)看個(gè)夠吧彪。10美分1人是相當(dāng)便宜的，而且兩小時(shí)內(nèi)他們可以看五丢早、六本書(shū)姨裸。 當(dāng)顧客離開(kāi)時(shí)，邁克的妹妹要負(fù)責(zé)檢查,確保他們不把書(shū)帶出去怨酝。她還要保管書(shū),記錄每天有多少人來(lái),他們的名字,以及他們的要求傀缩。（這些事情在閱覽室發(fā)生問(wèn)題時(shí)，及時(shí)改進(jìn)制度）邁克和我在三個(gè)月內(nèi)平均每周可得9.5美元农猬。我們每周付給他妹妹1美元赡艰，而且允許她免費(fèi)看書(shū)，她的確看了不少書(shū)斤葱，因?yàn)樗悄敲磹?ài)讀書(shū)慷垮。然后揖闸，我和邁克所做的事就是負(fù)責(zé)從各個(gè)店收集不要的小人書(shū)（收集的過(guò)程也可以交給別人，但可能被別人利用）料身。

• 小小的故事仿佛在講述一個(gè)小企業(yè)的運(yùn)作汤纸。

從一開(kāi)始我們自己的小人書(shū)閱覽室起,我們開(kāi)始自己賺錢(qián),而不是依賴雇主。尤其是我們的生意給我們帶來(lái)了錢(qián),甚至于當(dāng)我們不在那兒時(shí),它也在生錢(qián),我們的錢(qián)為我們工作了惯驼。

第3章 第二課：為什么要教授財(cái)務(wù)知識(shí)

文章一開(kāi)始講述1990年邁克接收他爸爸的商業(yè)帝國(guó)蹲嚣，而1994年羅伯特在47歲達(dá)到財(cái)務(wù)自由。

羅伯特：“我想太多的人仍然過(guò)多地關(guān)注錢(qián),而不是他們最大的財(cái)富——所受的教育祟牲。知識(shí)才能解決問(wèn)題并創(chuàng)造財(cái)富,不是憑財(cái)務(wù)知識(shí)掙來(lái)的錢(qián)很快就會(huì)消失隙畜。”

• 羅伯特接著又引用了窮人中彩票和職業(yè)運(yùn)動(dòng)員瞬間變窮的故事说贝，告訴我們：“從長(zhǎng)期來(lái)看,重要的不是你掙了多少錢(qián),而是要看你能留下多少錢(qián),以及留住了多久议惰。如果你想發(fā)財(cái),就需要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)∠缢。”

如果你要去建立帝國(guó)大廈,你要做的第一件事就是挖個(gè)深坑,打牢基礎(chǔ)言询。如果你只是想在郊區(qū)蓋個(gè)小屋,你只須用6英寸厚的水泥板就夠了。大多數(shù)人,當(dāng)他們努力致富時(shí),總是試圖在6英寸厚的水泥板上建造帝國(guó)大廈傲宜。

• 規(guī)則：你必須明白資產(chǎn)和負(fù)債的區(qū)別运杭，并且盡可能地購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)。如果你想致富,這一點(diǎn)你必須知道函卒。這就是第一號(hào)規(guī)則,也是僅有的一條規(guī)則辆憔。

富爸爸說(shuō)：“富人獲得資產(chǎn),而窮人和中產(chǎn)階級(jí)獲得債務(wù),只不過(guò)他們以為那些就是資產(chǎn)。`”
富爸爸相信“KISS”原則报嵌，即“傻瓜財(cái)務(wù)原則”（Keep It Simple Stupid ）虱咧。所以他特意為兩個(gè)小孩簡(jiǎn)化了課程，而這又使兩個(gè)孩子所打的基礎(chǔ)更加牢固锚国。
富爸爸說(shuō)：“定義資產(chǎn)的不該用詞語(yǔ)而是數(shù)字腕巡。如果你不能讀懂?dāng)?shù)字，你就不能發(fā)掘和辯認(rèn)出資產(chǎn)血筑。在會(huì)計(jì)上绘沉，關(guān)鍵不是數(shù)字，而是數(shù)字要告訴你的東西豺总。數(shù)字不是詞語(yǔ)梆砸，但像詞語(yǔ)一樣，它能告訴你它想告訴你的事园欣。”
富爸爸說(shuō)：“一休蟹、如果你想富有沸枯，你必須讀懂并理解數(shù)字日矫。二、富人得到資產(chǎn)而窮人和中產(chǎn)階級(jí)得到負(fù)債绑榴∧慕危”

• 富人獲得資產(chǎn)，窮人獲得負(fù)債翔怎，中產(chǎn)階級(jí)獲得他們認(rèn)為是資產(chǎn)的負(fù)債

為了教兩個(gè)不到10歲的孩子窃诉，富爸爸簡(jiǎn)化了每件事，盡可能地多用圖赤套，少用文字飘痛，并且很多年一直未加進(jìn)數(shù)字。
羅伯特畫(huà)了一張圖容握，收入和支出畫(huà)在一起宣脉，資產(chǎn)和負(fù)債畫(huà)在一起，然后資產(chǎn)的箭頭指向收入剔氏，表明資產(chǎn)產(chǎn)生收入塑猖。稱為資產(chǎn)的現(xiàn)金流。并規(guī)定“資產(chǎn)”的定義：資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西谈跛。
另一張圖羊苟，收入和支出畫(huà)在一起，資產(chǎn)和負(fù)債畫(huà)在一起感憾，然后負(fù)債的箭頭指向支出蜡励，表明負(fù)債產(chǎn)生支出。稱為負(fù)債的現(xiàn)金流吹菱。并規(guī)定“負(fù)債”的定義：負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西巍虫。

• 請(qǐng)觀看原文的圖

窮人的現(xiàn)金流量圖：收入只有工資，支出有稅鳍刷、食物占遥、租金、衣服输瓜、娛樂(lè)瓦胎、交通費(fèi)。資產(chǎn)和負(fù)債沒(méi)有任何東西尤揣。
中產(chǎn)階級(jí)的現(xiàn)金流量圖：箭頭從收入走到負(fù)債搔啊，然后走到支出。表明中產(chǎn)階級(jí)用收入買(mǎi)入負(fù)債北戏，然后負(fù)債支出了他們的費(fèi)用负芋。收入中有工資，支出有稅嗜愈、抵押貸款旧蛾、固定支出莽龟、食物、衣服锨天、娛樂(lè)毯盈，負(fù)債有抵押貸款、消費(fèi)貸款病袄、信用卡等搂赋。
富人的現(xiàn)金流量圖：只有一個(gè)箭頭，資產(chǎn)產(chǎn)生收入益缠。資產(chǎn)中有股票脑奠、債券、票據(jù)左刽、房地產(chǎn)捺信、智力資產(chǎn)。股票產(chǎn)生股息欠痴，債券和票據(jù)產(chǎn)生利息迄靠，房地產(chǎn)產(chǎn)生租金收入、智力資產(chǎn)產(chǎn)生專利使用費(fèi)喇辽。

• 更多的錢(qián)往往不能解決問(wèn)題掌挚，實(shí)際上它可能使問(wèn)題變得更加嚴(yán)重。錢(qián)常常使我們?nèi)诵灾械娜觞c(diǎn)顯露菩咨，錢(qián)不能掩蓋我們的無(wú)知吠式。掙了錢(qián)后該怎么辦？怎樣防止別人從你手中拿走錢(qián)抽米？你能多長(zhǎng)時(shí)間擁有這些錢(qián)特占？你如何讓錢(qián)為你工作？

接下來(lái)羅伯特講述了一對(duì)新婚夫婦的故事云茸，并結(jié)合圖示是目。第一張圖，收入提高（因?yàn)橐粋€(gè)人變成兩個(gè)人）标捺。第二張圖懊纳，收入提高，支出也相應(yīng)提高亡容。（原因一樣）所以他們只有省錢(qián)才能買(mǎi)得起大房子嗤疯。第三張圖谈秫，有了孩子亥鬓，買(mǎi)了大房子，負(fù)債就上升了硝清。（房子需要財(cái)產(chǎn)稅，孩子需要撫養(yǎng)阱佛，此外帖汞，他們還是用了信用卡、貸款等）

• 對(duì)大多數(shù)人而言,第一項(xiàng)支出是稅凑术。羅伯特講述了美國(guó)最高的稅不是個(gè)人所得稅，而是社會(huì)保障稅所意，雇員交了7.5%的保障稅淮逊，雇主幫你支付另外7.5%的稅。其實(shí)扶踊，這些錢(qián)原本都該屬于你泄鹏。好可怕的稅

記住黃金規(guī)則：有黃金的人制定規(guī)則。

• 誰(shuí)所擁有的資源儲(chǔ)量大秧耗，誰(shuí)就可以制定規(guī)則备籽，就像石油么？

窮人和中產(chǎn)階級(jí)更多地讓金錢(qián)的力量控制他們分井。他們起床工作车猬，卻不問(wèn)自己這樣做的意義；每天為錢(qián)去工作尺锚，但并不真正懂得錢(qián)珠闰。于是大多數(shù)人就讓錢(qián)來(lái)控制了他們，與他們對(duì)抗瘫辩。大多數(shù)人的財(cái)務(wù)困境是由于隨大流,簡(jiǎn)單地跟從其他人所造成的伏嗜。因此我們都需要不時(shí)地照照鏡子，去相信我們內(nèi)在的智慧而不僅只是恐懼伐厌。

• 富爸爸不是一個(gè)隨大流的人承绸，他是一個(gè)善于獨(dú)立思考的人。他憎惡“我們必須這么做,因?yàn)槠渌硕歼@么做”這類的話挣轨，他也憎惡“不能”這個(gè)詞军熏。

富爸爸說(shuō)：“聰明人總是雇比他更聰明的人∪刑疲”

• 富爸爸的意思是低學(xué)歷的人用好腦袋就能雇傭高學(xué)歷的人羞迷，而其實(shí)富爸爸才是最聰明的。

富爸爸說(shuō)：“學(xué)校是生產(chǎn)好雇員而不是好雇主的地方画饥。 ”

• 是學(xué)校沒(méi)那個(gè)能力衔瓮，還是學(xué)校故意那么做？

對(duì)于富爸爸來(lái)說(shuō)抖甘，房子是負(fù)債热鞍；對(duì)于窮爸爸來(lái)說(shuō)，房子是資產(chǎn)。（美國(guó)）

• 對(duì)于錢(qián)的熱衷會(huì)降低財(cái)務(wù)方面的理智,我的個(gè)人經(jīng)歷告訴我,錢(qián)能使決策變得情緒化薇宠。對(duì)大房子來(lái)說(shuō)：1偷办、需要貸款。2澄港、財(cái)產(chǎn)稅椒涯。3、房子的價(jià)值不總是上市回梧。4废岂、最大的損失是機(jī)會(huì)損失。

窮爸爸的財(cái)務(wù)狀況：圖中資產(chǎn)所占的比重小于負(fù)債很多狱意。
富爸爸的財(cái)務(wù)狀況：圖中資產(chǎn)所占的比重大于負(fù)債很多湖苞。

• 為什么富人越來(lái)越富？資產(chǎn)項(xiàng)目產(chǎn)生的收入遠(yuǎn)可彌補(bǔ)支出,并且可以用剩余收入對(duì)資產(chǎn)方進(jìn)行再投資详囤。隨著投資的積累,資產(chǎn)會(huì)越來(lái)越多,相應(yīng)地收入也就越來(lái)越多,從而形成良性循環(huán)财骨。
• 為什么中產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越窮？中產(chǎn)階級(jí)的主要收入是工資,而當(dāng)工資增加的時(shí)候,稅收也就增加了,更重要的是他們的支出傾向也隨著收入的增加而同等增加藏姐。他們把房子作為主要資產(chǎn)反復(fù)進(jìn)行投資,而不是投資于那些能帶來(lái)收人的真正的資產(chǎn)上隆箩。

最重要的規(guī)則是弄清資產(chǎn)與負(fù)債之間的差別。一旦你明白了這種差別包各，你就會(huì)盡力去只買(mǎi)入能帶來(lái)收入的資產(chǎn)摘仅，這是你走上致富之路的最好辦法。不斷地這樣做问畅，你的資產(chǎn)就會(huì)不斷增加娃属。同時(shí)還要注意降低你的負(fù)債和支出，這會(huì)讓你有更多的錢(qián)投入資產(chǎn)項(xiàng)护姆。很快矾端，錢(qián)會(huì)多到可以讓你進(jìn)行一些投機(jī)性的投資了，這些投資能產(chǎn)生從100％到無(wú)限的回報(bào)卵皂，5000美元的投資很快就能翻到100萬(wàn)或更多秩铆。這種中產(chǎn)階級(jí)稱為“太冒險(xiǎn)”的投資實(shí)際上并無(wú)風(fēng)險(xiǎn),只是因?yàn)槟闳狈δ承┖苤匾呢?cái)務(wù)知識(shí)而不知道究竟該怎樣去看待這些投資機(jī)會(huì)。只要你擁有足夠的財(cái)務(wù)知識(shí)灯变，你就不必害怕去“冒險(xiǎn)”殴玛。

• 羅伯特一直在灌輸一個(gè)理念：學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)

作為一個(gè)自己有房子的雇員,你努力工作的結(jié)果如下：1.你為雇主工作。你的努力使雇主或股東致富添祸。2.你為政府工作滚粟。努力工作只是使政府的稅收增加。3.你為銀行工作刃泌。你的下一筆最大支出該是償還抵押貸款和信用卡貸款了凡壤。

• 前面說(shuō)過(guò)署尤，大多數(shù)人擁有3類或更多類的雇主

巴克敏斯特.菲萊的定義：“財(cái)富就是支持一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力⊙窍溃”或者說(shuō)如果我今天停止工作曹体，我還能活多久？（即財(cái)務(wù)生存能力）

• 富人買(mǎi)入資產(chǎn)硝烂；窮人只有支出箕别；中產(chǎn)階級(jí)買(mǎi)他們以為是資產(chǎn)的負(fù)債。

摘錄：

• 現(xiàn)在的絕大多數(shù)人為三個(gè)企業(yè)工作滞谢，通過(guò)自己的職業(yè)為老板工作究孕，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作爹凹。
• 他受過(guò)教育的父親建議他為企業(yè)而工作,他的富有的父親則建議他擁有自己的企業(yè)。
• 窮人和破產(chǎn)者之間的區(qū)別是：破產(chǎn)是暫時(shí)的,而貧窮是永久的镶殷。
• 改變自己比改變他人更容易禾酱。
• 窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作,富人讓錢(qián)為他們工作
• 恐懼和欲望之心
• 在一個(gè)教育水平高和政府管理良好的社會(huì)中價(jià)格不會(huì)上漲,實(shí)際上應(yīng)該下降
• 記住黃金規(guī)則：有黃金的人制定規(guī)則
• 富人買(mǎi)入資產(chǎn)；窮人只有支出绘趋；中產(chǎn)階級(jí)買(mǎi)他們以為是資產(chǎn)的負(fù)債颤陶。