周末在家聽了一節(jié)“羅輯思維”的語音馒索，聽羅振宇解讀了一本關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭的書。羅胖通過講述故事的方式娓娓道來名船，最后總結(jié)出了思維對行為的影響：強者思維——行動以目標為導(dǎo)向绰上，設(shè)立明確的目標，更易取得成功包帚；弱者思維——沒有目標渔期，只有應(yīng)激行為运吓，短期內(nèi)可能獲利渴邦，長遠確是失敗慘重。
羅胖舉了一個生活中的例子拘哨，張三來找你借錢谋梭。
愿意借的情況：
弱者思維：哦，你要借1萬倦青，我拿給你瓮床。
強者思維：我要結(jié)交你這樣的朋友，你要借1萬产镐，ok隘庄，沒問題，還夠不夠癣亚？你還需不需要其他幫忙丑掺？
旁白：顯然，被幫助的人述雾，對后者一定更加感激街州，也會視對方為真正的、一輩子的朋友玻孟。
不愿意借的情況：
弱者思維：想各種各樣的借口推脫唆缴。
強者思維：我不想借錢給你，但是我也不想和你關(guān)系鬧僵黍翎。找個圓滑一點的理由面徽，比如說老婆大人管錢，不借匣掸。我現(xiàn)在手上只有500塊錢趟紊，都給你质礼，算我資助你的，不用還了织阳。
旁白：高下立現(xiàn)……
過去的工作和生活經(jīng)歷眶蕉，常常證明，我就是一個缺少目標的人唧躲。比如做一項工作造挽，我通常都沒有明確的時間目標、質(zhì)量目標弄痹。所以我總是一項工作好像做了很久饭入，但是結(jié)果卻不盡如人意。我把工作結(jié)果提交給領(lǐng)導(dǎo)肛真，領(lǐng)導(dǎo)提議這里改一下谐丢，于是我跟著提議改一下；再次提交蚓让，領(lǐng)導(dǎo)指出另外一個地方又讓他不滿意乾忱，于是我又拿回去改改改！下一次……历极，總之要來來回回折騰好幾次才能交差窄瘟。又比如，別人要求我做一件我不太愿意干的事情趟卸，或者一件有點棘手的事情蹄葱。我常常采取的就是能拖就拖，最后沒辦法了锄列，再去應(yīng)對图云，所以經(jīng)常搞得自己會焦頭爛額、筋疲力盡邻邮。
如果竣况，我能設(shè)立明確的目標，或許結(jié)果就大不一樣了饶囚。如果我能夠把工作的目標事先定好帕翻，設(shè)定截止時間，我想我的工作應(yīng)該更加有效率萝风，而不會拖很久嘀掸；如果我能夠把工作要達到的目標效果提前確定好，也就不會因為領(lǐng)導(dǎo)的突然提議而被牽著鼻子走规惰。如果我能給自己的生活定一個目標睬塌，那么符合目標的行為，我可能會積極主動解決，不符合目標的行為揩晴，我則會果斷拒絕勋陪。
經(jīng)過實踐，我覺得制定目標的SMART的原則比較好用硫兰。比如之前我學習思維導(dǎo)圖诅愚，我制定的目標如下：我將在一周時間內(nèi)學會使用思維導(dǎo)圖，每天我將在完成MOOC學院上打卡劫映，并完成2-3項任務(wù)违孝，以達到會使用思維導(dǎo)圖對所需內(nèi)容進行初步的整理，因為接下來我要開始復(fù)習會計師考試泳赋，希望思維導(dǎo)圖可以幫到我雌桑。
目標制定好之后，目標執(zhí)行過程中祖今，常常會出現(xiàn)疲勞校坑、倦怠。這時候適當加入一些獎勵到我們的目標階段中千诬，就像玩游戲那樣耍目，到了某個關(guān)卡，會有特殊獎勵大渤，這樣的目標執(zhí)行會更有動力制妄、更加順利哦！
