? ? ? ?在全國(guó)教育大會(huì)這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上拣技，習(xí)近平總書記的講話為新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向剃氧，特別是他強(qiáng)調(diào)的“統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略寡痰、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”，為我們構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)枚赡、實(shí)現(xiàn)國(guó)家全面發(fā)展和民族復(fù)興提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐和實(shí)踐指南氓癌。其中，“統(tǒng)籌實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”更是成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力贫橙。
? ? ? ?人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代意義贪婉。面對(duì)世界百年未有之大變局，人才資源作為第一資源的地位愈發(fā)凸顯卢肃。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略不僅關(guān)乎國(guó)家科技實(shí)力的提升疲迂，更關(guān)系到國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的整體躍升才顿。在新時(shí)代背景下，統(tǒng)籌實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略尤蒿，意味著我們要在全球化競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)郑气，通過培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才腰池、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)尾组，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
? ? ? ?教育體系的全面升級(jí)示弓。教育是人才成長(zhǎng)的搖籃讳侨。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“要建成的教育強(qiáng)國(guó)”，為我們描繪了未來教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖奏属。這意味著我們需要進(jìn)一步深化教育改革跨跨，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量雙提升囱皿。在基礎(chǔ)教育階段勇婴，要注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力嘱腥；在高等教育階段耕渴，則要聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置爹橱，提升科研創(chuàng)新能力萨螺，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、專業(yè)化的復(fù)合型人才愧驱。
? ? ? ?校企合作的新模式探索慰技。強(qiáng)化校企科研合作，是推動(dòng)科技成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵一環(huán)组砚。習(xí)近平總書記提出的這一要求吻商，為我們探索校企合作新模式提供了重要遵循。一方面糟红，高校應(yīng)主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)需求艾帐，調(diào)整研究方向，加強(qiáng)與企業(yè)合作盆偿，共同攻克技術(shù)難題柒爸；另一方面，企業(yè)也應(yīng)積極投身科研創(chuàng)新事扭，借助高校的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)捎稚，提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過這種深度合作模式，不僅能夠促進(jìn)科技成果的快速轉(zhuǎn)化今野，還能夠?yàn)槠髽I(yè)培養(yǎng)更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才葡公。
? ? ? ?紅色資源的育人功能。注重運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例条霜，充分發(fā)揮紅色資源育人功能催什，是新時(shí)代人才培養(yǎng)的重要路徑。紅色資源承載著黨的光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)宰睡，是激勵(lì)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念蒲凶、厚植愛國(guó)情懷的重要載體。我們要深入挖掘紅色資源的內(nèi)涵和價(jià)值拆内，通過多種形式將其融入教育教學(xué)全過程豹爹，讓青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟歷史、在感悟中激發(fā)斗志矛纹、在斗志中錘煉品格。
? ? ? ?國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣光稼。加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度或南，是促進(jìn)各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要舉措艾君。語(yǔ)言文字是文化傳承的重要載體采够，也是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。我們要通過加強(qiáng)語(yǔ)言文字教育冰垄、推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用等方式蹬癌，不斷提高各族群眾的國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平，增進(jìn)各民族之間的了解和認(rèn)同虹茶，為構(gòu)建中華民族共有精神家園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)逝薪。
