? ? ? 今天星期一爷光，加上端午節(jié)假期和星期六、日澎粟，學(xué)生一共在家三天蛀序，為了學(xué)生能合理規(guī)劃時(shí)間欢瞪，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在布置作業(yè)時(shí)徐裸，我按照每天的任務(wù)量來(lái)布置遣鼓，沒(méi)走進(jìn)教室前，我心里就在打鼓重贺，今天還會(huì)有學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)嗎骑祟？為了節(jié)省時(shí)間，沒(méi)有讓組長(zhǎng)檢查檬姥，我就讓學(xué)生拿出星期天布置的英語(yǔ)試卷曾我，準(zhǔn)備評(píng)講試卷。結(jié)果打臉了健民，一個(gè)抒巢，一個(gè)…，沒(méi)有做完的有十幾個(gè)同學(xué)秉犹，我有點(diǎn)想發(fā)火蛉谜，想批評(píng)后再講，又怕影響作完的同學(xué)崇堵，就讓沒(méi)完成的同學(xué)去教室后面做型诚，就開(kāi)始了評(píng)講試卷，可心里還是受沒(méi)有完成作業(yè)同學(xué)的情緒困撓鸳劳，講了幾題后狰贯，忍不住就又哆嗦了幾句。直到講完試卷第一節(jié)下課赏廓，我心里還是憋著一肚子火涵紊。怎么辦？

? ? ? ? 怎么辦幔摸？我的心里又打起了鼓摸柄，對(duì)這些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)該怎么處理呢？只批評(píng)效果也不會(huì)太好既忆，有三驱负、四個(gè)同學(xué)已批評(píng)多次了，給家長(zhǎng)打電話患雇，也試過(guò)跃脊，有的家長(zhǎng)不理解，效果也不好苛吱。我左思右想匾乓，咱也玩?zhèn)€策略，一個(gè)個(gè)攻破又谋。我先找偶爾完不成作業(yè)的幾個(gè)同學(xué)拼缝，讓他們說(shuō)理由，幾個(gè)同學(xué)的理由差不多彰亥，書(shū)忘教室了咧七，一個(gè)同學(xué)說(shuō)作業(yè)記錯(cuò)了，我簡(jiǎn)單說(shuō)了幾句任斋，想解決你們說(shuō)的問(wèn)題继阻，咱們班張俊浩已做到了，他忘記帶書(shū)废酷，跑到拿鑰匙的同學(xué)家瘟檩，取了鑰匙，拿書(shū)回家做澈蟆。他都能想到辦法解決問(wèn)題墨辛，咱為什么不能呢？幾個(gè)同學(xué)向我保證趴俘，以后一定會(huì)完成作業(yè)睹簇。

? ? ? ? 攻克了這幾個(gè)同學(xué)，剩下的一個(gè)個(gè)來(lái)寥闪，我先找王慶毅談太惠，他是留守兒童，跟著外公外婆生活疲憋，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)凿渊，跟他外公溝通了幾次，效果不明顯缚柳。我就問(wèn)他:星期天外公埃脏、外婆去地干活種莊稼，讓你去了嗎喂击？如果幫外公剂癌、外婆干活了，可以免寫(xiě)作業(yè)翰绊。他嘟囔著說(shuō):沒(méi)有去佩谷。我又問(wèn)他:外公外婆去地前，是不是讓你在家寫(xiě)作業(yè)监嗜。他點(diǎn)點(diǎn)頭谐檀，我說(shuō):這么熱的天，他們?cè)诘乩锔苫畈闷妫屇阍诩覍?xiě)作業(yè)桐猬，是希望你在家好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一份好干作刽肠，不用像他們一樣辛苦溃肪，你該怎樣報(bào)答呢免胃？他哭了，向我保證以后會(huì)完成作業(yè)的惫撰。給他一次機(jī)會(huì)吧羔沙！我點(diǎn)點(diǎn)頭讓他坐下了。

? ? ? 最難攻克的保壘是程春磊厨钻，一個(gè)非常聰明的男孩子扼雏，數(shù)學(xué)曾經(jīng)考過(guò)班級(jí)第一，但對(duì)什么都無(wú)所謂夯膀，對(duì)他講過(guò)很多次道理诗充，可每次都持續(xù)不了幾天。怎么辦诱建？我把他剩到最后再問(wèn)蝴蜓，不管你說(shuō)什么，他都不吭聲涂佃。我有點(diǎn)喪氣了励翼，聲音不自覺(jué)提高了。我只好使出殺手锏辜荠，對(duì)他說(shuō):一會(huì)兒我給你媽打電話汽抚，讓他把你接回家，你在家呆在空調(diào)房里伯病，看看手機(jī)造烁，看看電視，不用學(xué)習(xí)午笛，也不用參加期末考試惭蟋，就以0分成績(jī)升入四年級(jí)， 咱們學(xué)校你獨(dú)一無(wú)二药磺，怎么樣告组？你同意嗎？他低下了頭癌佩，老師我今天就把作業(yè)完成木缝。

? ? ? 思想工作總算做完了，效果怎么樣围辙？還不知道我碟，但我知道，做為一名老師姚建，我有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)矫俺。在以后的工作中，還會(huì)有各種各樣的煩惱，我會(huì)采取不同的方法和策略厘托，和孩子們“斗下去”友雳。