? ? ? 2019年9月正式加入教師的隊(duì)伍外冀。老師的工作遠(yuǎn)比我想象中的多，剛?cè)肼毜那皟赡晡医?jīng)常忙得焦頭爛額掀泳。備課比較匆忙雪隧，課后輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也常常是心有余而力不足。
? ? ? 入職后的第二年開始懂得利用瑣碎的時(shí)間员舵，去完成一些教學(xué)以外的瑣碎工作脑沿，去抓緊時(shí)間完成一些緊急的工作，以免到時(shí)間才手忙腳亂马僻∽矗可是在上課質(zhì)量和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我覺得自己做得仍有許多欠缺韭邓。
? ? ? 文中的歷史老師說措近，對(duì)于那節(jié)課，他準(zhǔn)備了一輩子女淑，而且總的來說瞭郑，對(duì)每節(jié)課他都是用終生的時(shí)間來備課的。不過對(duì)于這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備或者現(xiàn)場準(zhǔn)備诗力，只用了大約15分鐘凰浮。可見苇本，磨刀不誤砍柴工袜茧。
? ? ? ? 從前我總是覺得沒有時(shí)間去自主學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去閱讀瓣窄，所以我們不管是備課還是上課笛厦，有時(shí)候表達(dá)得非常的單調(diào)乏味，思考沒有方向感俺夕。讀了這篇文章裳凸，結(jié)合自己的工作困難去反思，才發(fā)現(xiàn)自己缺乏閱讀劝贸，缺乏思考姨谷，書到用時(shí)方恨少，所以我們?cè)诠ぷ鞴ぷ鳟?dāng)中會(huì)產(chǎn)生很多的困難映九。但是梦湘，讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想擁有更多的空閑時(shí)間捌议，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書哼拔，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。應(yīng)當(dāng)在你所教的那門學(xué)科領(lǐng)域里瓣颅，使學(xué)校教科書里的包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)倦逐，對(duì)你來說只不過是入門的常識(shí)。在你的科學(xué)知識(shí)里的大海里宫补，你所教給學(xué)生的教科書里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)檬姥，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。
? ? ? ? 時(shí)間每過去一年守谓，學(xué)校教科書這一滴水在教師知識(shí)的海洋里就會(huì)變得越來越小穿铆。這里的問題不僅在于教師的理論知識(shí)您单，在數(shù)量上的增長斋荞。數(shù)量可以轉(zhuǎn)化為質(zhì)量襯托著學(xué)校教科書的背景越寬廣，猶如強(qiáng)大的光束照射下的一點(diǎn)小光速虐秦，那么平酿，為教育技巧打下基礎(chǔ)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量的提高就越明顯，教師在課堂上講解教材時(shí)就能更加自由地分配自己的注意悦陋。
? ? ? ? 從今天起蜈彼，作為一位人民教師，我要進(jìn)行好好的職業(yè)準(zhǔn)備俺驶，那就是讀書幸逆。每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼暮现，潺潺小溪还绘，每日不斷，注入思想的大河栖袋。讓自己變得更專業(yè)拍顷、更自信，讓學(xué)生變得更快樂塘幅，在課堂上獲取更豐富昔案、更活躍的知識(shí)。
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