今天我要演講的題目是——嚇死寶寶啦哼勇！

是的，我今天要演講的主要內(nèi)容是我們自身一種情緒呕乎，關(guān)于恐懼积担。

恐懼是什么呢？簡單的說猬仁，恐懼就是害怕帝璧。

對于我來講，恐懼就像是第一次上臺講話時湿刽，滿頭不自覺流下的汗的烁；

恐懼就像是某個陽光明媚的下午，我在寢室里獨自看一部恐怖片诈闺，中間怕到暫停了三次渴庆，跑去找朋友聊天；

恐懼就像是有一年親人要進行一個小手術(shù)時雅镊，手術(shù)前我在同意書上簽字的顫抖的手……

百度上說：是一種人類及生物心理活動狀態(tài)襟雷；通常稱為情緒的一種∪逝耄恐懼是指人們在面臨某種危險情境嗤军，企圖擺脫而又無能為力時所產(chǎn)生的擔(dān)驚受怕的一種強烈壓抑情緒體驗』挝＃恐懼心理就是平常所說的“害怕”。

我認為：恐懼就是一種我們對未知產(chǎn)生的一種恐慌老客，因為不知道要發(fā)生什么僚饭，可是有人說，無知則無畏胧砰，是的鳍鸵，對于小孩子來說，無知可以無畏尉间，可是對于我們來說偿乖，我們不是無知，而是懂得太多了哲嘲，對未知有了更為具體的想象贪薪。

恐懼這個東西，大多數(shù)人都不想要眠副，那應(yīng)該如何克服呢画切？我認為有三個方法。

第二是陪伴收壕。把恐懼當成一個朋友劈猿，至少不是敵人劳闹，跟他一起喝喝茶整以，吹吹風(fēng)擂错，坐下聊聊天鹿鳖，平靜的感受這種情緒本鸣。

第三是逃避疫衩。所謂“三十六計走為上計”，所以如果實在是不敢面對也無法陪伴荣德，那逃避也是一種方法闷煤。我們盡量的去避開那些能讓我們產(chǎn)生恐懼的環(huán)境，這樣也就不會恐懼了涮瞻。

有這么一個關(guān)于恐懼的故事鲤拿，故事發(fā)生在某年夏天的深夜，大概12點左右署咽，在某個學(xué)校的夏令營里近顷，當時我正在樓道里巡視，突然有個寢室門打開了宁否，跑出來一個8歲左右的小朋友窒升，我說：”小朋友，出來干什么呢慕匠，早就過了就寢時間怎么還不睡覺呀饱须？“

小朋友：“老師老師，我們寢室有人害怕睡不著台谊∪叵保”

我：“哦？怎么了锅铅？誰呀酪呻，我看看『萁牵”

于是我走進了他們寢室号杠，問：“誰睡不著呀？”

幾個小朋友都指向右邊的一個上鋪，異口同聲說：“他姨蟋！”

我走過去屉凯，輕輕掀起蚊帳，喲眼溶，映入我眼簾的是好圓潤的一個小腦袋悠砚，肉嘟嘟的，躲在被窩里偷偷伸出頭堂飞。

我輕聲問：“怎么啦灌旧，小朋友？”

小胖紙：“老師绰筛，我害怕枢泰。”

我：“老師在這铝噩，別怕衡蚂。跟老師講講為什么害怕呢？”我順勢輕輕握住了他的手骏庸，稍微用了用力毛甲。

小胖紙：“今天我去鬼屋了，好怕具被，閉上眼睛都是鬼玻募。”

我：“哦一姿，是這樣啊七咧，老師在這，沒事”

看到小胖紙情緒稍微好點叮叹，我就問：“你喜歡看動畫片嗎坑雅？”

小胖紙：“喜歡”

我：“那你最喜歡那個英雄啊，你覺得誰最厲害衬横？”

小胖紙：“我喜歡超人”

我：“那你覺得超人是不是很厲害，無所不能呢”

小胖紙：“嗯嗯嗯终蒂，是的”蜂林。小胖紙的眼睛頓時亮了

我：“嗯，那你現(xiàn)在閉上眼睛拇泣，然后想象一下超人正在打鬼噪叙，這些鬼在超人面前一招都抵擋不住∶瓜瑁”

小胖紙閉上了眼睛睁蕾，稍微握緊了一下我的手，過一會又放松了，嘴角有了笑容子眶。

我：“我說鬼還在嗎瀑凝？”

小胖紙：“不在了，都被超人打跑了臭杰≡吝洌”

我：“超人好厲害，好渴杆，你還怕嗎寥枝？”

小胖紙：“好像不那么怕了〈沤保”

我：“嗯囊拜，你真棒，現(xiàn)在超人就是你的守護神比搭，陪在你身邊冠跷，來，閉上眼睛敢辩，倒數(shù)十秒蔽莱，睡覺吧∑莩ぃ”

小胖紙：“嗯盗冷，謝謝老師……”

不一會兒，小胖紙就完全安靜了下來同廉，發(fā)出了微微的鼾聲……我抽出了我的手仪糖，給他蓋好被子，輕輕退出寢室迫肖。

之后又巡視了他們寢室兩次锅劝，小胖紙很安穩(wěn)，嘴角微揚蟆湖，我想他一定睡得好香故爵！

這個故事告訴我們，小朋友需要超人隅津，但其實超人就在我們心里面诬垂，我們一樣也可以成為自己心中的超人，去克服一切的恐懼伦仍。

在我第一次上臺的時候结窘，我雖然滿頭大汗，可是我堅持著把稿子念完了充蓝。

在我看恐怖片的時候隧枫，我雖然按了三次暫停喉磁，但是堅持把片子看完了。

而當我用顫抖的手簽下親人的手術(shù)同意書時官脓，我知道這是我必須經(jīng)歷的协怒。

恐懼是什么？他不過是我們身上一定會有的一種情緒确买，無論你是圣人還是凡人斤讥，你是孔夫子還是王寶強，誰都會有湾趾，將會陪伴我們的一生芭商。

既然如此，我們何不平常心對待搀缠，去正視他铛楣、善待他，我想生活也會因此而更加美好艺普！

這就是我今天的演講簸州，謝謝大家！

小S

2016年10月15日

在TDG廣州夢想賦能班的7分鐘演講