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每個女孩都喜歡過自己的老師围辙，我也是帚称。

在我還讀鎮(zhèn)上小學(xué)四年級的時候杰妓，爸爸的初中調(diào)來了一個剛從師范學(xué)校畢業(yè)的男老師卓箫，有一個中間不認(rèn)得的字的名字----劉貽興。因為那個“貽”字限书，我特意去了查字典虫蝶，也了解到“貽笑大方”這個成語的來歷。
那是苦楝樹花開滿樹的初夏倦西，一陣風(fēng)吹來能真，細(xì)小似月牙兒的淡藍(lán)花瓣簌簌散落一地，星星點(diǎn)點(diǎn)。

大約女孩子在讀書時舟陆，都喜歡過自己的老師误澳。

“苦楝樹開發(fā)，孩子發(fā)痧”那日里我感冒了秦躯，就坐在爸爸房間正對窗外的桌子旁忆谓。

劉老師下課歸來，我看著他從對面長滿矮灌木的小路走近廊檐踱承，用手輕輕拔落頭發(fā)上沾的苦楝樹花倡缠，走進(jìn)我爸的房間，問茎活，你怎么沒去上課昙沦。

我小聲說，發(fā)燒了载荔，請假盾饮。他用手探了探我的額頭，用極度溫和的聲音懒熙，好燙丘损，快叫你爸爸馱你去打針。

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講真的工扎，我長那么大徘钥，從來沒有與異性如此接近，連爸爸的印象都沒有肢娘。他的手溫潤綿軟呈础，連呼吸的空氣都帶著花的味道。

他經(jīng)常穿著干凈草綠的軍式上衣橱健，露出雪白的襯衣領(lǐng)子而钞，褲子是月白色彈力西褲，燙著刀一般削挺的褲縫畴博。濃黑的七分頭型搭配著一張白皙俊郎的臉笨忌，笑起來則是一副羞澀的表情蓝仲。

這個表情俱病，是爸爸他們一幫“老角魚”們拿小年輕老師開涮，說他要做“外公”了才有的袱结。從中師范畢業(yè)一分配就任初中畢業(yè)班班主任的劉老師年其實比學(xué)生大不了幾歲亮隙。

情竇初開的少男少女在長滿梔子花的小樹林徘徊，更有甚者垢夹，夜里跳出圍墻幽會溢吻。那時，第二天一早就有校長在操場坪集訓(xùn)的臺上說“啊促王？這樣下去怎么得了----畢業(yè)班老師恐怕做‘外公’都不知哦犀盟！”下面同學(xué)們“轟”地一聲大笑。想當(dāng)年蝇狼，我們老師對待青少年懵懂的情感表達(dá)管起來還是蠻簡單粗暴的阅畴。

早飯后，門口那塊踏硬了的紅泥地上一定圍著三三兩兩的老師在拿這件事做熱議迅耘。那時的學(xué)生入學(xué)普遍比較晚贱枣，到初三確實比較成熟了。劉老師是畢業(yè)班班主任颤专，不知這事是不是發(fā)生在他的班級上纽哥。我只看見劉老師面帶桃花，表情輕松地敲著碗回到他的房間栖秕〈核“外公”這個稱呼對于年輕的他來說大概也覺得好笑。

傍晚簇捍，有晚霞的飯后摔笤，夕陽透過樹梢灑下斑駁的光影。劉老師經(jīng)常跟父親和其他老師一樣喜歡蹲在苦楝樹下討論一些時事垦写，談一些歷史人物吕世，多半是氣氛輕松的。也有關(guān)于女性的話題：川島芳子是叱咤中日兩國的女間諜梯投；《紅顏劫》電影里林彪選兒媳如同皇上選妃命辖，選中的姑娘有著極其漂亮的容顏和極悲慘的命運(yùn)。

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我覺得分蓖，劉老師也是跟所有年輕小伙一樣尔艇，在心里也是喜歡漂亮姑娘的。

教初三班英語的小媛老師就非常漂亮么鹤，從農(nóng)村到鎮(zhèn)里终娃，我見過最美的女教師就數(shù)她了。苗條的身材蒸甜，鵝蛋臉棠耕，最好看還是那對如一泓清泉的大眼。

自從劉老師調(diào)來后柠新，她傍晚也端了飯碗朝苦楝樹走來窍荧，素來沒有什么正經(jīng)話的老爸就調(diào)侃她：“來來來，豬多好搶潲恨憎！----”

初二班的趙喜生老師總喜歡逗魏老師的兒子蕊退。傻萌小子是魏老師和她表妹的愛情結(jié)晶。那時“傻萌”也有六七歲了，印象最深的是窄額下的一雙的縫眼瓤荔。趙老師一本正經(jīng)净蚤，問：
“你是誰的兒子？”
“我爸爸的兒子”聲音干脆输硝，語言沒一點(diǎn)毛病塞栅。
“那你爸又是誰的兒子？”
“我爸爸是我兒子”同樣無比響亮與堅決腔丧，血緣邏輯竟如此地簡單放椰。
…………“哈哈，哈哈愉粤，”猛地一陣轟笑砾医。小媛老師那銀鈴般的笑聲最好聽，從密密的門縫里傳來衣厘。她問劉老師借書 如蚜，劉老師幫她提水，就這樣看著她們來來往往影暴，覺那是最好的時光错邦。

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小學(xué)畢業(yè)，我理所當(dāng)然就讀于爸爸所在的初中型宙。劉老師沒有跟張老師走到一起撬呢，但仍舊任畢業(yè)班的班主任，也仍然瀟灑挺拔妆兑。

食堂里有加餐魂拦，偶然也跟爸爸喝點(diǎn)小酒，不勝酒力的他一喝臉就紅到領(lǐng)口搁嗓，他用微醺眼神看我芯勘，叮囑我“丫頭，努力讀書”腺逛，可惜我那時數(shù)學(xué)并沒因此好起來荷愕。

秋天很快過去，路邊的苦楝樹裸露著光零零的枝椏棍矛。那枝椏安疗，高高低低、粗粗細(xì)細(xì)茄靠，如同努力向上的手臂伸向天空茂契。南方冬夜的寒氣也是逼人的，一陣雨襲來慨绳，”沙沙”的雨聲越發(fā)尖細(xì)清晰。聽，下冰雨了哩脐雪，冰粒兒在屋頂上跳著舞著厌小。

與難得歡欣鼓舞的心情相比，平時喧囂的校園倒是一片寂靜战秋，因為假日里同學(xué)們都返鄉(xiāng)回家了璧亚。

劉老師沒有回家，我也正值守校當(dāng)班脂信。見下雪了癣蟋，他在屋內(nèi)生起一盆碳火，招呼我進(jìn)去烤火狰闪。他在高腳的靠背木椅上閱讀疯搅。我坐小矮板凳上，伸開凍得如姜芽的手指烤火埋泵，頓時感周身暖意融融幔欧。

他拿出一本新刊的《讀者文摘》叫我看。我疏疏地翻丽声，這世上怎么會有如此雋永的文字礁蔗，如此富于哲理的人生箴言……連書中插圖都簡單清冽，散發(fā)的陣陣墨香沁人心脾雁社。我至今對文字都保有一種特殊美好浴井，很可能就緣起于那個冬夜。?

后來霉撵，劉老師調(diào)離至其他學(xué)校滋饲。新年時給爸爸寄來全霧凇的明信片，在寄語上寫：祝千金學(xué)業(yè)進(jìn)步喊巍！我深深地感謝他屠缭！可惜，我那時并沒有勇氣給他寄出片言只語崭参。

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從那以后呵曹，我再也沒有見過劉老師。聽說他進(jìn)了縣文化局當(dāng)了局長何暮，再后來奄喂，竟殞命于一場車禍，他去世時仍舊單身海洼。

如今跨新，早已過了苦楝樹開花，搖曳生姿的時節(jié)坏逢，而那淡藍(lán)色細(xì)細(xì)似月牙兒的花瓣卻早已鋪滿我長長回憶域帐。我在心里默默為劉老師祈求：愿他在天國一切安好擅这！最好：一人一手?jǐn)y白頭持偏，一花一語共天堂墅垮。

齊帆齊自媒體寫作課

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