最近公司開大會丰介，老板說了一句話。
她說，不要別人一表揚你基矮，你就做得更好，別人不表揚你冠场，你就不努力做得更好家浇，要學會自己發(fā)展自己。
乍聽這句話我有點兒詫異碴裙。心想钢悲，那也就是說別人的贊美對我們一文不值咯？
細想一下舔株，發(fā)現理解有所偏差莺琳。贊美能讓人變得更好，這是毋庸置疑的载慈。這句話的重點在于惭等，做事的時候，要因為自己想要把事情做好而去努力办铡。也就是說辞做，要由內部動機去驅動我們的行動，而非外在動力寡具。贊美是努力過后自然而得的附屬品秤茅，而非努力的理由。
不過童叠，我想為老板再補上一句框喳。
同樣的，不要因為別人批評你厦坛，就否定自己的價值五垮，因此丟失了本心而停止前行。
回想起小的時候杜秸，如果哪門課老師總是表揚我拼余，我就非常努力，那門課的成績就很好亩歹。而如果老師對我不夠友好匙监，或者老師的教學讓我不滿意，就會讓我對那門課的興趣降低小作。
我相信不少人小時候都有過這樣的經歷——授課老師影響我們的學習成績亭姥。
比如我們可能會說，我太討厭英語老師了顾稀，我就是不愿意學达罗。
聽起來，好像學習是為了老師，不是為了自己×溉啵現在回想起來巡李，小時候是多么幼稚啊。學習是自己的扶认，學習的知識也是進了自己的腦袋侨拦，如果放棄了知識的學習，就放棄了自己的成長辐宾，而授課老師并沒有任何損失啊狱从。
兒童和青少年因為認知能力的限制和經驗的缺乏，所以常持有這樣的錯誤觀念叠纹。不過季研，即使是成年人，也會有這樣的情況發(fā)生誉察。
我曾經在工作中遇到一位同事与涡，工作時狀態(tài)非常不好，做事馬虎持偏，總是出錯递沪。后來我跟他聊天，他跟我抱怨說综液，因為老板讓他做了超出他工作范圍的事款慨，所以他故意不好好做。
他的這種狀態(tài)一直持續(xù)到整個項目結束谬莹。工作中他的疏忽經常給同事們帶來各種麻煩檩奠，領導也開始不信任他了。不過附帽，這位同事反而很高興埠戳。他說，這就是裝傻的好處蕉扮，裝作能力不足整胃，就不用做那么多事了。
表面上看喳钟，這位同事是減輕了自己的工作負擔屁使。實際上，他卻損失了成長的機會奔则，浪費了自己的時間和生命蛮寂，也損失了別人對他的信任。從此以后易茬，再沒有人敢跟他合作了酬蹋。
可能他以前不是這樣的人，但在這一次的境遇中，他放棄了做一個負責任的人范抓。
工作和生活的每一天骄恶，我們都走在成為自己的路上。我們所做的事匕垫，都代表了我們自己僧鲁。
我們成就了事，事也成就了我們年缎。
不管我們正在承受怎樣的壓力悔捶，正在做些什么事铃慷，不管我們正在面對何種病魔的挑戰(zhàn)单芜，只要我們正面迎接，就都會以某種方式成長犁柜。
有位工作多年的朋友對我說洲鸠，做什么工作其實并不很重要，都可以成長扒腕。剛開始我當然是不同意的，工作當然要挑自己喜歡的啊瘾腰。
后來我發(fā)現，每份工作都有自己的煩惱蹋盆，如果你暫時沒有找到特別滿意的工作，也不必著急硝全。我想朋友想表達的是栖雾，工作本身的形式并不那么重要，事事皆可修行析藕。很多事表面不同凳厢，內里都是對人心性的磨練账胧。
不論在怎樣的境遇中，我們都要盡量降低外界環(huán)境和他人對我們的影響先紫，不要放棄成長的機會找爱。
因為成長是自己的，與他人無關泡孩。
