? ? ? 從未想過與老何分離的離歌，有一天爷速，也會(huì)合上他靜穆的雙眼央星，化作煙火里的塵埃；躍進(jìn)浩渺的星海惫东。
? ? ? ? 她醒來了莉给，她的雙眼已經(jīng)哭痛了一整天。世界由昏暗走向黎明的曙光廉沮，身邊人卻了卻余生颓遏，走向自然。? ?
? ? ? 她看見一群人圍坐在小木屋旁滞时，那是老何經(jīng)常在的地方叁幢。一群人都拿著相機(jī)，放在地上坪稽÷妫看著堆在角落的廢墟，離歌清楚窒百，是老何的“孩子們”回來了黍判。離歌就坐在他們的不遠(yuǎn)處，靜靜地聽著他們的話贝咙。一個(gè)中年人面色戚戚样悟，對(duì)著那堂屋里說：老師，我們把世界給你帶回來了⊥バ桑現(xiàn)在我們也已經(jīng)桃李滿天下，你看看陈症，世界多么美好蔼水？鄭重而肅穆，可是他們?nèi)套×藴I水录肯，那個(gè)老年人走的多么安靜趴腋，所有悲傷多么的悄然而至，老何的愿望不過如此簡(jiǎn)單，想讓他的“孩子們”把愛灑播人間优炬，代替他去把世界看看颁井。
? ? ? 幾十年前，老何是一個(gè)有志氣的知青蠢护，時(shí)間到了雅宾，可他放不下村里的這些孩子——“小朋友，你在寫什么葵硕？” 一個(gè)玩泥巴的孩子拿著木棍在泥里比劃什么眉抬。“叔叔懈凹，你看蜀变，這是不是個(gè)字啊介评？” 孩子稚嫩的音色把這個(gè)青年原來開玩笑的心拉了回來库北。他仔細(xì)看，竟然是“世界”兩個(gè)字们陆。孩子繼續(xù)問寒瓦，“外面的世界是什么樣的呢？”他沉思了一會(huì)棒掠，對(duì)孩子說孵构，“你認(rèn)真讀書，以后就出去看看不就知道了烟很？” “哦颈墅，原來要認(rèn)真讀書啊，好雾袱，我知道了”? 看著孩子渴望而熾熱的眼神恤筛，老何下定了一個(gè)決心。他在村邊的墩頭上出錢建了所小學(xué)芹橡，那紅磚白墻的勞動(dòng)力是他自己毒坛。是的，他敲著鼓林说，把村里的孩子們喊去上學(xué)煎殷，不收分文錢，只希望他們能好好讀書腿箩，去外面的世界看看豪直。教書的只有他一個(gè)
? ? ? 幾年過去了，第一批他的學(xué)生畢業(yè)了珠移，可也是他的“孩子”弓乙。老何不偏袒任何一個(gè)學(xué)生末融，老何的學(xué)生其實(shí)不太聽話，上課還好暇韧，可一下課勾习，就活脫的兔子似的，蹦蹦跳跳要讓老何講外面的世界是什么樣的懈玻，有什么巧婶。老何也不生氣，就笑著一個(gè)個(gè)解答酪刀。二十幾年過去了粹舵，老何最后一批學(xué)生畢業(yè)了。老何也老了骂倘，無力揮著教鞭寫粉筆寫字眼滤。可學(xué)生們永遠(yuǎn)記得他的話历涝，陸陸續(xù)續(xù)地都把世界各地的照片寄回來給老何诅需。老何每次，都露出滿意的笑容來荧库，好像照片里有金子堰塌，有世界上最寶貴的東西。
? ? 可她知道分衫。那是他一生最簡(jiǎn)單的愿望场刑。他的一生，都獻(xiàn)給了教育蚪战，他的愛牵现，也給了這些孩子……
? ? ? ? 離歌走進(jìn)木屋，老何的照片在墻上邀桑，他的笑容常在嘴角瞎疼，她卻不知道為何內(nèi)心有些悲嘆”诨“爺爺贼急，你知道嗎？我選擇去當(dāng)教師了捏萍，帶您去看看世界吧太抓。”? 時(shí)光太短令杈，不負(fù)再遇腻异；時(shí)間太快，白馬過隙这揣。愿您安好悔常，無憂花開在南海。那一世界的菩提花開给赞，綻放在最美的夏季机打。有一個(gè)年輕人的夢(mèng)想在繼續(xù)。
