所謂的好父母，不是指責孩子的錯誤呻逆，告訴孩子應該怎么做间校，嚴格要求孩子。優(yōu)秀的父母要求的都是自己页慷，為孩子以身作則憔足，提高孩子的認知和格局胁附。這就是給孩子樹立一個榜樣，而且還可以給孩子正確的指導和幫助滓彰。每個家長都想自己的孩子能考試排第一名控妻，考入重點大學，學霸揭绑。但是如果父母在家里弓候，除了看電視，就是玩手機他匪，玩電腦菇存。孩子也會認為寫完作業(yè)之后，看電視玩手機是正常的邦蜜。但是依鸥，這些行為不會給孩子的學業(yè)有多大的積極的正面的影響。相反悼沈，一家人贱迟，在一起讀書，討論歷史人物絮供，討論時事政治衣吠，這些就會讓孩子把更多的注意力放在學業(yè)上去。在家里壤靶，為了防止孩子過度沉迷于電視缚俏，我切斷了電視信號。為了防止自己在陪伴孩子的時候贮乳，會玩手機忧换，我又切斷了WIFI。雖然我有kindle這類電子書閱讀器塘揣，但是在和孩子共處的時間包雀，我都會看紙書。用這些方法亲铡，減少了娛樂時間才写，增加了和孩子一起的閱讀時間和游戲時間。

以身作則這件事奖蔓，可以更可以用“潤物細無聲”來形容赞草。雖然無痕，但卻有著驚人的力量吆鹤。以身作則厨疙，為自己孩子的一生的發(fā)展負責。

以現(xiàn)在的社會狀況來看疑务，教育孩子是一件非常重要的事情現(xiàn)實生活中很多事情卻往往相反沾凄，在很多家長眼里教育孩子是一件非常令人頭痛的事情梗醇。以身作則是一個非常重要的教育環(huán)節(jié)，不僅僅能夠很好的“監(jiān)督自己”撒蟀，還能夠給孩子更好的教育叙谨。

一、給孩子營造一個良好的榜樣保屯。以身作則也正是教育孩子的好方法之一手负，這時候我們就需要給孩子營造一個良好的學習榜樣。在日常的生活中我們應該擁有一個良好的生活習慣姑尺，每天堅持早睡早起竟终，每天堅持參加運動鍛煉，擁有一個愛學習的習慣等等切蟋。這些都能夠幫助自己做到以身作則统捶，在這樣的環(huán)境下成長孩子也一定會得到潛移默化的教育，幫助孩子擁有更好的生活習慣敦姻。

二瘾境、一定要懂得禮儀禮節(jié)歧杏。對于現(xiàn)在的孩子來說禮儀禮節(jié)也是非常重要的一部分镰惦，所以在現(xiàn)實的生活中父母也應該懂得禮儀禮節(jié)。無論走到什么地方父母也應該懂得講禮貌犬绒，這也是給孩子一個學習的好榜樣也已經(jīng)達到了以身作則的目的旺入。孩子講禮貌是一件很重要的事情，不僅僅能夠幫助孩子健康快樂的成長凯力，還將會影響孩子的一生茵瘾。所以父母也應該更加的重視起來，想要讓孩子更加健康快樂的成長咐鹤，那么也應該付出更多時間和精力。

三、在愛的氛圍中教育孩子戚揭。在家長眼中搓译，“教育孩子”與“愛的氛圍”是格格不入的。這些年關于教育孩子的段子也是層出不窮捧请，什么雞飛狗跳凡涩，夜半吼聲……可謂是花樣百出。為什么會出現(xiàn)這種情況呢疹蛉？瑪利亞﹒蒙臺梭利認為活箕，解決問題的關鍵點是承認并尊重孩子的人格，讓孩子自己塑造自己可款，家長應該處于被動育韩、配合的地位克蚂。 我家孩子小的時候有時會哭鬧著讓抱著上樓，如果我們拖著他上到一定高度再抱筋讨，孩子會繼續(xù)哭鬧陨舱，非得回到最初的原點再抱著上樓才能罷休。鄰居們覺得我們太溺愛孩子版仔，其實游盲，一個簡單的動作讓孩子心理獲得一種莫大的滿足感、幸福感蛮粮，何樂而不為呢益缎？ 第一次帶孩子到迪士尼，孩子一進園就被門口的城堡吸引了然想，而我們?yōu)榱藫寱r間莺奔，則是二話不說拉著他就跑，全然沒有顧及孩子看到城堡時的驚喜变泄。所以令哟，家長一定要多了解孩子，盡量多一些同理心妨蛹，而不是在孩子面前盲目權威和自信屏富，更不能把所謂的“理性計算”凌駕于教育孩子之上。 瑪利亞﹒蒙臺梭利提倡家長對孩子的情緒應保持一種敏感蛙卤。孩子哭鬧了才關注的做法不僅父母勞累狠半，其實孩子的情緒也沒有得到滿足。相反颤难，把安慰前置神年，及時撫慰孩子的情感，可能就能避免之后的哭鬧行嗤。這樣氛圍中的孩子將是煥發(fā)勃勃生機的已日。

四、尊重孩子的自主權栅屏。蒙臺梭利認為飘千，孩子的行動和內心是保持有一種平衡的，只有二者達到協(xié)調狀態(tài)既琴，孩子才能獲得平靜占婉，自發(fā)的投入工作中。如果家長只是想借助強力壓制孩子必須要怎樣甫恩，而忽視了孩子的內心需求逆济，只能起到事倍功半的效果，那么必然結果是家長累心，孩子工作效果也不佳奖慌。所以《家庭中的兒童》提出抛虫，好的家長或教師要能夠幫助孩子獲得滿足感和清晰的思維能力的內驅力。 相信很多家長都有體會简僧，有時指揮孩子干什么建椰，孩子要么埋頭自己的工作裝作沒聽見，要么只是敷衍的應下來岛马，卻不見有絲毫行動棉姐。所以，切忌過多干涉啦逆，忌拔苗助長伞矩。很多時候孩子的自主體驗比父母的灌輸效果要好百倍。比如夏志，走鄉(xiāng)村小路時乃坤，是抱著孩子直接過去，還是提醒孩子注意沟蔑，引導孩子過去湿诊？家長可以細細體會其中的不同。

五瘦材、營造適宜的生活環(huán)境厅须。傳統(tǒng)的家庭裝修理念是什么？裝好后基本不會有大的改動宇色。所以九杂，成人都是奔著一勞永逸的態(tài)度去的颁湖。至于打造兒童的環(huán)境宣蠕，那是不存在的。孩子說話間就長大了甥捺，不實用抢蚀，還是成人的尺寸更長久。這就是成人視角镰禾。其實皿曲，大家不難理解打造一個適合孩子的環(huán)境有多重要。比如大家都熟知的例子吴侦，小孩在大人的世界里屋休，抬頭看全是腿，多恐怖备韧〗僬粒哭鬧，急躁，拒絕……也是必然的結果叠艳。所以說奶陈，適合孩子的事物能讓孩子產生親近感，認同感附较，輕松的環(huán)境可以讓孩子釋放精力吃粒，獲得內在的自由。在完全屬于他們的世界里拒课，也許會有破壞徐勃，但相信孩子，發(fā)自肺腑的愛護會讓他不斷改進自己的行為早像，提高自己的控制力疏旨，這也是孩子自我完善的過程。社會經(jīng)濟已經(jīng)進步很多扎酷，真的沒必要節(jié)省這么一筆開支檐涝，畢竟，孩子幼年的發(fā)展直接影響孩子的一生法挨。

六谁榜、把握好尊重與放任的度。既然要尊重孩子凡纳，是不是孩子做什么都不需要干涉窃植？答案當然是否定的，這種極端就是放任荐糜。孩子是沉浸工作中進行嘗試還是錯誤的搗亂巷怜？區(qū)分這個問題是成人是否干預的重要指標。兒童處于失控狀態(tài)暴氏，成人卻不能幫助建立秩序就是最大的放任延塑，這是不負責任的，也不是蒙氏教育的本質答渔。所以說关带，蒙氏教育對成人的要求還是比較高的，特別是在愛心和洞察力方面沼撕。一定要隨時注意孩子的動向表現(xiàn)宋雏，謹慎的引導比命令和告誡效果要好的多。

每個孩子都是健康务豺、聰明磨总、有潛力的，提醒那些并不清楚“蒙氏教育”真諦的成人笼沥，一定要認真閱讀瑪利亞﹒蒙臺梭利的《家庭中的兒童》這本書蚪燕，學會如何在順應孩子自然成長的過程中招狸，積極的引導、刺激孩子進步邻薯，而千萬不要讓自己的無知剝奪孩子的活力和創(chuàng)造力裙戏。