從教20多年，我不是一位優(yōu)秀的教師骏令，在教學(xué)上的最高榮譽(yù)是市級優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)蔬捷；我不是位優(yōu)秀的班主任垄提，在任職班主任期間最高榮譽(yù)是市級優(yōu)秀班主任。我更不是一位優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員周拐，但我卻從兩年的工作中得到了莫大的快樂铡俐，根本原因是在這個(gè)過程中我看到了孩子們的成長。每年一屆的“兒童詩大賽”“21天古詩詞挑戰(zhàn)賽”“故事大王選拔賽”……我從一位語文老師的角度組織了若干個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)妥粟，到最后把零散的活動(dòng)形成了學(xué)校的“閱讀四季”課程审丘，那是最快樂的兩年。然而勾给，我并沒得到什么區(qū)級滩报、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員等類似的榮譽(yù)，不是不去爭取播急，更不是不在意脓钾，而是那種個(gè)人的榮譽(yù)遠(yuǎn)不如看到孩子的成長讓我滿足。
從大隊(duì)輔導(dǎo)員到負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作桩警，與孩子和班主任打交道遠(yuǎn)比與各色的老師打交道來的容易可训。學(xué)校也是“江湖”，每個(gè)人都有各自的不容易捶枢，來自學(xué)生握截、家長、家庭烂叔、身體等等谨胞。每個(gè)人都有合理的理由不教數(shù)學(xué)、不教語文蒜鸡、不教英語胯努，不擔(dān)任班主任昼牛，要求減少課時(shí)量……于是乎，各種電話康聂，一個(gè)贰健、兩個(gè)、三個(gè)……這集中在開學(xué)前的排課恬汁，和學(xué)期中的調(diào)課伶椿。每一個(gè)因此打電話的人，都有看似合理的理由氓侧，但沒有人跟我說要放棄這個(gè)職業(yè)脊另，首先他們覺得跟我說不著，這就好辦了约巷，既然舍不得放棄這個(gè)鐵飯碗偎痛，就要情理兼容的處理。
老師把電話打到我這里一是有商量的余地的独郎，再是信任踩麦。每個(gè)人都習(xí)慣站在自己的立場談問題，我也不例外氓癌，看似我站在學(xué)校的立場來跟老師溝通谓谦，但如若我不負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作也沒有必要就此類問題與老師們交流。最初非常的不理解贪婉，還會生悶氣反粥，既然我沒有放棄這項(xiàng)工作，我就要想辦法接受和學(xué)會疏導(dǎo)疲迂。慢慢的才顿，我學(xué)會理解老師的難處，試著和老師們平心靜氣地溝通尤蒿，結(jié)果是大家都能理解郑气。有訴求肯定要說出來，憋著并不是好事优质，關(guān)鍵是我們大家最后都會達(dá)成一致竣贪，學(xué)校的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展是我們共同的目標(biāo)。兒子今年高三巩螃，已經(jīng)有了自己獨(dú)到的見解演怎，跟他聊起這些事時(shí)，他說:這也就是咱學(xué)校老師素質(zhì)高避乏，所以能理解爷耀，層次低的人才不管這些呢？
是啊拍皮，如果我是軍人歹叮，一聲令下跑杭，抗洪搶險(xiǎn)絕不會有一聲怨言，水里泥里咆耿，哪個(gè)父母看了不心疼?如果我是醫(yī)護(hù)人員德谅，傳染性再強(qiáng)的病毒，人命攸關(guān)萨螺，也絕不會想到退縮!
和平年代窄做，在中國，說的自私一點(diǎn)兒慰技，教師這個(gè)職業(yè)是最安全的椭盏。上好課，教好孩子吻商，是我們義不容辭的事兒掏颊。往大里說，為國育才艾帐，國家好乌叶，我們才好。往小里說掩蛤，學(xué)校好枉昏，我們才好陈肛。開學(xué)在即揍鸟，調(diào)整心態(tài)，快樂工作句旱。
我希望自己新的學(xué)期阳藻，在關(guān)注孩子成長的過程中，更多關(guān)注老師的成長谈撒，把老師們的成長變成讓自己快樂的事腥泥！
