想要每天進(jìn)步温鸽，持續(xù)學(xué)習(xí)顯得特別重要保屯，但往往有時(shí)總會(huì)三分熱度，比如幾個(gè)月前制定的讀書計(jì)劃涤垫，幾個(gè)月后發(fā)現(xiàn)書還在那里姑尺。為什么持續(xù)學(xué)習(xí)，那么難堅(jiān)持呢蝠猬？
最近我也在思考這個(gè)問題切蟋。也切身感覺到制定的目標(biāo)再多，往往不能堅(jiān)持榆芦，與目標(biāo)是否在可及的范圍有關(guān)柄粹，但更為重要的是自己是否真的有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就是內(nèi)驅(qū)力匆绣。
學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于哪驻右？
學(xué)習(xí)的動(dòng)力
人性的缺點(diǎn)-懶惰，決定了學(xué)習(xí)的動(dòng)力迅速衰退現(xiàn)象在大多數(shù)人身上看到崎淳，而我們?yōu)槭裁磿?huì)容易懈怠呢堪夭？原因是認(rèn)知能力不足。
表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是目標(biāo)不清晰拣凹，或者并不能真正了解行為跟目的之間的關(guān)聯(lián)森爽。也就是對一件事情大體上知道這么干有用，或者不這么干沒準(zhǔn)也有用嚣镜。
因此持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力就來源于對目標(biāo)的認(rèn)知爬迟，面對違背自己本性的事情，就需要我們自己的內(nèi)驅(qū)力祈惶，給自己一點(diǎn)動(dòng)力雕旨，確定自己想要變成的那個(gè)樣子是真正自己想要的扮匠，越確定現(xiàn)在的努力可以成為自己目標(biāo)里的樣子，動(dòng)力然后就來了凡涩。
讓收益可見
學(xué)習(xí)往往不能堅(jiān)持還跟學(xué)習(xí)的收益反饋不及時(shí)有關(guān)棒搜。一時(shí)間塞下很多知識，然而看起來沒什么變化活箕，往往覺得自己很努力力麸，但由于學(xué)習(xí)的收益反饋不及時(shí)，感覺自己在做無用功育韩，于是開始在我懷疑克蚂，往往放棄也會(huì)比較容易。
如何解決筋讨？很簡單就是讓學(xué)習(xí)的收益及時(shí)可見埃叭，最簡單的方式就是目標(biāo)分解。把最終的目標(biāo)分解悉罕，縮小到每一個(gè)短期目標(biāo)都當(dāng)成最初那個(gè)宏偉的目標(biāo)赤屋，讓每一個(gè)小目標(biāo)都是收益可見的短期目標(biāo)為止。就像游戲打怪升級壁袄，升級前每一次的努力都會(huì)開啟一些新的玩法类早，這樣才能讓我們有持續(xù)的興趣去堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的效果在短期內(nèi)是不明顯的嗜逻，但是讓收益量化的時(shí)候涩僻，我們會(huì)感受到自己努力多久能達(dá)成什么程度，可以達(dá)成哪一階段的成就栈顷，我們的努力才會(huì)更有動(dòng)力逆日。
分解目標(biāo)分解成確定收益的短期目標(biāo)開始，讓學(xué)習(xí)變成一種像游戲一樣有新引力的事情萄凤，然后堅(jiān)持下去屏富。
持續(xù)學(xué)習(xí)很難，但是有方法可循蛙卤。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身成長噩死，從當(dāng)下開始吧颤难。
