在廣西農(nóng)歷三月三壯族歡唱山歌的傳統(tǒng)節(jié)日里博投，我最喜愛的生命數(shù)字解讀師梁小燕，邀約在公園的草坪上边苹，一起進行情緒壓力釋放 活動李丰。通過沉浸式感受自然 、塔羅牌解讀到推、描繪曼陀羅以及深度談心交流 ，幫助自己發(fā)現(xiàn)卡頓的關(guān)系，釋放負重的情緒嘉裤。
這對近期即將面臨工作專業(yè)大考，又正碰上家人重病住院的我來說是一次難得敞開自己栖博、了解自己更多以及釋放壓力的機會屑宠，當然不容錯過。
說來也巧仇让，活動前一天還是三十好幾的高溫天氣典奉，在相約那天居然云層加厚，變得陰晴相宜丧叽，似乎連微風都在赴約似的 卫玖，輕輕撲面而來 ，仿佛也要趕著趟兒湊熱鬧 ……
支起簡易帳篷踊淳、敞開折疊桌椅 假瞬，隨意擺放著水果酸梅汁，我們一行十人在公園的草地上，席地而坐脱茉，隨心而談剪芥，時而輕聲交流 ，時而放聲大笑 琴许， 好不愜意～
來自各行各業(yè)的大家席地圍坐粗俱，無論有無畫畫天分 ，都隨心所欲選擇自己喜愛的顏色填涂虚吟，似乎要透過那支輕巧的彩鉛寸认，傳達出古老而神秘的語言 。
綠色的草坪中 串慰，無論畫者是成人還是孩子偏塞，沒有人去評判該用什么筆 ，要著什么樣的顏色 邦鲫，每個人都隨心起舞 灸叼，沉浸在自己的曼陀羅涂色中 ，時間仿佛停頓下來 庆捺，周圍的喧鬧不知從什么時候也變得安靜起來 古今，大家都專心致志的創(chuàng)作著，連最小的男孩都變得那么專注 ……
當我再次抬起頭來滔以，卻發(fā)現(xiàn)原本只有黑白相間的版畫捉腥，在各自的創(chuàng)作中散發(fā)出不一樣的光彩。有的似五彩鳳凰 你画，有的似機械知了 抵碟，還有的小天才為曼陀羅圖形加花邊……
專業(yè)精湛的小燕老師，耐心細致地對每一楨曼陀羅畫坏匪，從色調(diào)形狀拟逮、涂層虛實、畫面留白等等方面予以一一解讀适滓，透過那雙慧眼敦迄，用生動通俗的語言，幫助每一位靈魂畫者挖掘凭迹、發(fā)現(xiàn)自己真實的內(nèi)在罚屋。那些想說而未曾說出口的壓力、錯綜復雜的合作關(guān)系 蕊苗，無一不在小燕老師的娓娓道來中一一印證? 沿后。
小燕老師的分享中，還帶出一個關(guān)于父母該不該放手朽砰，讓孩子自己承擔責任的話題尖滚，父母擔憂孩子能否走好以后的路喉刘，孩子則一直想做大人，這是一場關(guān)于成長與自由之間的博弈漆弄。在小燕老師循序漸進的啟發(fā)提問中睦裳，大家自由暢快的聊著，沒有評判撼唾，沒有對錯廉邑。
小燕老師說，活動的目的倒谷，就是讓有趣的靈魂在相互碰撞中得到無比的釋放與快樂……
這是一場神奇的曼陀羅之約 蛛蒙，因為有我最喜歡的小燕老師引領(lǐng)，幫助我們了解更好的自己 渤愁，逐漸喚醒更多沉睡的力量 牵祟，期待自己綻放更多那份獨有的魅力 ！
第一次參加曼陀羅之約抖格，感恩小燕老師循循指引 诺苹，感恩隊友們相互貢獻，感恩所有遇見～
