10月24日分享? 活在當(dāng)下
? ? ? 還是上周五發(fā)生的事情偶妖。
? ? ? 在辦公室發(fā)現(xiàn)其他班的兩個(gè)孩子打打鬧鬧的城看，不受控制，一問(wèn)原來(lái)兩孩子居然下課去操場(chǎng)玩沒(méi)回教室肮之，整整玩了一節(jié)課掉缺！沒(méi)上課可是很?chē)?yán)重的事故。班主任給家長(zhǎng)電話了戈擒，讓家長(zhǎng)特意來(lái)接孩子眶明，順便聊聊，所以讓他們?cè)谵k公室等筐高。兩孩子膽子很大搜囱，即使在辦公室也不規(guī)矩，老師都管不住柑土，有些生氣了蜀肘！語(yǔ)氣也不客氣！我觀察了下稽屏，叫了其中一孩子過(guò)來(lái)扮宠，說(shuō)他比較棒，不那么吵鬧狐榔，還拿了個(gè)山楂片給他吃坛增，他安靜的吃著，我問(wèn)他是不是忘記回教室了薄腻，他說(shuō)是轿偎，不是故意不回教室的！我跟他說(shuō)被廓，下次出去玩，一定要注意時(shí)間萝玷，不能玩得忘記上課了嫁乘！就這么幾句話，孩子表現(xiàn)得很受用的樣子球碉，接下來(lái)我讓他做什么都很樂(lè)意蜓斧，也再也不跟另外個(gè)孩子說(shuō)話，甚至看都不看他了睁冬！
? ? ? 我想表達(dá)的意思是挎春，不管是老師還是家長(zhǎng)或是其他社會(huì)人，總喜歡用老眼光看人或者問(wèn)題豆拨，因?yàn)槲也涣私饽呛⒆拥男愿裉攸c(diǎn)直奋，沒(méi)有先入為主的概念，沒(méi)有以前調(diào)皮搗蛋的標(biāo)簽施禾，所以能很好的很耐心的去跟他溝通交流脚线，可是，我們每個(gè)人看人都不是看當(dāng)下弥搞，而是加入了對(duì)他以前的印象邮绿，先貼上了標(biāo)簽渠旁，如果他再看到對(duì)方重復(fù)犯錯(cuò)，就無(wú)法耐心了船逮！然后影響跟對(duì)方的溝通交流效果顾腊，批判、指責(zé)什么的蜂擁而至挖胃，活在當(dāng)下杂靶，不念過(guò)去，人與人之間冠骄，前一秒鐘發(fā)生的不值得留戀的事情都不要去計(jì)較并且放下伪煤，把每個(gè)當(dāng)下都當(dāng)成新的開(kāi)始，細(xì)細(xì)地滲透到生活中一點(diǎn)一滴凛辣，還真的需要我們好好學(xué)習(xí)氨Ъ取！
