? ? ? ? 有三位父親經(jīng)常到廟里為兒子祈福，天長(zhǎng)日久感動(dòng)了菩薩逗物。有一天他們同時(shí)被菩薩請(qǐng)去搬卒，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子翎卓。第一位父親挑了一只鑲嵌著寶石的銀碗契邀，第二位父親挑了一輛包滿(mǎn)黃金的馬車(chē)，第三位父親挑了一付鐵鑄的弓箭失暴。得了銀碗的兒子每天熱衷于吃喝坯门，得了金馬車(chē)的兒子喜歡在街市上招搖，得了弓箭的兒子整天在山野間狩獵逗扒。多年后古戴，三位父親去世，愛(ài)吃喝的兒子坐吃山空矩肩，把碗上的寶石摳下來(lái)變賣(mài)完现恼，最后不得不手端銀碗討飯吃。愛(ài)招搖的兒子失去了招搖的資本黍檩，每天從金馬車(chē)上剝一小片金子述暂，換點(diǎn)糧食辛苦度日；會(huì)打獵的兒子練就了一身狩獵好功夫建炫，經(jīng)常扛著獵物回來(lái)疼蛾，一家人有酒有肉有穿有吃肛跌，一輩子不發(fā)愁。這個(gè)樸素的民間故事寓意是深刻的察郁，作為父母衍慎，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財(cái)富，是不可靠的皮钠；只有給孩子留下一些生產(chǎn)性的稳捆、可持續(xù)性的財(cái)富，才是真正對(duì)他們一生負(fù)責(zé)麦轰。
作者告訴我們乔夯，時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子款侵，可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢末荐？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要新锈。
第一件寶物是“閱讀”甲脏。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。因?yàn)槿魏我徊繒?shū)块请，只要它是一本好書(shū)娜氏，往往充滿(mǎn)真善美的情懷，會(huì)對(duì)孩子形成潛移默化的影響墩新。
第二件寶物是“自由”贸弥。給孩子自由，不是對(duì)孩子放任不管抖棘，而是意味著你必須給孩子“三權(quán)”：選擇權(quán)茂腥、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)切省。一個(gè)人最岗，首先是個(gè)自由的人，才可能成為一個(gè)自覺(jué)的人朝捆。
第三件寶物是“良好表率”般渡。給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子芙盘，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌驯用。和孩子如何相處，是最直接最有效的教材儒老，你能教給孩子的蝴乔，全寫(xiě)在這里面了。
反思生活中這三件寶物我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠驮樊，就像作者所說(shuō)薇正，不是會(huì)生孩子就會(huì)做父母，在當(dāng)代囚衔，做個(gè)好家長(zhǎng)必須要學(xué)習(xí)挖腰，教育的真正準(zhǔn)備是完善自己。一個(gè)人沒(méi)辦法選擇自己有什么樣的父母练湿，但可以選擇自己成為什么樣的父母猴仑。無(wú)論那置身都市還是鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有肥哎，是高官還是平民辽俗，你都可以把最好的教育送給孩子——讓孩子成為一個(gè)身心和諧的有用的人，這是生命中最好的饋贈(zèng)篡诽。
