? ? ? ? 古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)钞啸，於是在易經(jīng)的學(xué)習(xí)上几蜻，卦辭爻辭斷句該怎麼斷，各種書籍都有該作者認(rèn)為最合適的解法体斩，只要能承上起下梭稚、文意通順，並沒(méi)有誰(shuí)的才必定是標(biāo)準(zhǔn)答案絮吵。
? ? ? ? 這就好比諮詢的藝術(shù)弧烤，每個(gè)人都可以在專業(yè)的培育下，融合自己不同的人生經(jīng)驗(yàn)蹬敲，推演出不同的詮釋方式暇昂。只要合乎學(xué)理莺戒、有所憑據(jù)，不是自己瞎掰捏造的足矣急波。然而這其中的造詣深淺从铲、境界高低，就需要各自在專業(yè)領(lǐng)域之外澄暮，對(duì)自我生命底蘊(yùn)的培育有著不一般的耐心名段，願(yuàn)意處處播下智慧的種子，等待終有一日萌發(fā)茁壯泣懊。
? ? ? ? 求學(xué)階段伸辟，小牡羊一直以為如果做老師的沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案可以教授，做學(xué)生的該如何依從嗅定？老師的責(zé)任不就是把學(xué)生教會(huì)嗎自娩，可是連老師都沒(méi)有肯定的、絕對(duì)的答案渠退，學(xué)生又怎麼學(xué)好學(xué)問(wèn)呢忙迁？每一種學(xué)派都可能是對(duì)的，又該如何分辨呢碎乃？這該不會(huì)是不想盡責(zé)的老師的說(shuō)詞吧姊扔？殊不知這正體現(xiàn)的是把一切責(zé)任都丟給老師的學(xué)生之心態(tài)。
? ? ? ?浸潤(rùn)在生活智慧的學(xué)習(xí)中一段時(shí)間後梅誓，才明白任何一門學(xué)問(wèn)的學(xué)派之多恰梢，其實(shí)是可以理解的，因?yàn)槊總€(gè)人都是帶著自身主觀生命經(jīng)驗(yàn)梗掰，去認(rèn)識(shí)周遭的一切嵌言。在易經(jīng)的斷句上，就更可以去理解為什麼會(huì)有不同的斷句法及穗，也就是生命聚焦的重點(diǎn)不同摧茴、對(duì)事物理解與認(rèn)知的角度不同所致。
? ? ? ? 而學(xué)生的本分埂陆，就是在這眾多內(nèi)容之中苛白，找到能化為自己生命養(yǎng)分的精華，找到能從自己生活去實(shí)證的果實(shí)焚虱。如果在這個(gè)過(guò)程中购裙，永遠(yuǎn)是「老師說(shuō)」、「書上說(shuō)」鹃栽、「評(píng)論說(shuō)」躏率，不過(guò)是凸顯你的腦袋中儲(chǔ)存了很多的資訊，然而在現(xiàn)今，這種能力只要上網(wǎng)估狗或百度一下就能被取代禾锤，卻根本無(wú)法成為自己的思想私股、無(wú)法成為自己的智慧，更無(wú)法在生命中真正需要這個(gè)智慧時(shí)恩掷，將之運(yùn)用於自己的生活中倡鲸。
? ? ? ? 蒙卦六三的「勿用取女」也有這樣的意思吧！做學(xué)生的根本沒(méi)搞懂為自己學(xué)習(xí)的真正目的是什麼黄娘，學(xué)習(xí)的心態(tài)不正又不斷向外攀緣峭状，總在追尋著自以為對(duì)自己「有利」的知識(shí)，把自己的路都走彎了也不知逼争。抱持著這種心態(tài)优床，再有能耐的老師也是沒(méi)辦法教化他的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)性永遠(yuǎn)在學(xué)生身上誓焦。
? ? ? ? 現(xiàn)在的網(wǎng)路普及發(fā)達(dá)胆敞，學(xué)派之爭(zhēng)的網(wǎng)路筆戰(zhàn)處處可見(jiàn)。然而一名學(xué)習(xí)者杂伟，智慧的結(jié)晶並不是透過(guò)批判他人的學(xué)說(shuō)來(lái)體現(xiàn)移层，反倒是愈無(wú)法包容不同觀點(diǎn)的行為、自以為高明卻其實(shí)是偏激的扭曲他人思維的行為赫粥，愈顯示自己的智慧未開(kāi)观话。每一種學(xué)說(shuō)都有需要它存在的人，把力量用在打擊不同言論或盡可能的去汲取每種學(xué)說(shuō)對(duì)自己生命真正有幫助的資源越平，在有限的人生之中频蛔，你選擇把焦點(diǎn)放在哪呢？
? ? ? ? 「勿用取女」也在提醒所有的「師者」秦叛，這世上有你度化不來(lái)的人晦溪，勉強(qiáng)湊合也不過(guò)相互耽誤。糟蹋曲解你的智慧心血挣跋，滿足他自身扭曲的欲望尼变，而你則可能惹來(lái)一身腥。雖說(shuō)流言蜚語(yǔ)終難避免浆劲，但身為師者，教化人心才是真正目的哀澈，要能夠不為其他私欲利益所蒙蔽牌借，不應(yīng)怕得罪客戶、或因五斗米的利益而忘乎本心割按。倘若身正膨报、行正，則他人愛(ài)怎麼說(shuō)，內(nèi)心也坦蕩無(wú)礙现柠，再不須為他人的智慧未開(kāi)而動(dòng)怒院领。
臺(tái)北的小牡羊
矢志喚醒眾人心底潛藏的至純智慧，以善知識(shí)結(jié)天下善緣够吩。
