假期帶隊開展社會實踐女坑，結(jié)合專業(yè)調(diào)研疫情后的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)填具。昨天有幸聯(lián)系到武漢一家科技公司的人事部門主管，跟一名隊員一起訪談了半個多小時匆骗。
可以說劳景，有些信息都能刷新我的認知。
今天聊一個點碉就。
我們問到了篩選簡歷枢泰、選人用人、考核晉升的標準铝噩。主管先是提到更青睞在校專業(yè)成績好的應屆生，聊到或許不會那么看重學歷和學校層次，但學習好真的能吸引HR骏庸，又聊到一名在公司表現(xiàn)十分突出的校友是如何通過超強的學習能力在實習期就拿到集團公司的最佳新人獎毛甲。
我不由得問了一句，“是不是說具被，在選人用人時玻募，學習能力是非常看重的核心能力一姿？” “對七咧！” 主管回答我的時候，非常的堅定叮叹。
隨后艾栋，主管對此作出了解釋：計算機、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展實在太迅速蛉顽，幾年前的知識早已經(jīng)更新迭代蝗砾，不會學習的人，在公司很難發(fā)展好携冤。那位能快速脫穎而出的校友悼粮，其實大學的成績單并沒有很突出，但是實習期間他主動學習的態(tài)度和成果都很突出曾棕，才使得他能在兩百多名新人中快速被發(fā)現(xiàn)扣猫，拿到難得的“最佳新人獎”。
部分在校生對學習成績有些不屑一顧翘地，忙著去增加社團申尤、學生干部、實習子眶、實踐經(jīng)歷瀑凝，但是無論經(jīng)歷和經(jīng)驗多豐富，企業(yè)還是會從多種經(jīng)歷中辨別學習能力的強弱臭杰。課內(nèi)課外粤咪，都是學習，有的只是增加了經(jīng)歷渴杆，但學到什么寥枝，學到多少，值得思考磁奖。有些“大廠”之所以看重學歷囊拜、看重學校層次，多是認為這樣的學校中學習能力強的概率更高比搭。
學習能力要強冠跷，這是大學生需要認真琢磨的問題。個人來看，在大學里蜜托，學習的內(nèi)涵很是豐富抄囚。
大學里學什么？最基礎(chǔ)是學知識橄务。專業(yè)課上學專業(yè)知識幔托、通識課上打開眼界、思想政治理論課上學社會制度蜂挪、歷史文化……這是最擅長重挑、最習慣學習的一類知識，前面十多年都是這么過來的嘛棠涮。理解谬哀、記憶、練習故爵，這就是知識的主要學習方法玻粪。大學生的學習，這些是基礎(chǔ)诬垂，但遠不是全部劲室。
大學里還學什么？第二層是學系統(tǒng)思維结窘。很多人說很洋，我不喜歡這個專業(yè)，不想好好學隧枫；也有人說喉磁，知識更新那么快，學的這些知識可能到畢業(yè)就過時了官脓。只盯著知識本身來學習协怒，倒不如“度娘”呢。專業(yè)學習是系統(tǒng)性的卑笨，高校開設(shè)的某個專業(yè)孕暇，設(shè)置的人才培養(yǎng)方案中，從專業(yè)基礎(chǔ)課到專業(yè)核心課赤兴，往往包括50門甚至更多課程妖滔，多是從簡單的學科基礎(chǔ)課到較為精深的專業(yè)課程。以計算機科學與技術(shù)專業(yè)為例桶良，《大學物理》《高等數(shù)學》等座舍，是學科基礎(chǔ)，C++語言（正式的課程名稱是《高級語言程序》陨帆，來計算機學院工作之后我才知道這個叫法）曲秉，更專業(yè)一點的課程有《計算機組成原理》《web前端開發(fā)》等……
一個完整的專業(yè)設(shè)置就像一棵大樹采蚀，基礎(chǔ)課是樹根，核心課是樹干岸浑，專業(yè)方向課是不同的枝丫和樹葉搏存，幾十門專業(yè)課程就共同構(gòu)成了一個完整的本科專業(yè)。學成之后再回顧矢洲，能把整個專業(yè)的各門課程串聯(lián)起來，各門課程之間的邏輯結(jié)構(gòu)也能在腦中形成缩焦，這個時候读虏，知識才形成了完整的結(jié)構(gòu)。這樣的系統(tǒng)性知識學習的過程本身袁滥，就在培養(yǎng)一個人的系統(tǒng)性思維盖桥。畢業(yè)時 不一定牢牢記得每個知識點，但是知道出自這個系統(tǒng)的哪個部分题翻，前后知識體系有哪些揩徊，知道怎么能快速提取和回顧這部分知識，也算是把整個專業(yè)的框架脈絡(luò)裝進了腦子里嵌赠。
大學里還能學到更多嗎塑荒？當然有，第三層姜挺，就是把知識點和知識體系內(nèi)化齿税，打造自己的“算法”，輕松輸出炊豪，運用和創(chuàng)造凌箕。那個打敗世界圍棋高手的機器人Alpha Go，就是輸入了無數(shù)場棋局數(shù)據(jù)词渤，經(jīng)過海量數(shù)據(jù)分析之后對戰(zhàn)圍棋高手牵舱，因而能夠取勝。大量數(shù)據(jù)輸入缺虐，能讓機器人的輸出如此有效芜壁，何況具有創(chuàng)造性和主觀能動性的人呢。所以有人說志笼，擁有知識不是力量沿盅，運用知識才有力量。前文主管提到的那位突出的校友纫溃，也是快速學習新知識新技能后馬上應用到工作中腰涧，有了工作產(chǎn)出和成績，才能受人青睞紊浩。
學習能力又該怎么提升呢窖铡？
不用說疗锐，都知道，首先要主動费彼。不過這個主動滑臊，有兩層意思，一是主動學箍铲，二是主動發(fā)現(xiàn)要學什么雇卷。第一點固然重要，第二點才更動人颠猴。能主動發(fā)現(xiàn)要學的知識和技能关划，一定是滿懷熱情和積極動力的，自然會觸發(fā)主動學習的行為翘瓮。假如職場小白被安排跟組贮折，負責完成一個軟件項目的一個小部分，小白對需要用到的軟件和語言一知半解资盅，這時候能意識到需要馬上惡補語言知識和軟件操作的小白调榄，就是具備主動發(fā)現(xiàn)學習目標的『强福可以想見每庆，這位小白為了能順利完成工作任務，會有多認真努力的學習相關(guān)知識择份。
哦扣孟，順便提一句。現(xiàn)在很多同學做不到主動學荣赶，這樣看來凤价，說不定不是自律不夠，只是沒找到迫切要學的是什么而已拔创。如果確定以后要做個web后端設(shè)計師利诺，又設(shè)法知道了這個工作要用什么知識、技能剩燥，或許慢逾，主動學的困惑就能迎刃而解。（這是另一個話題灭红，換個場可以繼續(xù)說）
除了主動侣滩，還要有敏銳度。別以為只有知識才要學变擒，知識以外的技能更要細心觀察君珠、用心琢磨、耐心鍛煉才能習得娇斑。今天跟一位實踐團隊的負責人聊了很久策添，關(guān)于團隊管理材部、跟隊員們的溝通方式等。這位負責人后來感慨：我知道最近有些事情做的不夠好唯竹，我也在思考和琢磨怎么才能做的更好乐导，這都是學習和收獲。喏浸颓，溝通物臂、協(xié)調(diào)、管理产上，這些能力鹦聪，可不是在課堂上能講的清楚學的會的，需要在自己親身參與不同工作蒂秘、不同體驗中觀察體會和練習得來的。所謂“世事洞明皆學問淘太，人情練達皆文章”姻僧，大學里見的人、經(jīng)的事會比中小學階段復雜豐富些蒲牧，這些都是能力提升撇贺、學會為人處事、培養(yǎng)個人品質(zhì)的好機會冰抢，但前提是松嘶，能敏銳地覺察到這些學習機會，仔細體悟挎扰，才有所得翠订。
