算法是Learn to Code 1 的最后一章鹃觉， 在這里小朋友們需要用到learn to code 1. 中學(xué)到的所有知識专酗，來巧妙地解決問題，幫助byte 走出迷宮盗扇。
在完成算法作業(yè)前祷肯，我們來復(fù)習(xí)下learn to code 1 中學(xué)到的幾個知識點：
1. 指令
我們通過發(fā)出一條指令，來讓byte 完成一個動作
2. function?
我們可以把多條指令編制成一組疗隶，再給這個組起個新名字佑笋， 這就得到了一個function?
在function 中，我們特別要注意function 的語法斑鼻。它的聲明和調(diào)用
3. 循環(huán)
我們學(xué)習(xí)了for 循環(huán)（循環(huán)多少次）和while 循環(huán)（ 循環(huán)到什么時候為止）
4. 邏輯控制
我們學(xué)習(xí)了邏輯變量蒋纬，就是一個事物狀態(tài)的標志（true ?還是false）, 以及邏輯變量的組合運算。(坚弱！蜀备， &&， ||）?
也學(xué)習(xí)了如何通過考察邏輯變量的值荒叶，選擇程序的分支（ if ...else if ... else)
然后碾阁，duangduangduagn, 我們就可以開始學(xué)習(xí)算法了！
這個難不倒我們小朋友些楣，它的路線是這樣的
由于地圖是動態(tài)的脂凶，我們不能確切地知道byte 從起點到終點需要走幾步宪睹。幸好，我們可以選擇while 循環(huán)蚕钦，讓byte 一直走下去容客，直到路的盡頭 — 標志是一個關(guān)閉狀態(tài)的switch
于是我們可以確定程序框架如下：
While ?!isOnClosedSwitch {
向前一步（）
}
從起點到終點的過程中肠虽，我們“向前一步”可以有很多種走法结榄。在這里咧织，我們分析出了3種不同的“步伐”
1. ?只要右邊沒有被擋住，我們就往右拐走一步 （想象一只溜出洞口食听，沿著墻角爬行的小老鼠）
2. 如果前方無路，我們就掉頭
3. 否則污茵，就往前走一步
否則樱报，是需要借助前兩句的幫助才能表達的。于是我們連接如下
此外泞当，只要路上有寶石迹蛤，我們都去取下它。
因為有沒有寶石襟士，和如何走之間盗飒，并沒有必然聯(lián)系，我們可以分兩次獨立地判斷陋桂，就是把它們分別放在兩個if 中逆趣。
我們也觀察到，只有在走到路的盡頭（isBlocked) 的時候嗜历，寶石才會出現(xiàn)宣渗，所以我們也可以把對寶石的判斷放在 isBlocked 發(fā)生的時候才進行。這樣可以減少電腦的一次判別梨州，讓它跑得稍微快一點痕囱， 當(dāng)然這點差別我們小朋友是感覺不到的，但是當(dāng)你讓電腦一次跑幾百萬暴匠，幾千萬條指令的時候鞍恢，尤其很多人同時跑的時候，這個差別就很明顯了每窖。所以我們小朋友從一開始學(xué)習(xí)帮掉，也可以稍稍注意一下程序運行效率的事情，不要讓電腦做不必要的工作岛请。
所以旭寿，我們也可以改寫為
或者，既然每次路的盡頭都恰好出現(xiàn)一顆寶石崇败，我們就寫為：
注意盅称，關(guān)于寶石的判斷消失了肩祥，只要到了路的盡頭，我們就往回轉(zhuǎn)缩膝，并且收集寶石混狠。
完整代碼如下
（由于圖片大小超過限制，我們在下一篇求解其他的迷宮）
