大家好桶现，我是今天的分享嘉賓lynn躲雅，我今天的分享主題是《如何讀懂一本書》。
在分享之前我想問大家一個問題骡和，你一年平均看幾本書相赁？
我一直以為看完了一本書就叫讀書相寇，讀完樊登老師的《讀懂一本書》后，我發(fā)現(xiàn)我原來的理解是錯誤的钮科，讀書從來不是讀過唤衫，看過，或者聽過绵脯，那種讀書只能叫低效閱讀佳励！那什么是高效閱讀呢？接下來我為大家?guī)硪恍┪业睦斫猓?/p>
我是一名IT男桨嫁，去年12月以前植兰，我的學習處于長期停止狀態(tài)份帐，一次偶然的機會璃吧，我聽到了樊登老師講解的可復制的領導力，聽完給我的震撼感非常強废境，于是就加入了樊登讀書畜挨，在接下來的一個月，我聽了差不多100多本書噩凹，聽到這里你覺得我厲不厲害巴元？但其實我只是用成長的感覺代替了成果的獲得，那些我聽過的書驮宴，就像風在我耳邊吹過一樣逮刨，留下的只剩樊登老師的聲音。
大家都知道量變會產生質變堵泽，可很多人都會像我一樣修己，一味的追求了量，卻忘記了變迎罗，有量不變是不會產生質變的睬愤，在讀《終身成長》這本書的時候，我讀得特別慢纹安，而且還記不住尤辱，大概1小時能讀完50頁，為此我特意咨詢了一位老師——朱迪老師厢岂，她是亞太記憶理事會在中國的授權講師光督，全中國只有42位，常年保持閱讀100本書以上塔粒。她和我說了一個非常強的理論结借，這個理論就是：讀書不在多和快，而在深窗怒。當時我還不太理解映跟，后來看了樊登老師的《讀懂一本書》后蓄拣，我恍然大悟，讀書不應該只是把書讀完努隙，更要給自己的閱讀增加難度球恤；不僅要讀一遍，而且要多讀幾遍荸镊；只有這樣咽斧，你才能把知識內化到心里，最終形成技能躬存。知識存在的價值是需要掌握而不是閱讀张惹。
不知道大家有沒有碰到過，我明明知道方法和答案就是想不起來岭洲？
是的宛逗，我也出現(xiàn)過這個情況椒袍，比如有一次：我和別人解釋什么叫半途而廢构挤，記得好像孔子曾經說過凹蜈，但怎么也想不起來菲宴。于是我只好和他說：稍等一下惭婿，我回去查一下書先馁龟。等我查到的時候囚巴，我興奮的告訴他：子曰：“力不足者况脆，中道而廢驻粟。今女畫根悼。”蜀撑，可對方早已經失去了聽的興趣挤巡，我們不可能等到要用到某個知識的時候，再去翻書屯掖，尤其是碰到和人溝通的情況玄柏，所以讀完一本書后，一定要把書內的知識形成肌肉記憶贴铜。
這里我也給大家分享一個我讀書的方法粪摘，首先我覺得第一個方法就是對書進行剖析解讀，比如給書中每一章都繪制思維導圖绍坝，晚上睡覺的時候對書里的內容進行冥想復盤徘意，再過一段時間對書進行歸納總結，最終繪制整本書的思維導圖轩褐，其次椎咧，用自己的語言表達，看自己是否能對書進行復盤，吾日三省吾身勤讽，最后把書講出來蟋座，用簡潔直白的話語說出來，中間最好能穿插自己知道的一些小故事或者段子等脚牍，讓從來沒聽過這本書的人能夠無障礙的理解你說的內容向臀，當然這需要長期的刻意練習，目前我自己也只開始在嘗試第一第二階段诸狭，希望以后和大家一起實踐券膀。
總之，留在書本上的只能叫知識驯遇，內化到心里的才能叫技能芹彬。看過的不是你的叉庐，說的出來的才是你的舒帮。聽過的不是你的，用的出來的才是你的眨唬。
