圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
我和女兒在各自看書(shū)司训，女兒看到圖片上的這個(gè)小動(dòng)物构捡，她指著說(shuō)“倒霉熊”。
我伸頭看了一下壳猜，脫口而出“它哪倒霉了勾徽？它才不倒霉呢⊥嘲猓”是嘛喘帚，它戴著那么漂亮的帽子圍巾，好幸福才對(duì)咒钟。
我說(shuō)完又覺(jué)得不對(duì)吹由，太武斷了，應(yīng)該要告訴她理由朱嘴，給她一個(gè)解釋倾鲫。“你看它戴著帽子圍巾腕够，而且那么漂亮级乍，她很幸福≈阆妫”
這期間女兒一直沒(méi)說(shuō)話玫荣。
然后的然后，我才反應(yīng)到大诸，她為什么會(huì)說(shuō)它是“倒霉熊”捅厂？她看到了什么贯卦？她有什么想法？我馬上問(wèn)她“妹妹焙贷，你怎么會(huì)叫它倒霉熊呢撵割？可以告訴媽媽嗎？”
這個(gè)小動(dòng)物是不是“倒霉熊”一點(diǎn)不重要辙芍，重要的是啡彬，我可以對(duì)她的每一次發(fā)聲保持好奇，從而鼓勵(lì)到她的每一次發(fā)現(xiàn)和每一次表達(dá)故硅。
